<p class="ql-block">親愛的小伙伴，看到就是緣分！如果您喜歡就停下腳步，挺好的，如果您不喜歡，也停下腳步看看，所有的圖片都有借鑒！</p> <p class="ql-block">今天去參加了一場關(guān)于家庭教育的講座，主題是親子溝通與學業(yè)成績的關(guān)系。講師提到，親子溝通的質(zhì)量直接影響孩子的學習表現(xiàn)，而家校溝通也影響著教師和家長的效能感。這讓我想到自己平時和孩子交流的方式，確實需要多一些耐心和傾聽。</p> <p class="ql-block">有一幕讓我印象深刻，屏幕上播放了一則新聞，講述一位中學生因被當眾體罰而情緒失控跳樓的悲劇?，F(xiàn)場氣氛一下子沉重起來，許多老師低頭沉思。這讓我意識到，溝通不當?shù)暮蠊h比我們想象的嚴重。</p> <p class="ql-block">隨后的環(huán)節(jié)，講師用積木搭建來比喻家庭教育中的信念與能量。他說，教育不是簡單的管教，而是用語言和行動傳遞信念。我邊聽邊回想自己平時對孩子的引導，是否也像這積木一樣，一層層地搭建起他的信心和能力？</p> <p class="ql-block">水在不同語言影響下形成不同雪花的實驗，比如“謝謝”和“笨蛋”帶來的雪花形態(tài)截然不同。這讓我聯(lián)想到，語言的力量真的能塑造孩子的內(nèi)心世界。講師接著強調(diào)傾聽的重要性，問大家：“你會傾聽嗎？”我默默點頭，也有些自省。</p> <p class="ql-block">講座的高潮部分，講師拋出了一個尖銳的問題：“父母和老師有沒有管教的權(quán)柄？管教孩子的目的是什么？”全場陷入沉思。我想到自己有時也會因為孩子不聽話而急躁，但管教的初衷，不該是傷害，而是引導。</p> <p class="ql-block">有一張幻燈片讓我特別有共鳴：“教是教導，要用愛心和耐心，不是說教，是點撥，點到即止。”尤其當孩子進入青春期，更要講究方式。我想到自己有時說話太直接，反而讓孩子關(guān)上了心門。</p> <p class="ql-block">講師還分享了一個關(guān)于錢穆的故事。錢穆小時候背書很厲害，但父親沒有一味表揚，而是通過提問讓他意識到自己的不足。這種教育方式讓我深受啟發(fā)，教育不是一味夸獎，而是引導孩子自我認知。</p> <p class="ql-block">桌上擺著食物和飲料，旁邊寫著：“常見這樣的溝通？達成了目的卻不那么舒服?！蔽倚α?，這不就是我們常做的嗎？用物質(zhì)交換孩子的行為，但忽略了情感的連接。</p> <p class="ql-block">接下來的內(nèi)容有些沉重，屏幕上列出了幾種不良溝通方式，比如命令、訓斥、空洞安慰等。我看著那些熟悉的語言，心里一陣發(fā)緊。我們是不是也常常在無意中傷害了孩子？</p> <p class="ql-block">互動環(huán)節(jié)，屏幕上出現(xiàn)了一個“溝通能力目測”的評分表，問大家：“你給自己打幾分？”我默默在心里給自己打了6分，意識到還有很大的提升空間。</p> <p class="ql-block">屏幕上播放了一個學生被推搡的視頻，然后問：“假如你是班主任？”一連串的問題讓我陷入思考：我們在處理學生問題時，是否真正了解了家長和學生的情緒狀態(tài)？是否做好了預案？</p> <p class="ql-block">講座還討論了作業(yè)與玩耍時間的溝通方式。比如：“如果你提前寫完作業(yè)，玩的時間就能長一點。”比起“你不寫完作業(yè)就別想玩”，這樣的表達顯然更容易讓孩子接受。我決定回家試試這種正向引導。</p> <p class="ql-block">屏幕上出現(xiàn)了孩子被批評的場景，比如“你已經(jīng)三天沒打掃房間了”，旁邊還有一只熊貓圖案，看起來很可愛，但內(nèi)容卻讓人反思。我們是否也常用這種方式批評孩子，卻忽略了他們的感受？</p> <p class="ql-block">有一張幻燈片讓我印象深刻，上面寫著：“溝通中是否存在語言暴力？”列出的那些話，我好像也說過。比如“你怎么這么笨？”這讓我意識到，語言暴力其實就在我們身邊。</p> <p class="ql-block">屏幕上出現(xiàn)了一張卡通圖，兩個小人互相用箭射對方，旁邊寫著：“語言有能量，祝?；蛑湓{?！蔽蚁氲阶约浩綍r說話的方式，是不是也常常在“咒詛”而不是“祝?！保?lt;/p> <p class="ql-block">講座還提到了溝通的55387定律：55%靠態(tài)度和肢體語言，38%靠語氣，7%靠內(nèi)容。這讓我意識到，我們說話的方式比說的內(nèi)容更重要。一個溫和的態(tài)度，比強硬的語氣更能讓孩子接受。</p> <p class="ql-block">有一張幻燈片寫著：“好好說話，態(tài)度55%；話好好說，方式38%；說說好話，內(nèi)容7%。”我把它記在了筆記本上，決定以后多用這樣的方式和孩子溝通。</p> <p class="ql-block">屏幕上還引用了一句圣經(jīng)：“輕慢父母的，必受咒詛?！边@讓我想到，溝通是雙向的，父母和孩子都需要尊重彼此。溝通模式往往來自原生家庭，我們是不是也在重復自己父母的方式？</p> <p class="ql-block">屏幕上強調(diào)了“聽”的重要性：“用耳聽清楚，用眼聽明白，用心聽懂。”我意識到，傾聽不是簡單的“聽著”，而是要真正理解孩子的感受和需求。</p> <p class="ql-block">最后，屏幕上出現(xiàn)了一幅圖：溝通好了，親子之間的心是通的；溝通不好，親子之間的溝是深的。我合上筆記本，心里默默告訴自己：以后，我要多聽，少說，深聽淺說。</p>