「以初心赴使命：國(guó)培開(kāi)班儀式」 <p class="ql-block"> 七月驕陽(yáng)似火，教育熱忱更濃。7月6日下午14:30，永州師范高等?？茖W(xué)校迎來(lái)了一場(chǎng)教育智慧的盛宴——“國(guó)培計(jì)劃(2025)”永州市農(nóng)村中小學(xué)骨干班主任班級(jí)管理能力提升培訓(xùn)開(kāi)班典禮隆重啟幕。</p> 一、啟程篇·追光而行 團(tuán)隊(duì)建設(shè)：70顆教育心的首次共鳴 <p class="ql-block"> 永州師范高等?？茖W(xué)校繼續(xù)教育部部長(zhǎng)郭海燕為學(xué)員解讀培訓(xùn)方案。</p> <p class="ql-block"> 為打破初見(jiàn)的陌生感，拉近學(xué)員間的距離，項(xiàng)目組特別設(shè)計(jì)了趣味十足的“團(tuán)建活動(dòng)”。學(xué)員們化身“活力玩家”，在輕松歡快的氛圍中開(kāi)啟團(tuán)隊(duì)協(xié)作之旅。</p> 二、賦能成長(zhǎng) 【專家引領(lǐng)·護(hù)“心”遠(yuǎn)航】 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">——唐海波教授傾情開(kāi)講心理危機(jī)干預(yù)之道 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span>7月6日下午，來(lái)自中南大學(xué)的國(guó)內(nèi)知名心理專家唐海波教授以《學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的困惑與破解之道》為題，帶來(lái)了一場(chǎng)既有理論高度又有實(shí)操深度的精彩講座。 將晦澀的心理學(xué)理論轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的教育敘事。一個(gè)個(gè)觸動(dòng)人心的故事，一組組科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)，層層剖析當(dāng)前學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)中的典型困惑。</p> 【教育新生態(tài)?溝通新范式】 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">——楊旭老師重塑師生關(guān)系的智慧盛宴</span> </p><p class="ql-block"> 7月7日上午,楊旭老師以犀利視角解構(gòu)“教師權(quán)威”舊范式，引領(lǐng)學(xué)員穿越教育溝通的認(rèn)知革命。楊老師詩(shī)意的表達(dá)讓全場(chǎng)教育者心頭震顫，筆記本上綻滿思想的火花。這場(chǎng)講座不僅是溝通技術(shù)的升級(jí)，更是一場(chǎng)教育哲學(xué)的覺(jué)醒，每位參訓(xùn)教師離場(chǎng)時(shí)眼中都跳動(dòng)著重塑師生關(guān)系的熱望。</p><p class="ql-block"><br></p> 【智慧領(lǐng)航?管理有道】 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">——永州四中蔣衛(wèi)東老師班級(jí)分享管理錦囊</span></p><p class="ql-block"> 7月7日下午，蔣老師講授的《班主任日常管理培訓(xùn)》課程內(nèi)容，將多年帶班經(jīng)驗(yàn)?zāi)毘煽蓮?fù)制的管理模型， 每一條策略都像打開(kāi)班級(jí)管理的金鑰匙，讓人迫不及待想在新學(xué)期實(shí)踐起來(lái)。</p> 【管理新境界?放手有智慧】 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">——柳子中學(xué)何娟老師解鎖班主任“減負(fù)增效”的奧秘 </span></p><p class="ql-block"> 7月7日下午，何娟老師帶來(lái)的《把管理交給學(xué)生，做個(gè)“忙里偷閑”的班主任》專題講座，為班主任們打開(kāi)了一扇全新管理之窗。這場(chǎng)講座不僅傳授了具體方法，更傳遞了“相信學(xué)生、賦能成長(zhǎng)”的教育智慧，讓在場(chǎng)班主任們找到了從瑣碎管理中解脫的金鑰匙。</p> 【教育同心圓 ? 