<h3 style="text-align: center">2025年6月20日花生入園小照</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>人生第一程</b></p><p class="ql-block"> 如果說(shuō)人生是一次旅程，那么上幼兒園則是這個(gè)旅程的第一站。幼兒園是社會(huì)化發(fā)展的起點(diǎn)與綜合能力培養(yǎng)的重要階段。其核心價(jià)值在于幫助幼兒建立初步的社會(huì)規(guī)則意識(shí)、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力及情感發(fā)展基礎(chǔ)，為后續(xù)成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)根基。</p><p class="ql-block"> <b>1.社會(huì)化啟蒙的關(guān)鍵場(chǎng)所</b></p><p class="ql-block"> 幼兒園通過(guò)集體生活模式，使幼兒首次脫離家庭庇護(hù)，進(jìn)入規(guī)則化社交環(huán)境。在教師引導(dǎo)下，兒童逐步掌握輪流、分享、合作等社交技能，理解排隊(duì)、整理物品等基本秩序。角色扮演等活動(dòng)主要培養(yǎng)同理心；模擬超市購(gòu)物等學(xué)習(xí)公平交易；集體游戲等主要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。</p><p class="ql-block"> <b>2.多維能力奠基的黃金期</b></p><p class="ql-block"> 3-6歲是大腦神經(jīng)突觸形成的高峰期，幼兒園的課程體系針對(duì)此階段設(shè)計(jì)科學(xué)啟蒙。具體包含：①認(rèn)知發(fā)展——通過(guò)積木拼搭建立空間概念，種植觀察活動(dòng)培養(yǎng)科學(xué)探究意識(shí)。②運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)——感統(tǒng)訓(xùn)練器械鍛煉平衡能力，戶外體能游戲促進(jìn)大肌肉群發(fā)展；③生活技能——使用安全剪刀強(qiáng)化精細(xì)動(dòng)作，自主取餐培養(yǎng)生活管理能力。蒙特梭利教具等專(zhuān)業(yè)器材的系統(tǒng)運(yùn)用，有效提升幼兒手眼協(xié)調(diào)與邏輯思維。</p><p class="ql-block"> <b>3.情感發(fā)展的重要過(guò)渡期</b></p><p class="ql-block"> 專(zhuān)業(yè)幼教人員通過(guò)情緒繪本閱讀、心情墻記錄等方式，幫助幼兒識(shí)別并管理情緒。分離焦慮緩解策略包括漸進(jìn)式入園適應(yīng)機(jī)制，如初期半日制過(guò)渡、安撫物使用等。心理評(píng)估工具（如情緒溫度計(jì)）的運(yùn)用，使教師能精準(zhǔn)把握每個(gè)孩子的心理狀態(tài)，及時(shí)進(jìn)行個(gè)性化疏導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> <b> 4.家校協(xié)同的教育起點(diǎn)</b></p><p class="ql-block"> 幼兒園建立家園聯(lián)系冊(cè)、成長(zhǎng)檔案等雙向溝通機(jī)制，通過(guò)親子開(kāi)放日、教養(yǎng)講座等形式，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育兒方法。典型案例如定期開(kāi)展的家長(zhǎng)工作坊，教授親子閱讀技巧、情緒疏導(dǎo)方法，確保家庭教育與園所教育形成合力。數(shù)字化平臺(tái)的應(yīng)用使成長(zhǎng)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)共享，家長(zhǎng)可直觀了解孩子在集體中的發(fā)展軌跡。</p><p class="ql-block"> 這種系統(tǒng)化的早期教育經(jīng)歷，不僅塑造兒童基本的人格特質(zhì)，更影響著他們未來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)、社交及挑戰(zhàn)的態(tài)度。