悅讀閱美——《童年》

五年九班張琳僖

大家好，我是朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年九班的張琳僖，本周我閱讀了高爾基的《童年》。 高爾基，一個(gè)如雷貫耳的名字，他并非生長(zhǎng)于優(yōu)渥的書(shū)齋，而是從苦難的泥濘中掙扎而出，成為俄蘇文學(xué)的巨擘。他早年喪父，寄人籬下，當(dāng)過(guò)童工、搬運(yùn)工……這些刻骨銘心的經(jīng)歷，最終化作《童年》這部自傳體小說(shuō)中真實(shí)而充滿(mǎn)力量的文字。他筆下沒(méi)有虛浮的粉飾，只有對(duì)生活的痛切撫摸與深刻洞察。 故事以少年阿廖沙的視角展開(kāi)，他隨母親投奔外祖父后，便踏入了一個(gè)陰郁而混亂的世界。外祖父吝嗇暴躁，舅舅們?yōu)榧耶a(chǎn)爭(zhēng)斗不休，唯有一位外祖母，如同黑暗中一盞不滅的燈火，以她寬厚的心胸和永不枯竭的溫暖故事，為阿廖沙撐起一方得以喘息的精神角落。在彌漫著粗俗、貪婪與暴力的環(huán)境中，阿廖沙如同一株在石縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，以他敏感而早慧的眼睛，默默觀察著周遭的人世百態(tài)，在刺耳的喧囂與冷漠的縫隙里艱難地汲取著生存與成長(zhǎng)的養(yǎng)分。 書(shū)中讓我心靈為之震顫的一幕，是外祖母在深夜祈禱的場(chǎng)景。當(dāng)外祖父因破產(chǎn)而變得歇斯底里，家中彌漫著絕望的窒息感時(shí)，外祖母在幽暗的燭光下虔誠(chéng)跪地，以她那充滿(mǎn)溫情與詩(shī)意的話語(yǔ)向上帝傾訴。她并不祈求財(cái)富的回歸，而是懇求“上帝開(kāi)恩，叫大家都好起來(lái)吧！”那搖曳的燭光映照著她布滿(mǎn)皺紋卻無(wú)比安詳?shù)哪橗?，她口中流淌出的祈禱詞，仿佛苦難深淵里開(kāi)出的圣潔花朵——當(dāng)整個(gè)世界都在墮落沉淪時(shí)，她卻在最深的黑暗里，以驚人的堅(jiān)韌和近乎神性的悲憫守護(hù)著內(nèi)心的光芒，為阿廖沙也為我們點(diǎn)亮了精神的航標(biāo)。 阿廖沙這段灰暗的童年讓我深深懂得：真正的生存智慧，絕非僅僅是適應(yīng)環(huán)境的柔順，而是在污泥濁水中依然能保持靈魂的潔凈與方向的清醒。外祖母那“詩(shī)意地棲居”于苦難之上的力量，正是人性所能抵達(dá)的最動(dòng)人高度。她以樸素的言行啟示我們：無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么猙獰，只要心靈深處還存有對(duì)他人的善意、對(duì)生活的熱愛(ài)，以及對(duì)未來(lái)的希冀，人便永遠(yuǎn)不會(huì)被完全擊垮。這份源于內(nèi)心的光芒，足以刺穿任何濃重的陰霾。 《童年》這部浸透苦澀的書(shū)，對(duì)我而言更像一座矗立于人生十字路口的燈塔。它昭示著：未來(lái)之路注定不會(huì)坦蕩無(wú)阻，當(dāng)風(fēng)雨如晦、世情涼薄之時(shí)，外祖母那燭光下的祈禱將成為我內(nèi)在的精神火種——它提醒我，即使在最寒冷的冬夜，也要努力活成一道微弱卻堅(jiān)定的光。這光芒并非為了炫耀，而是為了在黑暗中辨識(shí)同道，為了證明溫暖與希望本身那不可磨滅的存在。因?yàn)檎悄切┰谏顪Y里也不曾熄滅的心光，最終能照亮我們穿越所有迷途與困厄，走向更開(kāi)闊的人生曠野。 讀過(guò)的書(shū)會(huì)慢慢地變成我們的一部分，未來(lái)，也會(huì)變成平淡日子里的星星。而在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母的陪伴就像月亮，能夠點(diǎn)亮每一顆小星星。

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悅讀閱美——《童年》

五年九班張琳僖