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暑假的“戰(zhàn)爭(zhēng)”

一點(diǎn)梅心

<p class="ql-block ql-indent-1">暑假到來(lái)了，神獸出籠了，家長(zhǎng)犯愁了！各色輔導(dǎo)班紛紛使出渾身解數(shù)去展示自我魅力以吸引家長(zhǎng)們的目光，家長(zhǎng)們也是以自己最大經(jīng)濟(jì)能力，能多給娃報(bào)個(gè)班就多報(bào)個(gè)，希望自家神獸出籠別出山。因?yàn)橛型拊诩夷潜悴皇羌遥嵌帆F場(chǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">曾看一篇文章《天不怕地不怕，就怕孩子放暑假》，文章下面的評(píng)論一致認(rèn)為寫(xiě)得太真實(shí)，“就是我們家的事”。很多人在問(wèn)“為什么要有暑假”，有位老師給出答案：“再不放假，老師就要瘋了?！蔽闹泻苄蜗蟮貙?xiě)道：“一年只有兩季：'師瘋季'和'媽瘋季'?！彼?，很多孩子暑假被送到各種培訓(xùn)班、夏令營(yíng)，也并不完全是因?yàn)榧议L(zhǎng)非要把自己未償?shù)膲?mèng)想強(qiáng)加給孩子，而是希望自己別因這一個(gè)個(gè)暑假老得更快，希望自己每天有個(gè)較穩(wěn)定的血壓，希望瘋?cè)嗽簞e一到假期就變得擁擠，為了社會(huì)安定，為了不浪費(fèi)公共資源，也只能做到此了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有一次我在一個(gè)車(chē)來(lái)車(chē)往的路口等著過(guò)馬路，一位媽媽和一個(gè)十歲左右的男孩在路口推推搡搡，幾位老人圍在那兒勸叨。一位老太太說(shuō)：“帶孩子回去吧，這兒車(chē)這么多，娘兒倆有啥不好說(shuō)的?！蹦俏粙寢屢荒樀奈骸澳疾恢肋@個(gè)暑假他在家多氣人！說(shuō)什么都不聽(tīng)，還沒(méi)說(shuō)他兩句，他就威脅我說(shuō)他想死，要自殺！”說(shuō)著，扭頭沖著兒子憤怒喊道：“我不是帶你來(lái)車(chē)多的地方了嗎？想自殺，你咋不去呀？”那孩子噘著嘴甩了媽媽一胳膊，翻著白眼氣鼓鼓的樣子看著確實(shí)欠揍，那幾位老人忙你一言我一語(yǔ)地勸說(shuō)。我轉(zhuǎn)回來(lái)時(shí)那母子已離去，但我想那個(gè)假期里的戰(zhàn)爭(zhēng)恐怕沒(méi)那么容易停息。我深表同情，但也難說(shuō)誰(shuí)對(duì)錯(cuò)，因?yàn)?，誰(shuí)家還沒(méi)一兩只神獸呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">寒假、暑假，對(duì)于當(dāng)過(guò)學(xué)生的人來(lái)說(shuō)，都曾是多么美好愉悅的字眼。作為孩子，愛(ài)玩兒是天性，因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)忙碌，學(xué)校規(guī)矩比較多，能夠肆無(wú)忌憚玩耍的時(shí)間少之又少。課間十分鐘玩不盡興，體育課、社團(tuán)活動(dòng)的玩兒又不能隨心所欲，所以孩子們把所有期望都放在了假期。平時(shí)的他們就像是裝在瓶子里的貓，學(xué)校和家庭給他們?cè)O(shè)定了形狀，雖不失個(gè)性，卻束縛了天性。他們需要在這段時(shí)間里跳出瓶子，恢復(fù)張牙舞爪的形象，釋放被壓制已久的脾性，保護(hù)其作為孩子的快樂(lè)感受。</p><p class="ql-block ql-indent-1">而我們家長(zhǎng)，工作的壓力已經(jīng)讓人煩躁，還得分心去與幼稚的小人兒“斗智斗勇”，怎能不上火？再加上平日里孩子在校時(shí)間長(zhǎng)，和家長(zhǎng)溝通時(shí)間少，漸漸地，家長(zhǎng)對(duì)孩子的習(xí)慣和興趣也變得模糊，同樣，孩子對(duì)家長(zhǎng)的習(xí)慣也了解不多。當(dāng)假期來(lái)到時(shí)，彼此的習(xí)慣都會(huì)受到對(duì)方影響，我們看孩子幼稚，孩子認(rèn)為我們無(wú)趣。孩子們維護(hù)天性的肆意放縱和我們按部就搬的生活節(jié)奏發(fā)生碰撞，便都覺(jué)得自己的自由被侵犯，都覺(jué)得委屈，戰(zhàn)爭(zhēng)也就一觸即發(fā)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作為成人，我們也會(huì)時(shí)常懷念我們?cè)?jīng)的寒暑假，但隨著離開(kāi)學(xué)校假期變少，我們?cè)?jīng)的假期快樂(lè)感也日漸稀薄，但我們并不是毫無(wú)期待的。我們還是希望周末能睡到自然醒，希望有一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，希望可以任性地來(lái)一場(chǎng)無(wú)論東西的買(mǎi)醉。