<p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)、初中學(xué)習(xí)時(shí)，三尺講臺(tái)在我心目中是神圣的，站在講臺(tái)上的老師帶著神奇的光環(huán)，看著他在黑板的板書(shū)，聽(tīng)著他的博證旁引，心中是敬佩不已。文革中斷了學(xué)業(yè)，上山下鄉(xiāng)面向泥水背朝天、招工進(jìn)廠馬達(dá)轟鳴車頭轉(zhuǎn)，從此和講臺(tái)漸行漸遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1979年2月，我走進(jìn)電大。作為新的教育模式，教材和老師算得上“高大上”。教材有樊映川的高等數(shù)學(xué)、武漢大學(xué)的無(wú)機(jī)化學(xué)、北大的英語(yǔ)……傳道的老師更是名校的大咖。如果說(shuō)欠缺，則是沒(méi)有穩(wěn)定的教學(xué)場(chǎng)地和老師的耳提面授。老師隔屏傳道，少了當(dāng)面解惑，讓我們的學(xué)習(xí)多了許多困難。</p><p class="ql-block ql-indent-1">從學(xué)生中選人去杭州聽(tīng)輔導(dǎo)課，回來(lái)后轉(zhuǎn)授給大家成了解困的方法。電大臨安機(jī)電班三十多名學(xué)生程度參差不齊，要幫助大家順利過(guò)關(guān)，難度不言而喻，去杭州聽(tīng)課的人責(zé)任重大，</p><p class="ql-block ql-indent-1">好在班上有個(gè)學(xué)兄是學(xué)霸，64屆的老高中生，基礎(chǔ)扎實(shí)，下鄉(xiāng)不久就成為中學(xué)的物理老師。他學(xué)習(xí)電大課程輕松自如，去杭州聽(tīng)課自然是非他莫屬。他上講臺(tái)更是駕輕就熟，雖然不知道他轉(zhuǎn)授的輔導(dǎo)課是不是原汁原味，每個(gè)同學(xué)都從課中受益匪淺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第四學(xué)期臨近期末，學(xué)兄找到我，讓我代替他去杭州聽(tīng)《電路分析基礎(chǔ)》考前輔導(dǎo)課。不知道學(xué)兄找我的原因，也許是這門課期中考試我拿了高分。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一個(gè)初中學(xué)生，離開(kāi)學(xué)校13年后走進(jìn)電大，跳過(guò)高中學(xué)習(xí)大學(xué)課程，雖然成績(jī)還過(guò)得去，但是要擔(dān)起這份責(zé)任，終究少了幾分底氣。有句話說(shuō)得好：“要給人一碗水，你必須要有一桶水?！笨墒菚r(shí)到如今，我去哪里找這桶水？要開(kāi)口拒絕，想到學(xué)兄平日對(duì)我?guī)椭级啵F(xiàn)在有困難求助，這一句“不”到了嘴邊又咽了回去。</p><p class="ql-block ql-indent-1">輔導(dǎo)課地點(diǎn)在杭州電大，一早起來(lái)緊趕慢趕，提前10分鐘到達(dá)聽(tīng)課點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)大教室內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有我的立足之地。站在大門口遙望講臺(tái)，心中不住的埋怨自己為什么不提前更多的時(shí)間出門。</p><p class="ql-block ql-indent-1">講臺(tái)上的老師上課中氣十足，站在后排也能聽(tīng)得清清楚楚。考前的總復(fù)習(xí)內(nèi)容包羅萬(wàn)象，重要知識(shí)點(diǎn)、概念，包括考試范圍和例題。除中間休息10分鐘，足足講了將近3小時(shí)。我是一心二用，既要豎起耳朵聽(tīng)，手中的筆又要記錄老師黑板上的每一個(gè)字。</p><p class="ql-block ql-indent-1">回家整理筆記，發(fā)現(xiàn)匆忙之下，滿紙的字像鬼畫(huà)符。需要仔細(xì)辨認(rèn)，才能看清寫(xiě)的是什么。一邊整理，一邊回憶聽(tīng)課時(shí)老師講過(guò)的話，盡可能把老師講的內(nèi)容補(bǔ)入筆記中，回憶中發(fā)現(xiàn)要完完整整復(fù)原幾無(wú)可能。