<p class="ql-block"><b> 【前言】當(dāng)1%的急救普及率遇上心臟驟停后每分鐘7%-10%的存活率滑坡，一場(chǎng)與死神賽跑的生命必修課在潁上縣120急救指揮中心悄然鋪開(kāi)——</b></p><p class="ql-block"><b> 7月5日上午，潁上縣120急救指揮中心明亮的培訓(xùn)室內(nèi)，來(lái)自潁上縣公益志愿者協(xié)會(huì)的30名大學(xué)生志愿者的目光緊緊追隨著授課師的示范。隨著老師清晰有力的口令——“1001、1002、1003……”——學(xué)員們同步俯身，在模擬人上演練著規(guī)范的心肺復(fù)蘇按壓。每一雙年輕的手，都在此刻成為守護(hù)生命的關(guān)鍵力量。這生動(dòng)的一幕，正是潁上縣120急救指揮中心聯(lián)合縣公益志愿者協(xié)會(huì)共同舉辦的“守護(hù)生命 ‘救’在身邊”大學(xué)生急救知識(shí)公益培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。</b></p><p class="ql-block"><b> 活動(dòng)開(kāi)始前，潁上縣120急救指揮中心主任金德發(fā)表了歡迎致辭，潁上縣公益志愿者協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)（副會(huì)長(zhǎng)）郭曉燕就協(xié)會(huì)的創(chuàng)立和發(fā)展進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹。</b></p><p class="ql-block"><b> 本次急救知識(shí)培訓(xùn)的授課師，由縣醫(yī)院急診科副主任吳建豪同志擔(dān)任。</b></p><p class="ql-block"><b> 筑牢“黃金四分鐘”生命防線(xiàn)。培訓(xùn)伊始，急救老師用一組觸目驚心的數(shù)據(jù)敲響了警鐘：心搏驟停后，生命存續(xù)的機(jī)會(huì)每分鐘驟降7%-10%，而我國(guó)公眾急救技能掌握率尚不足1%，遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家30%以上的水平。“現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)有效的急救，是整個(gè)生存鏈的核心環(huán)節(jié)，”吳老師強(qiáng)調(diào)，“這絕非醫(yī)護(hù)人員的專(zhuān)利，而是現(xiàn)代公民守護(hù)至親、挽救鄰里的必備生存技能。今天投入的4小時(shí)學(xué)習(xí)，未來(lái)可能換回一生摯愛(ài)的平安?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b> 理論筑基，直面生命挑戰(zhàn)。老師系統(tǒng)剖析了心臟驟停、氣道異物梗阻等常見(jiàn)急癥的識(shí)別要點(diǎn)，深入淺出地闡釋了“黃金四分鐘”對(duì)腦細(xì)胞存活的不可逆意義。學(xué)員們?nèi)褙炞?，筆記如飛，不時(shí)就日常可能遇到的突發(fā)狀況提出疑問(wèn)，課堂氛圍專(zhuān)注而熱烈。</b></p><p class="ql-block"><b> 技能淬煉，從生疏到規(guī)范。實(shí)踐環(huán)節(jié)是真正的“戰(zhàn)場(chǎng)”。在老師“手臂垂直、掌根發(fā)力、按壓深度5-6厘米”的精準(zhǔn)指導(dǎo)下，學(xué)員們分組上陣。大學(xué)生學(xué)員康紫顏、唐秀秀、繩錦瀟等，起初動(dòng)作略顯僵硬，在指導(dǎo)老師手把手糾正按壓手勢(shì)與力度后，他逐漸找到了節(jié)奏，額頭滲出細(xì)密的汗珠：“原來(lái)標(biāo)準(zhǔn)按壓這么耗體力，但想到真能救命，再累也值！”另一側(cè)，侯夢(mèng)圓同學(xué)正專(zhuān)注跪地模擬施救流程，從環(huán)境評(píng)估、呼救、胸外按壓到人工呼吸，一絲不茍地完成整套操作。</b></p><p class="ql-block"><b> AED破局，“救命神器”走近身邊。被譽(yù)為“救命神器”的AED（自動(dòng)體外除顫器）操作成為焦點(diǎn)。老師拆解了設(shè)備開(kāi)啟、貼片定位、語(yǔ)音指令跟隨及安全放電的全過(guò)程。學(xué)員王磊在導(dǎo)師鼓勵(lì)下，成功完成了一次模擬電擊操作：“聽(tīng)著清晰的語(yǔ)音提示，其實(shí)操作起來(lái)比想象中簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是要克服心理障礙，敢于使用！”</b></p><p class="ql-block"><b> 直面創(chuàng)傷，穩(wěn)固生命基石。面對(duì)出血與骨折等緊急外傷，老師傳授了直接壓迫止血的可靠方法、多種包扎技巧以及利用身邊物品制作簡(jiǎn)易固定裝置的要領(lǐng)。學(xué)員們兩兩結(jié)對(duì)，認(rèn)真練習(xí)繃帶“8”字包扎法，三角巾在模擬傷肢上翻飛，每一次纏繞都力求穩(wěn)妥有效。</b></p><p class="ql-block"><b> 學(xué)員們沉著應(yīng)對(duì)模擬場(chǎng)景，從果斷識(shí)別呼救到規(guī)范、正確使用AED，直至有效處理模擬創(chuàng)傷，展現(xiàn)出了扎實(shí)的學(xué)習(xí)成果。</b></p><p class="ql-block"><b> 潁上縣120急救指揮中心主任金德在總結(jié)時(shí)深有感觸：“今天這30位年輕人掌握的不僅是技能，更是成為生命救援網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的通行證。他們?nèi)缤活w顆火種，將把急救意識(shí)和知識(shí)帶回校園、社區(qū)，照亮更多生命通道?！笨h公益志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)湯鋒同樣充滿(mǎn)期待：“提升社會(huì)急救能力是系統(tǒng)工程，青年志愿者的熱情參與，正是播撒生命希望的關(guān)鍵一步。急救，應(yīng)是現(xiàn)代公民的必修課，而非專(zhuān)業(yè)壁壘內(nèi)的獨(dú)門(mén)技藝?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b> 走出培訓(xùn)中心，學(xué)員們一句誓言在人群中低語(yǔ)匯聚：“守護(hù)生命，‘救’在身邊！”這不僅僅是一句口號(hào)，更是30顆年輕心臟為潁上縣公共安全注入的蓬勃脈動(dòng)。當(dāng)急救普及率從1%開(kāi)始向上躍升，每一次果敢的出手相助，都將為生命脆弱時(shí)刻筑起最堅(jiān)實(shí)的堤岸。</b></p>