<p class="ql-block"> 每年暑假，學(xué)?？倳才爬蠋煂Σ糠謱W(xué)生進行家訪，這次，兒子剛好是家訪對象。班主任提前打來電話告知時，我心里藏著幾分欣喜——這學(xué)期他的進步實在太大了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 兒子成績一直穩(wěn)在中等，全級兩千多名學(xué)生里，他之前總在五百名左右徘徊。可這次期末考，竟一下子往前沖了幾十名，硬生生從五百多名躍到了更靠前的位置。這份突破，絕非偶然。我看在眼里：那些夜晚，他書桌上的臺燈總是熄得很晚；錯題本上，紅筆藍筆標注得密密麻麻；就連周末，手機也不玩了，多了伏案刷題的專注。也正因如此，期末總結(jié)會上，全級老師特意圍繞他的進步做了各科成績分析，還給他頒發(fā)了“優(yōu)秀獎”和“進步獎”的獎狀。當時他站在臺上，接過證書時指尖微微發(fā)顫，臉頰泛著紅，那份藏不住的雀躍，我隔著手機屏幕都能感受得到。</p><p class="ql-block"> 可當我把家訪的消息告訴兒子時，他卻急了?！皨專愀蠋熣f別來了好不好？”他拉著我的胳膊，聲音帶著點懇求，眼神躲閃著不敢看我，“我……我不太想讓老師來，”兒子反復(fù)勸我回絕老師。我有些納悶，明明是值得驕傲的事，他怎么反倒覺得難以面對了呢？</p>