如同一句話："記憶就像抓在手里的沙子，時(shí)間越長(zhǎng)，沙子越少。"隨著整理筆記的進(jìn)程，心中的焦慮越發(fā)強(qiáng)烈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">丑媳婦終究要見(jiàn)公婆，到了轉(zhuǎn)授輔導(dǎo)課的時(shí)候，第一次站上三尺講臺(tái)，面對(duì)熟悉的同學(xué)面孔，心中想好的開(kāi)場(chǎng)白跑得無(wú)影無(wú)蹤，心跳加速，氣溫30度，頭上卻不停地冒出汗珠，大腦一片空白。呆了片刻后，拿起粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上抄寫(xiě)筆記的內(nèi)容，借著板書(shū)平復(fù)心情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">轉(zhuǎn)過(guò)頭開(kāi)始了平生的第一次，聲音仿佛是從喉嚨中擠出，想按照筆記上的要點(diǎn)展開(kāi)一下，卻發(fā)現(xiàn)腦子里想好的內(nèi)容像出籠的鳥(niǎo)，飛得無(wú)影無(wú)蹤。只能按照筆記上的內(nèi)容照本宣科……</p><p class="ql-block ql-indent-1">講課成了煎熬，似乎過(guò)了許久，宣讀終于在大汗淋漓中結(jié)束，口述加上黑板上的板書(shū)，看看時(shí)間大約花費(fèi)了不到二個(gè)小時(shí)，上課時(shí)間縮水三分之一。有個(gè)同學(xué)半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“輔導(dǎo)課就那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間？是不是被你私吞了?！睂?duì)此我是百口莫辯，只能無(wú)奈的回答：“天地良心，我聽(tīng)到的，記下的統(tǒng)統(tǒng)在這里。”杭州聽(tīng)課的內(nèi)容應(yīng)該沒(méi)有漏掉。但是上課的時(shí)間確實(shí)少了許多，真的不知道時(shí)間丟失在哪里。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我第一次走上三尺講臺(tái)的經(jīng)歷就這樣結(jié)束了，留給我一個(gè)不完美的記憶，細(xì)想想，這樣的結(jié)果也是正常，一個(gè)從未上過(guò)講臺(tái)的人，能夠完成講課已經(jīng)不容易了，怎么可能有更多的奢望？</p><p class="ql-block ql-indent-1">以前的期末考試，只要考完就萬(wàn)事大吉，自己大約有多少分，能不能過(guò)關(guān)，還是可以估算個(gè)八九不離十。這一次走上講臺(tái)，卻讓自己憑空添了心事。不僅僅要操心自己，還要牽掛其他同學(xué)考得怎么樣。如果大家考得不理想，豈不是我的罪過(guò)。提心吊膽一直延續(xù)到大家收到成績(jī)單，仔細(xì)看看和以前差不多。成績(jī)單顯示，絕大部分同學(xué)順利過(guò)關(guān)，只有個(gè)別同學(xué)需要補(bǔ)考。我沒(méi)有幫到同學(xué)上一層樓，也沒(méi)有讓同學(xué)跌落。壓在心中的石頭總算落了地，在胸口劃個(gè)十字，口中卻念一聲“阿彌陀佛“。</p><p class="ql-block ql-indent-1">??以后的輔導(dǎo)課，看著學(xué)兄侃侃而談的身姿，心中的敬佩油然而生。有了這一次體驗(yàn)，更深地理解了講臺(tái)上老師的不易。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這一次上講臺(tái)，還是讓我收獲滿滿。數(shù)年后，學(xué)兄讓我江湖救急，輔導(dǎo)學(xué)弟們《電路分析基礎(chǔ)》，同樣的講臺(tái)、同樣的課程、面對(duì)學(xué)弟（妹）們年輕的臉龐，自信代替了緊張，忐忑變成了從容。學(xué)弟學(xué)妹們從期中考試大半不及格提升到九成過(guò)關(guān)。算是不負(fù)學(xué)兄所托，正是不成熟的第一次，我才有了今后講臺(tái)上的光彩。</p>