優(yōu)質(zhì)的幼兒園教育猶如建筑地基，雖不顯眼卻決定著人生大廈的穩(wěn)固程度，其產(chǎn)生的積極影響將貫穿個(gè)體終身發(fā)展歷程。（摘自專(zhuān)家談?dòng)捉蹋?lt;/p> 為了上個(gè)好點(diǎn)的幼兒園，2025年6月13日爸爸媽媽帶花生搬入了市南區(qū)新家。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">2025年6月17日極地海洋世界喂魚(yú)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">海邊挖沙</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2025年6月24日第一次去悅府幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">參加體驗(yàn)課 拼插花盆</p> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">7月2日海邊踏浪</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">7月7日太平角公園</p> <p class="ql-block"> 萬(wàn)象城方所書(shū)城看書(shū)：花生喜歡工程車(chē)，也喜歡看工程車(chē)?yán)L本書(shū)，幾乎能認(rèn)出所有的工程車(chē)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">如何讓孩子快速適應(yīng)入園</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 小花生從小就是爺爺奶奶帶著，除了休息日和節(jié)假日爸爸媽媽陪著，幾乎每天都是奶奶做飯，爺爺帶著小花生出去玩?；ㄉ?xí)慣了家人的陪伴，還不能與小朋友一起玩。所以，一直擔(dān)心小花生上幼兒園會(huì)不適應(yīng)。</p><p class="ql-block"> 2025年6月30日，小花生2歲10個(gè)多月便開(kāi)啟了人生第一站的行程。入園一周，老師說(shuō)“小花生很聰明，一天比一天好！”</p><p class="ql-block"> 怎么才能讓孩子快速適應(yīng)入園呢？</p><p class="ql-block"> <b>一是要就近擇園入校。</b>現(xiàn)在既有高收費(fèi)的私立幼兒園，也有普通公辦幼兒園，水平參差不齊。好在現(xiàn)在幼兒園生源不足，可以隨便選擇。最后，爸媽選擇了悅府幼兒園。這原是一所紅黃藍(lán)幼兒園，前兩年才改為私立普惠幼兒園，屬于山東省“一類(lèi)幼兒園”。為此，爸媽專(zhuān)門(mén)搬到了悅府住，幼兒園就在家門(mén)口，這樣孩子沒(méi)有距離感，心理上容易接受。</p><p class="ql-block"> <b>二是要提前熟悉環(huán)境。</b>悅府幼兒園領(lǐng)導(dǎo)老師都很熱心，每周都有公開(kāi)體驗(yàn)課，小花生每周參加，有空就到幼兒園門(mén)口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，增強(qiáng)他的好奇心和熟悉感。特別巧的是偶遇了幼兒園王園長(zhǎng)和于園長(zhǎng)，都很熱情。</p><p class="ql-block"> <b>三是要準(zhǔn)時(shí)接送孩子。</b>幾乎每個(gè)孩子剛?cè)雸@都會(huì)哭鬧，切不可啰嗦，要痛快地交給老師。幼兒園的老師經(jīng)驗(yàn)豐富，知道怎樣哄孩子?；ㄉ看味家迌陕暎秃昧?。爸爸媽媽都是提前等在門(mén)口，接花生回家。</p><p class="ql-block"> <b>四是要多和老師溝通交流。</b>孩子究竟適不適應(yīng)，有什么毛病，老師都一清二楚。悅府幼兒園老師每天都會(huì)抽空打電話和媽媽溝通交流。特別是幼兒園“小小時(shí)光”云照片，老師每天都會(huì)拍攝記錄，家長(zhǎng)可以看到孩子在校的表現(xiàn)，及時(shí)改進(jìn)。</p><p class="ql-block"> <b>五是可循序漸進(jìn)。</b>花生提前1個(gè)月參加了小班入托，開(kāi)始只是半天，從8月份開(kāi)始再全天入園，可以讓孩子有個(gè)適應(yīng)過(guò)程。</p><p class="ql-block"> <b>六是給予及時(shí)激勵(lì)</b>?