但因?yàn)槲覀冾櫦暗奶?，牽掛的太多，很難再做到像孩子一樣不計(jì)后果瀟灑無(wú)畏了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們能遏制孩子的天性，讓他們從瓶子里出來(lái)再裝進(jìn)盒子里嗎？我們要的不是幾何圖形，而是一個(gè)有個(gè)性有靈性的孩子。我們能愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)，只求自己瀟灑走一回嗎？我們終是放不下那來(lái)自血脈的牽絆，不自覺(jué)地想管教想引導(dǎo)。那假期就只能淪落為不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)嗎？親子“戰(zhàn)爭(zhēng)”成為家常便飯，那誰(shuí)受得了？所以啊，我們就在反反復(fù)復(fù)的矛盾中，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)憋屈的假期，最終把孩子的假期推到了對(duì)立面，甚至期望寒暑假?gòu)倪@個(gè)世界消失。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">其實(shí)想一想，我們也都明白現(xiàn)在的教育有多卷，自是了解孩子們的不容易，當(dāng)然我們更不容易?？蔀槭裁疵看巍皯?zhàn)爭(zhēng)”之后，我們暴跳如雷，抑郁好久，而孩子只一時(shí)情緒低落，轉(zhuǎn)眼又我行我素，怎么快樂(lè)怎么來(lái)？這時(shí)我們大多認(rèn)為是孩子沒(méi)心沒(méi)肺不長(zhǎng)記性，或者孩子不懂事太惹人氣?？捎袥](méi)有可能，還是我們自己抗壓能力太差，甚至不如和我們同處于一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的孩子。我們?cè)撛鯓咏鉀Q這樣的問(wèn)題呢？其實(shí)我也不知道，面對(duì)孩子的不懂事，我也會(huì)憤怒、失望，但過(guò)后又會(huì)覺(jué)得懊惱。靜下心來(lái)想一想，也許我應(yīng)該給孩子一些可以放飛自我的自由空間吧，不能放任，但也不能束縛其手腳，在保證安全的情況下，讓他做些屬于孩子的蠢事，也不為過(guò)吧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育孩子其實(shí)不只是孩子的事，孩子是賓語(yǔ)，我們才是主語(yǔ)。我們得研究自己的孩子，了解自己的孩子，做智慧的家長(zhǎng)。我們無(wú)須在自己意識(shí)里給孩子設(shè)置邊框，認(rèn)為他應(yīng)該怎么做才是符合要求的，而是想著作為孩子他可能會(huì)有哪些種做法，在不觸犯底線(xiàn)的情況下，多預(yù)想出幾種可能性，不超出你的意料，你也就少一些憤怒。再者孩子的世界是和我們不一樣的，天馬行空的想法幼稚可笑，但也難能可貴。他們釋放出來(lái)的創(chuàng)造力可能是驚喜，也可能是驚嚇，在我們看來(lái)大多都是淘氣的表現(xiàn)。但正是這種淘氣，才是我們成年人最羨慕不來(lái)的。所以我們大可不必將其視為猛獸，以感興趣的姿態(tài)去引導(dǎo)孩子，我們可能都會(huì)獲得快樂(lè)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子容易獲得快樂(lè)，是因?yàn)樗麄兌嘞蚯翱?，?huì)把不快樂(lè)丟在身后。我們不容易獲得快樂(lè)，是因?yàn)槲覀兛傁矚g回頭復(fù)盤(pán)，曾經(jīng)的不快樂(lè)就會(huì)如影隨行。吃飯時(shí)米粒掉在地上，孩子會(huì)因?yàn)樾∥浵佂现琢；馗C就開(kāi)心，而我們會(huì)因?yàn)楹⒆映燥埐徽J(rèn)真米粒亂掉而生氣。孩子的快樂(lè)感來(lái)自于容易滿(mǎn)足，而我們的快樂(lè)感來(lái)自于一切都順從意愿。所以，我們不妨向孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，把快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)放低一些，甚至和孩子在一起時(shí)可以讓自己幼稚些，也許我們也可以有孩子般純美的笑容。</p><p class="ql-block ql-indent-1">假期不應(yīng)該是沙場(chǎng)，它應(yīng)該是自由、溫馨、充滿(mǎn)歡笑的和諧時(shí)光。孩子可能是神獸，但應(yīng)該是見(jiàn)則天下大安的鸞鳳麒麟，而不是出則天下大亂的朱厭梁渠。他們是我們生命的延續(xù)，是社會(huì)的希望，是未來(lái)奇跡的締造者。這個(gè)暑假里，不如我們?cè)囋嚱o孩子留一點(diǎn)野性空間，給自己織一張松弛的網(wǎng)，讓孩子在他的空間里肆意返祖一陣，讓自己在松弛的網(wǎng)上輕松彈跳一番，把暑假的快樂(lè)參數(shù)提高一些，生活的濾鏡也就更柔美一些了。</p>