<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 清晨，我?guī)е鴮O子前往小區(qū)游樂場(chǎng)。眼前的景象，著實(shí)令人唏噓：小吃袋隨意丟棄，被折斷的枝葉散落一地，還有那些尚未成熟的小果子……一些孩子竟將小果子摘下，放在運(yùn)動(dòng)器械下碾壓，模仿榨汁機(jī)玩得不亦樂乎，碎果渣濺得滿地都是。且不說這果子是否有人食用，單看這般玩法，就叫人痛心。或許是如今生活富足，這些小果子在孩子們眼中毫無價(jià)值，還未成熟便被肆意糟蹋。只要有孩子聚集的地方，環(huán)境往往一片狼藉，而家長們卻對(duì)此視而不見。其間，我看到一個(gè)看似“懂事”的孩子，他彎腰撿起地上的煙盒，我本以為他會(huì)將其扔進(jìn)垃圾桶，沒想到他撕下做煙卡的部分后，又隨手把剩余的扔回了地上。</p><p class="ql-block"> 我從事教育工作多年，也曾參與學(xué)校管理，深知學(xué)生亂扔垃圾這一現(xiàn)象。在學(xué)校嚴(yán)格的規(guī)章制度約束下，校園內(nèi)亂扔垃圾的情況有所改善。然而，孩子們一旦走出校門，便如脫韁之馬，迫不及待地將積攢在褲兜里的垃圾拋灑在上下學(xué)的路上。這一系列現(xiàn)象表明，環(huán)保意識(shí)并非僅靠學(xué)校的幾堂課就能養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成根源在于家庭教育，在于家長的言傳身教。學(xué)校教育固然重要，但更多起到的是錦上添花的作用，難以讓孩子們真正形成良好的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 文明，是一個(gè)人應(yīng)具備的基本品質(zhì)，而社會(huì)責(zé)任意識(shí)需要家長在孩子幼時(shí)就加以滲透。一個(gè)缺乏社會(huì)責(zé)任意識(shí)的家庭，很難培養(yǎng)出具有擔(dān)當(dāng)精神的孩子。我們常抱怨現(xiàn)在的孩子越來越自私，實(shí)則這并非孩子本身的問題，而是家長教育的缺失。有些家長，為了護(hù)犢，稍有問題便動(dòng)輒找學(xué)校興師問罪，不能理性處理，致使教師無奈“躺平”，而后又指責(zé)學(xué)校老師不負(fù)責(zé)任。這種赤裸裸的自私行為，久而久之，便會(huì)在孩子心中生根發(fā)芽。當(dāng)此類行為成為普遍現(xiàn)象，孩子的自私心理便會(huì)根深蒂固。此時(shí)，學(xué)校教育想要改變，難度極大，即便有所改變，也是寥寥無幾。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 良好的行為習(xí)慣，是家長長期潛移默化影響的結(jié)果；而各種不良惡習(xí)，同樣與家長的教育息息相關(guān)。學(xué)校教育中所倡導(dǎo)的“立德樹人”，實(shí)際上是家庭教育的延續(xù)與補(bǔ)充。不妨觀察，哪所學(xué)校不是竭盡全力教育學(xué)生不要隨地亂扔垃圾，可校園的各個(gè)角落，依舊隱匿著不少垃圾。這充分說明，學(xué)校教育在解決學(xué)生做人的根本問題上，存在一定局限性，家庭教育才是關(guān)鍵所在。</p> <p class="ql-block"> 從孩子牙牙學(xué)語起，就應(yīng)教導(dǎo)他們不能亂扔垃圾，不可亂發(fā)脾氣，對(duì)人和善，懂得尊重老人……這些教育如同和風(fēng)細(xì)雨，才能深入孩子的內(nèi)心，真正助力孩子健康成長。曾有人提出“學(xué)校教育的效果是5 + 2 = 0”，即學(xué)校5天的教育成果，可能會(huì)被周末2天的家庭教育弱化至零，而社會(huì)輿論往往將責(zé)任歸咎于學(xué)校教育。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校組織的各類公益活動(dòng)，難以改變長期以來家庭教育所形成的模式，最終常流于形式。就像曾經(jīng)提倡的“小手拉大手”，期望通過孩子去影響家長，這幾乎是天方夜譚。成人的思想已然成型，連社會(huì)都難以改變他們，更何況孩子。由此可見，學(xué)校教育并非萬能，家庭教育才是塑造孩子品行的關(guān)鍵因素。</p> <p class="ql-block"> 孩子就如同家長品行的影子，家長的為人，從孩子身上便可窺見一斑。尊孝禮儀不應(yīng)僅僅依賴學(xué)校教育，而應(yīng)是家庭教育的基石。我們不能忽視家庭教育的重要性，更不應(yīng)在孩子出現(xiàn)問題、家長無力管教時(shí)，將責(zé)任歸咎于學(xué)校教育。學(xué)校教育不應(yīng)大包大攬，有些品質(zhì)，諸如骨子里的善良、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等，只有通過家長教育，才能真正根植于孩子心中。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)我們將學(xué)校教育視為萬能時(shí)，實(shí)則是對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。我們不能把所有教育責(zé)任都強(qiáng)加于學(xué)校，學(xué)校教育終究難以深入學(xué)生的靈魂深處。倘若忽視家庭教育，最終留給孩子的，可能只有社會(huì)實(shí)踐帶來的慘痛教訓(xùn)，屆時(shí)后悔，恐怕為時(shí)已晚。</p> <p class="ql-block"> 家庭教育，是社會(huì)風(fēng)氣的基石。家長們不應(yīng)忘卻自身責(zé)任，良好的家庭教育，才是孩子健康成長的搖籃。愛孩子，就要從點(diǎn)滴小事做起，不要等到孩子出現(xiàn)問題，才抱怨孩子叛逆、社會(huì)風(fēng)氣不好。與其將怨恨發(fā)泄于學(xué)校和社會(huì)，不如從家庭教育入手，為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p>