；ㄉ矚g工程車(chē)，媽媽提前預(yù)備了工程車(chē)玩具，帶著去幼兒園接花生，小花生很高興。爺爺每天都會(huì)帶花生去萬(wàn)象城西弗弗書(shū)城和方所書(shū)城，花生每天都要買(mǎi)一個(gè)工程車(chē)玩具，很高興。也會(huì)答應(yīng)爺爺，去幼兒園不哭。</p> 2025年6月13日搬入新家小花生很興奮，幫著安床拖地。 <h3 style="text-align: center">悅府小區(qū)很干凈，綠化管理很棒！</h3> <h3 style="text-align: center">花生喜歡這個(gè)小區(qū)，下樓就是游樂(lè)場(chǎng)。</h3> 2025年6月24日爺爺奶奶帶小花生去悅府幼兒園體驗(yàn)。第一次去，還不太適應(yīng)，不能積極參與活動(dòng)。 2025年6月26日去青島大學(xué)附院作過(guò)敏測(cè)試（還是雞蛋過(guò)敏） <h3 style="text-align: center">2025年6月28日回油城爺爺奶奶家</h3> 為了順利入園，爺爺奶奶帶小花生到幼兒園旁觀察。奶奶正在收拾車(chē)上的東西，小花生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊“奶奶”，卻聽(tīng)到幼兒園門(mén)口的一位女士應(yīng)聲答道：“唉！”一問(wèn)，竟是幼兒園的王校長(zhǎng)，以為是幼兒園的小朋友喊她呢！<div> 第二天在樓下又碰到三位阿姨帶著十余位小朋友在游玩，小花生騎著扭扭車(chē)跟著，原來(lái)是悅府幼兒園的于校長(zhǎng)和張老師、菲菲老師帶著小班同學(xué)在游玩，一問(wèn)正是小花生即將入園的小班，真巧。</div><div> 感謝于校長(zhǎng)安排，下午3點(diǎn)多入園參觀。小花生知道要送他來(lái)幼兒園，所以有點(diǎn)拒絕。進(jìn)門(mén)就想出去。于是爺爺陪著出去一下，又進(jìn)來(lái)，帶著小花生參觀了幼兒園從小班到大班的各項(xiàng)活動(dòng)。在小班又遇到菲菲老師，拿了工程車(chē)給花生玩，又和花生擲沙包玩，小花生很高興。爺爺又帶花生到樓頂游樂(lè)場(chǎng)玩了一會(huì)，下樓看到貝殼墻，小花生跑過(guò)去找到了喜歡的海星，很高興。這似乎增加了他對(duì)幼兒園的喜歡。</div> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2025年6月30日入園第一天</p> <h3 style="text-align: center">2025年6月30日花生入園第一天時(shí)光云照片</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">7月1日入園第二天</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了花生一輛小工程車(chē)玩具</p> <h3 style="text-align: center">2025.7.1花生入園第二天時(shí)光云照片</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">7月2日入園第三天</p><p class="ql-block"> 花生不愿去幼兒園，知道非去不可，就說(shuō)：<b>“我要帶小貓一起去！”</b>這是除了家人小花生最親近的禮物。</p><p class="ql-block"> 爺爺給花生買(mǎi)玩具說(shuō)，明天去幼兒園不哭了！花生說(shuō)：“不，就哭一次，哭八次！”接著說(shuō)：“我要把幼兒園摔壞，我要把老師摔壞！”這是他的反抗方式。</p> <h3 style="text-align: center">2025年7月2日花生入園第三天時(shí)光云照片</h3> 幼兒園對(duì)每一位新入園的小朋友都實(shí)行“一對(duì)一”照看。菲菲老師是一位有愛(ài)心的年輕老師，喜歡小朋友。小花生剛?cè)雸@，離開(kāi)媽媽就哭；進(jìn)了教室，還不太適應(yīng)，還不習(xí)慣和小朋友一起玩。菲菲老師給了小花生很多細(xì)心照看，慢慢適應(yīng)環(huán)境。 <h3 style="text-align: center">花生入園第四天時(shí)光云照片</h3> <p class="ql-block"> 2025年7月4日花生入園第五天。老師說(shuō)，花生一天比一天好，很聰明。頭兩天很謹(jǐn)慎，第四第五天就能和同學(xué)小朋友一起玩了。