共育新篇章】 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">—— 徐衛(wèi)良教授揭秘家校溝通的“黃金法則”</span></p><p class="ql-block"> 7月8日上午，徐教授以難忘的家校溝通故事開(kāi)啟課堂，邀請(qǐng)學(xué)員們分享那些或溫暖、或棘手的真實(shí)案例。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教育敘事，瞬間點(diǎn)燃全場(chǎng)共鳴，讓每位老師都陷入深思：家校之間，原來(lái)有這么多未被發(fā)現(xiàn)的教育可能。教育不是獨(dú)奏，而是家校共譜的交響樂(lè)，優(yōu)質(zhì)溝通能讓1+1>2，當(dāng)學(xué)校與家庭真正同頻，教育的美好就會(huì)自然發(fā)生。這場(chǎng)講座不僅傳授方法，更種下了家校共育的希望種子。</p> 【破壁立新 ? 共育未來(lái)】 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">——黃瑩教授解碼新時(shí)代班主任的育人智慧 </span></p><p class="ql-block"> 7月8日下午，黃教授以“解密溝通密碼：構(gòu)建班主任立體化，協(xié)同育人生態(tài)圈”為題，打破“說(shuō)教式”教育困局，構(gòu)建課程、活動(dòng)、管理、文化、實(shí)踐的全方位育人矩陣，讓每個(gè)學(xué)生都能找到成長(zhǎng)支點(diǎn)， 用前沿理念為班主任們打開(kāi)了育人新視野。</p> 【文化育人 ? 匠心傳承】 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">——肖丙珍老師解鎖班級(jí)管理的“永州密碼”</span></p><p class="ql-block"> 7月8日下午，肖老師圍繞《同心同行 同生共長(zhǎng)—班級(jí)管理之班級(jí)文化建設(shè)探討》的主題，從柳宗元的進(jìn)取精神到理學(xué)的智慧傳承，肖老師帶我們重新發(fā)現(xiàn)永州文化的育人價(jià)值： “最好的教育就藏在鄉(xiāng)土文化里，實(shí)踐智慧讓本土文化成為班級(jí)管理的活教材”，為班主任們打開(kāi)了“文化育人”的新視窗。</p> 【智啟未來(lái) ? 慧育新人】 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">——陳宇老師揭秘AI時(shí)代班主任的思維躍遷 </span></p><p class="ql-block"> 7月9日上午，陳宇老師以《AI時(shí)代班主任工作思維方式的變革與方法更新》為題，講解了班主任如何應(yīng)對(duì)AI時(shí)代的到來(lái)，如何形成班主任的專業(yè)思維，為班主任們點(diǎn)亮了智能時(shí)代的指路明燈。這場(chǎng)講座既是思維升級(jí)課，更是未來(lái)教育者的必修課！</p> 【數(shù)字賦能 ? 智創(chuàng)未來(lái)】 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">——張陟老師帶你玩轉(zhuǎn)智慧班級(jí)管理</span> </p><p class="ql-block"> 7月9日下午張老師現(xiàn)場(chǎng)解鎖班級(jí)管理的“數(shù)字密碼”：3分鐘制作高顏值PPT技巧 、 微課視頻下載剪輯全攻略。學(xué)員們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用：“來(lái)視頻剪輯這么簡(jiǎn)單！”“這個(gè)備課神器太省時(shí)了！”此起彼伏的驚嘆聲里，每位老師都收獲了滿滿的數(shù)字技能包。科技不是冷冰冰的工具，而是有溫度的教育伙伴——張老師的智慧課堂，讓技術(shù)真正為教育賦能！</p> 【以愛(ài)為名 ? 智啟未來(lái)】 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">——陳艷輝教授演繹"魅力教師"的修煉之道 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span> 7月10日上午，郴州市蘇雅中學(xué)陳艷輝教授以《魅力教師，智慧班主任》為題，用三十年從教經(jīng)歷為學(xué)員們開(kāi)啟了一場(chǎng)溫暖的教育修行。