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【銜接有“度” “樂”享成長】大班——幼小銜接綜合素質(zhì)準(zhǔn)備展示活動(dòng)

重慶兩江新區(qū)星都會(huì)幼兒園

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(75, 178, 117); font-size:15px;">從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺， </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(75, 178, 117); font-size:15px;">不是跳躍大溝深壑， </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(75, 178, 117); font-size:15px;">也不是進(jìn)入天壤之別的生活， </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(75, 178, 117); font-size:15px;">而是童年生活的一種自然延伸和過渡。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(75, 178, 117); font-size:15px;"> ——虞永平</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，更好地推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接，全面做好入學(xué)準(zhǔn)備，7月10 日星都會(huì)幼兒園開展了大班幼小銜接綜合素質(zhì)準(zhǔn)備展示活動(dòng)。分別從<b style="color:rgb(0, 0, 0);">身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)</b>四個(gè)維度，系統(tǒng)且全面地開展了幼小銜接工作，旨在通過多樣化的教育活動(dòng)與實(shí)踐，幫助幼兒在情感、能力、知識(shí)儲(chǔ)備等多方面實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡，順利開啟小學(xué)學(xué)習(xí)生涯。</p> 生活準(zhǔn)備 <p class="ql-block ql-indent-1">生活準(zhǔn)備是幼小銜接的重要一環(huán)?；顒?dòng)中，孩子們進(jìn)行了整理書包、系鞋帶等生活技能的展示。通過模擬小學(xué)生活場(chǎng)景，幫助孩子建立良好的生活習(xí)慣與時(shí)間管理意識(shí)。</p> 運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力 <p class="ql-block ql-indent-1">運(yùn)動(dòng)能力是衡量兒童身體發(fā)展水平的重要指標(biāo)。在本次活動(dòng)中，孩子們完成了如一分鐘跳繩、一分鐘單手拍球等任務(wù)，展現(xiàn)了良好的身體協(xié)調(diào)性與節(jié)奏感。</p> 社會(huì)適應(yīng)與語言表達(dá) <p class="ql-block ql-indent-1">在看圖說話環(huán)節(jié)，孩子們根據(jù)圖畫內(nèi)容進(jìn)行口頭描述，鍛煉語言表達(dá)能力和想象力。這一環(huán)節(jié)不僅考察孩子的觀察能力，也提升其自信心與表達(dá)欲望。</p> 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 <p class="ql-block ql-indent-1">在學(xué)習(xí)準(zhǔn)備方面，孩子們通過趣味游戲闖關(guān)的形式展示聽、說、讀、寫、算等方面的能力準(zhǔn)備。</p> 動(dòng)手操作與思維訓(xùn)練 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">在闖關(guān)過程中，我們驚喜地看到孩子們?cè)诹?xí)慣、情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等各方面的發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次“幼小銜接綜合素質(zhì)準(zhǔn)備展示活動(dòng)”不僅是一次對(duì)孩子綜合能力的檢驗(yàn)，更是家園共育的重要橋梁。通過此次活動(dòng)，孩子們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)成長，在挑戰(zhàn)中增強(qiáng)自信，在互動(dòng)中收獲成長。 <span style="font-size:18px; color:rgb(0, 0, 0);">但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了存在的不足，測(cè)評(píng)活動(dòng)為及時(shí)調(diào)整教育方式，確保幼兒健康、快樂成長提供了依據(jù)，教師們?cè)诓粩嗟姆治?、總結(jié)、反思中，促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展，為后期教學(xué)活動(dòng)的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！</span></p> 潤澤童心，綻放童真