</p> <h3 style="text-align: center">花生入園第五天時(shí)光云照片</h3> <p class="ql-block"> 花生的獎(jiǎng)勵(lì)：為了鼓勵(lì)小花生去幼兒園，爸媽和爺爺奶奶會(huì)給花生獎(jiǎng)勵(lì)。花生幾乎每天都要讓爺爺帶他去萬(wàn)象城西弗弗書(shū)城買(mǎi)工程車(chē)玩具。</p><p class="ql-block"> 第三天，爺爺說(shuō)：花生哭了，今天不獎(jiǎng)勵(lì)了?；ㄉf(shuō)：<b>“獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)，明天不哭了，就哭一次！</b>”給他買(mǎi)了自己選好的小工程車(chē)，非常高興。</p><p class="ql-block"> 第五天又拽著爺爺買(mǎi)車(chē)，爺爺說(shuō)：先看書(shū)，再買(mǎi)?；ㄉf(shuō)：<b>“先買(mǎi)。買(mǎi)了車(chē)，爺爺說(shuō)花生看書(shū)吧，就去看書(shū)！”</b>爺爺堅(jiān)持說(shuō)先看書(shū)，不買(mǎi)車(chē)?；ㄉ腿ミx了個(gè)小點(diǎn)的車(chē)，說(shuō);“買(mǎi)這個(gè)吧！”他覺(jué)得爺爺不舍得買(mǎi)大的，似乎可以買(mǎi)小的。爺爺說(shuō)，那就買(mǎi)你喜歡的吧！結(jié)果他一手就抓起了先選的大號(hào)車(chē)，非常高興。</p><p class="ql-block"> 花生已經(jīng)有心眼了。老師也說(shuō)，花生在幼兒園里很善于察言觀色，和老師斗智斗勇，有思想，有想法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2025年7月7日，花生入園第二周星期一</p><p class="ql-block"> 幼兒園豐富營(yíng)養(yǎng)餐食也是花生喜歡的原因之一。會(huì)讓小孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。為幼兒園點(diǎn)贊??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2025年7月7日，花生第二周入園。</p><p class="ql-block"> 媽媽說(shuō)花生長(zhǎng)大了，已經(jīng)不用媽媽抱著了，自己走著進(jìn)了幼兒園。</p><p class="ql-block"> 老師說(shuō)花生進(jìn)步很大，已經(jīng)不再哭了，也能和小朋友玩了。中午吃飯很好，吃完一份魚(yú)，又要了一份，都吃了。</p><p class="ql-block"> 花生說(shuō):<b>“我不哭了。我說(shuō)去那里！小朋友就都跟著去了。</b>”</p> 每天中午媽媽和爸爸都是第一個(gè)到幼兒園等著接花生！ <p class="ql-block"> 7月第一個(gè)月，小花生實(shí)行半托。上午7點(diǎn)40入園，8點(diǎn)半吃早餐。11點(diǎn)半吃午餐后，接花生回家。下午1:30~4:00花生睡覺(jué)。4點(diǎn)多爺爺帶花生去海邊挖沙，或去萬(wàn)象城玩，或在樓下玩耍。</p> 小花生下午不用去幼兒園，可以開(kāi)心地在樓下玩耍。 小花生喜歡到海邊玩耍，只要花生要求，爺爺就帶花生去海邊。 <p class="ql-block"> 爺爺推著花生坐的小車(chē)，只需一刻多鐘，就可到海天中心前面海灘?；ㄉ娴煤荛_(kāi)心。</p> <p class="ql-block"> 7日下午爺爺帶花生去太平角公園踏浪，挖沙抓海星，花生很高興。</p> <p class="ql-block"> 奶奶說(shuō)，花生上了一周幼兒園，似乎突然長(zhǎng)大了。晚上吃飯，看到桌上做好的三文魚(yú)，花生高興地問(wèn):“爺爺，是你做的嗎？”爺爺說(shuō):“是爺爺買(mǎi)的，奶奶做的?！被ㄉR上說(shuō):“謝謝爺爺！謝謝奶奶！”還分給爺爺奶奶吃，真是長(zhǎng)大了。</p> <p class="ql-block"> 為了給花生鼓勵(lì)，第一個(gè)禮拜，爺爺每天都帶小花生到萬(wàn)象城西弗弗書(shū)店看書(shū)，買(mǎi)一輛小玩具車(chē)獎(jiǎng)勵(lì)花生?；ㄉ看蔚玫蕉Y物，都特別開(kāi)心。</p> <p class="ql-block"> 悅府幼兒園不愧是“<b>山東省一類(lèi)幼兒園”</b>，校長(zhǎng)管理有方，敬業(yè)奉獻(xiàn)。