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??經(jīng)典誦讀親子讀書(shū)會(huì)??? 第三十七期（總97期）

溜媽

<p class="ql-block">??第37期讀書(shū)會(huì)學(xué)習(xí)小結(jié)??</p><p class="ql-block">??本期線下共學(xué)內(nèi)容??</p><p class="ql-block">?? 導(dǎo)學(xué)板塊</p><p class="ql-block">??聽(tīng)故事靜心練定力。</p><p class="ql-block">??組織行拜師禮</p><p class="ql-block">??經(jīng)典誦讀板塊</p><p class="ql-block">1.復(fù)習(xí)《鄉(xiāng)黨第十》6-10 2遍</p><p class="ql-block"> 復(fù)習(xí)《聲律啟蒙》五微①</p><p class="ql-block">2.學(xué)新：</p><p class="ql-block">《鄉(xiāng)黨第十》11-18 5遍</p><p class="ql-block"> 《聲律啟蒙》五微② 5遍</p><p class="ql-block"> 《觀滄?！肺宀? 3遍</p><p class="ql-block">??每日誦讀經(jīng)典打卡：</p><p class="ql-block">??挑戰(zhàn)每日誦讀至少15分鐘??</p><p class="ql-block">1.《聲律啟蒙》五微②以及后面，每天至少5遍；</p><p class="ql-block">2.《鄉(xiāng)黨第十》11-18或者后面的內(nèi)容，每天至少5遍；</p><p class="ql-block">3.復(fù)習(xí)聲律啟蒙一東二冬三江四支五微復(fù)習(xí)論語(yǔ)已學(xué)內(nèi)容，最好整篇連起來(lái)讀；每篇誦讀總遍數(shù)達(dá)到100左右，可以嘗試挑戰(zhàn)背誦，每挑戰(zhàn)成功一篇，頒發(fā)一張榮譽(yù)證書(shū)。</p><p class="ql-block">4.學(xué)有余力的孩子，鼓勵(lì)提前預(yù)習(xí)下周內(nèi)容：《先進(jìn)第十一十》1-5后面的內(nèi)容，聲律啟蒙·五微③及后面的內(nèi)容</p><p class="ql-block"> ??今日表?yè)P(yáng)??</p><p class="ql-block">①今天讀書(shū)會(huì)換了新場(chǎng)地，孩子們適應(yīng)得非?？欤m然是放暑假，但讀書(shū)會(huì)狀態(tài)都很好。端坐指字，大聲誦讀，專(zhuān)注時(shí)間很長(zhǎng)。????????????</p><p class="ql-block">②新來(lái)的三位小朋友很快進(jìn)入誦讀狀態(tài)，全程堅(jiān)持指字大聲讀，周榛辰和琚晨碩哥哥還積極參與領(lǐng)讀????????????</p><p class="ql-block">③恭喜林高屹，周頌杰，舒睿恩，周語(yǔ)晨成功挑戰(zhàn)背誦論語(yǔ)和聲律啟蒙新篇章新篇章??????</p><p class="ql-block">④感謝祝舒心和媽媽?zhuān)茼灲芎蛬寢專(zhuān)吧蛬寢寘f(xié)助打掃教室衛(wèi)生。感謝舒睿恩媽媽幫忙拍照拍視頻，感謝王藝菲媽媽做視頻，感謝鄭韻杉媽媽做美篇??????</p><p class="ql-block"> ?? 重要提醒??</p><p class="ql-block">??到讀書(shū)會(huì)教室之前，帶孩子去一趟廁所，避免讀書(shū)過(guò)程中，下樓去上廁所。要注意的是：小朋友實(shí)在想上廁所，家長(zhǎng)還是要帶小朋友去的??</p><p class="ql-block">??能自己獨(dú)立讀書(shū)的孩子，家長(zhǎng)不用坐在孩子身邊，有困難由義工媽媽協(xié)助。</p><p class="ql-block">??下課離開(kāi)教室，記得擺好桌椅，帶走自己的物品，包括垃圾。</p><p class="ql-block">??報(bào)名做主持人組織讀書(shū)會(huì)的小朋友，盡早熟悉工作流程，練熟拜師禮的領(lǐng)誦環(huán)節(jié)。盡早準(zhǔn)備好故事朗讀，要求聲音響亮，正確、熟練，有感情，能在讀書(shū)會(huì)上大方自然地展示，確保能讓大家聽(tīng)得更清楚，更舒服些。</p> 拜師禮 靜心聽(tīng)故事 經(jīng)典誦讀進(jìn)行時(shí)