陳教授用質(zhì)樸的語(yǔ)言道破真諦。那些農(nóng)村到城市的執(zhí)教故事，那些寫在心里的教育溫度，讓在場(chǎng)教師無(wú)不為之動(dòng)容——原來(lái)班主任的幸福，就藏在每一個(gè)用心的細(xì)節(jié)里。</p> 【以德潤(rùn)心 ? 以愛(ài)鑄魂】 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">——汪華明教授領(lǐng)航新時(shí)代師德修煉之路</span> </p><p class="ql-block"> 7月10日下午，汪華明教授以《踐行教育家精神 煉純師德師風(fēng)》為題，為學(xué)員們點(diǎn)亮了教育初心的明燈。這場(chǎng)研修不僅是一次思想洗禮，更是一場(chǎng)教育信仰的集體覺(jué)醒。“用教育家精神滋養(yǎng)師德”汪教授擲地有聲的話語(yǔ)，讓每位學(xué)員都觸摸到了教育的溫度與高度。那些優(yōu)秀教師的踐行典范，那些觸動(dòng)心靈的師德故事，都在訴說(shuō)同一個(gè)真理——最好的教育，永遠(yuǎn)始于純粹的教育初心。</p> 【以賽促教 ? 匠心傳承】 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">班主任基本功大賽精英選手的成長(zhǎng)密碼</span></p><p class="ql-block"> “每一次比賽都是教育的涅槃重生！”7月10日下午，黃珂楊老師(2025年湖南省中小學(xué)班主任基本功大賽三等獎(jiǎng)獲得者）帶著實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，傾情分享她的成長(zhǎng)心路。這場(chǎng)分享會(huì)不僅傳遞了參賽經(jīng)驗(yàn)，更點(diǎn)燃了每位班主任追求卓越的教育熱情！</p><p class="ql-block"><br></p> 三、實(shí)踐篇·知行合一 「情境演練：溝通與合作創(chuàng)新案例」 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">——溝通與合作情境模擬處置精彩直擊</span></p><p class="ql-block"> 7月11日上午，各組代表輪番登場(chǎng)，在特定的案例情境中展開(kāi)智慧較量。從校園沖突調(diào)解到特殊生教育，一個(gè)個(gè)鮮活的案例在舞臺(tái)上重演，教育智慧在交鋒中迸發(fā)。這場(chǎng)沉浸式演練讓理論落地生根，每位參與者都收獲了滿滿的“ 教育戰(zhàn)術(shù)包”。教育的智慧，正是在這樣的實(shí)戰(zhàn)中淬煉而成！</p> 四、升華篇·向新而行 【以心育心 ? 攜夢(mèng)啟航】 <p class="ql-block"> “這不僅僅是一場(chǎng)培訓(xùn)，更是一次教育的重生?！痹跍剀暗慕Y(jié)業(yè)儀式上，學(xué)員們紛紛登臺(tái)，用最真摯的語(yǔ)言訴說(shuō)這段成長(zhǎng)之旅的感動(dòng)與收獲。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)業(yè)典禮上，郭海燕部長(zhǎng)深情總結(jié)了培訓(xùn)的精彩點(diǎn)滴，她高度贊揚(yáng)了學(xué)員們飽滿的學(xué)習(xí)熱情和顯著的成長(zhǎng)蛻變。指出此次培訓(xùn)通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程設(shè)計(jì)，有效提升了班主任們的專業(yè)素養(yǎng)與育人能力；教育是愛(ài)與智慧的傳遞，期望大家將所學(xué)化為行動(dòng)，以更開(kāi)闊的視野和更溫暖的情懷投身教育事業(yè)，在各自班級(jí)管理中綻放獨(dú)特光彩，共同書寫立德樹(shù)人的新篇章。這段滿載收獲與期許的旅程，必將成為每位班主任專業(yè)成長(zhǎng)路上的璀璨印記。</p> <p class="ql-block"> “結(jié)業(yè)不是終點(diǎn)，而是教育新篇的起點(diǎn)！”帶著這份溫暖與力量，每一位班主任都將奔赴各自的教育山海，繼續(xù)書寫動(dòng)人的育人故事。</p> <p class="ql-block">編輯：成靜 熊江華</p><p class="ql-block">一審：高麗娟 高雨欣</p><p class="ql-block">二審： 郭海燕</p>