老師有水平，有經(jīng)驗(yàn)，敬業(yè)向上。小班班主任張老師，從教10年，善于觀察，明理知教，管育有方，每天都能抽出時(shí)間與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，及時(shí)改進(jìn)，校家相長(zhǎng)。菲菲老師年輕熱情，陽(yáng)光朝氣，充滿愛(ài)心，善于溝通，循循善誘。孫老師負(fù)責(zé)招生事務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極溝通，知人知教，無(wú)微不至。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">7月8日入園第七天</p><p class="ql-block"> 早上送花生入園，一看不是自己的老師接，花生不愿意了?？拗f(shuō):“<b>讓我的老師，我的老師</b>！”沒(méi)辦法只好叫來(lái)小班張老師接進(jìn)去。進(jìn)去一會(huì)就高高興興地玩了起來(lái)。中午接出園時(shí)，花生特別對(duì)老師說(shuō):“明天讓張老師孫老師接我！”</p><p class="ql-block"> 晚上吃飯，花生給媽媽說(shuō):“<b>想去的時(shí)候就去，不想去的時(shí)候就不去</b>！”媽媽問(wèn):那你什么時(shí)候想去？爺爺趕快說(shuō):“太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候想去，太陽(yáng)落下去的時(shí)候不想去！”花生卻說(shuō):“不，太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候不想去，太陽(yáng)落下去的時(shí)候想去，現(xiàn)在就去！”花生已經(jīng)不上當(dāng)了，已經(jīng)什么都知道了。老師說(shuō)，花生表達(dá)力很強(qiáng)，表達(dá)很清楚，反映很快。花生重復(fù)大人的話，一個(gè)字都不差，聽(tīng)力和記憶力很好。</p> <p class="ql-block"> 入園第二周，逐步適應(yīng)去幼兒園了。非常感謝幼兒園老師的細(xì)心照看和親情般呵護(hù)，較好解決了孩子分離焦慮。點(diǎn)贊幼兒園??</p> <p class="ql-block"> 7月13日，第三周周一，還是不愿去。早上媽媽送園時(shí)還會(huì)哭，但進(jìn)去就不哭了。老師表?yè)P(yáng)花生，吃飯時(shí)脫口而出:“酸<b style="color:rgb(176, 79, 187);">甜美味，香甜可口！</b>”把老師都逗笑了。</p> <p class="ql-block"> 7月11日下午去方所書(shū)城主動(dòng)和小姐姐一起找書(shū)看書(shū)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">12日樓下玩耍，風(fēng)一樣的少年！</p> <h3 style="text-align: center">奶奶和花生在極地海洋世界</h3> <h3 style="text-align: center">爺爺和花生在海天中心海灘</h3> <p class="ql-block"> 花生已經(jīng)是一個(gè)有理想的小學(xué)生了：</p><p class="ql-block">爺爺說(shuō)，花生長(zhǎng)大了，是好孩子。花生說(shuō):“不，我是小學(xué)生了！”有時(shí)爺爺就叫:“花生小同學(xué)！”花生說(shuō):“不，我是大學(xué)生了！”</p><p class="ql-block"> 花生家后邊正在地鐵施工，花生常讓爺爺帶著去看各種工程車(chē)，花生就說(shuō)：<b>“我要當(dāng)工程師！”</b>因?yàn)樯〕Ｈメt(yī)院，花生也會(huì)說(shuō)：<b>“我要當(dāng)醫(yī)生！”</b>因?yàn)樾∫棠棠淌枪簿?，常帶花生去玩，花生就常說(shuō)：<b>“我要當(dāng)警察！”</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">祝福啟迪人生的幼兒園老師！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">?；ㄉ鞓?lè)成長(zhǎng)！</b></p>