<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">《高分英語(yǔ)模板作文》由甘肅教育出版社出版，榮膺批改網(wǎng)官方強(qiáng)力推薦，入選甘肅省新華書店上架書目，填補(bǔ)了高中英語(yǔ)寫作教學(xué)系統(tǒng)性教輔資料的空白。</b>自2018年出版以來(lái)，該書已成為多所高中的指定教輔讀本，在蘭州市、定西市、天水市、隴南市等二十余所學(xué)校廣泛使用，教學(xué)成效顯著，深受師生好評(píng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size:18px;">團(tuán)隊(duì)研究成果甘肅省“十三五”重點(diǎn)課題《基于核心素養(yǎng)的中學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)實(shí)踐研究》通過(guò)省級(jí)鑒定，等級(jí)“優(yōu)秀”；高中英語(yǔ)寫作教學(xué)設(shè)計(jì)《高中英語(yǔ)TCTM模式教學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)》榮獲第二屆“京師杯”高中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)類作品全國(guó)一等獎(jiǎng)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">?</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">團(tuán)隊(duì)實(shí)踐表明，高一階段“積累典型范文”，高二階段“仿寫典型范文”，高三階段進(jìn)行“超越典型范文”的系統(tǒng)性訓(xùn)練，學(xué)生高考作文平均分能達(dá)到21-23分 (滿分25分)。長(zhǎng)期使用《高分英語(yǔ)模板作文》，學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)比使用前要提高30+。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">高考英語(yǔ)作文是考生爭(zhēng)奪高分的關(guān)鍵題型，不少學(xué)生因思路混亂、結(jié)構(gòu)松散難以突破瓶頸?！陡叻钟⒄Z(yǔ)模板作文》直擊這一痛點(diǎn)，以“經(jīng)典話題解析+萬(wàn)能模板架構(gòu)”雙軌設(shè)計(jì)，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“無(wú)序輸出”到“邏輯表達(dá)”的跨越。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"><u>話題覆蓋化</u></b></p><p class="ql-block ql-indent-1">梳理亮點(diǎn)詞匯與句型，涵蓋環(huán)境保護(hù)、科技進(jìn)步等20余個(gè)核心話題，每個(gè)話題配套真題示例、審題思路及素材拓展，確保學(xué)生面對(duì)各類題材都能“言之有物”。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"><u>模板結(jié)構(gòu)化</u></b></p><p class="ql-block ql-indent-1">獨(dú)創(chuàng)“三段式”高分模板，明確引言、主體、結(jié)論寫作要點(diǎn)?！肮羌?血肉”的模式既規(guī)范框架，又預(yù)留個(gè)性化表達(dá)空間，幫助學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)寫出層次清晰、邏輯嚴(yán)密的高分作文。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"><u>訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)化</u></b></p><p class="ql-block ql-indent-1">配套專用模板仿寫練習(xí)題，從段落寫作到全文模擬，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中掌握技巧，避免生搬硬套，實(shí)現(xiàn)靈活遷移。 </p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">《高分英語(yǔ)模板作文》修訂后突出兩大亮點(diǎn)：</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><u>1.優(yōu)化版面規(guī)格 提升閱讀體驗(yàn)</u></b></p><p class="ql-block ql-indent-1">采用正度十六開(kāi)規(guī)格，頁(yè)面開(kāi)闊疏朗，重點(diǎn)一目了然，讓學(xué)習(xí)更輕松高效。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><u>2.創(chuàng)新校對(duì)模式 確保內(nèi)容權(quán)威</u></b></p><p class="ql-block ql-indent-1">積累專用模板，勝過(guò)百日苦練。編審團(tuán)隊(duì)特邀省級(jí)英語(yǔ)教研員與一線特級(jí)教師組成編審組，結(jié)合AI智能校對(duì)，逐字打磨，在保留經(jīng)典寫作模板與體系的基礎(chǔ)上，結(jié)合近三年高考英語(yǔ)命題趨勢(shì)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，新增解決問(wèn)題型說(shuō)明文版塊及10篇熱點(diǎn)話題范文，既覆蓋高頻考點(diǎn)又貼合實(shí)戰(zhàn)需求。無(wú)論是夯實(shí)基礎(chǔ)，還是沖刺高分，《高分英語(yǔ)模板作文》都能為你定制專屬提分路徑，助力突破英語(yǔ)寫作瓶頸，自信迎戰(zhàn)高考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">鄭登科，中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師，甘肅省特級(jí)教師，新時(shí)代隴原名師，甘肅省骨干教師，定西市優(yōu)秀班主任，定西市優(yōu)秀教育工作者，“定西名班主任”，定西市第五屆人大代表。2021年至2023年連續(xù)3年應(yīng)邀擔(dān)任“田家炳杯”全國(guó)教育碩士研究生教學(xué)技能大賽評(píng)審專家。先后在《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》《中學(xué)生英語(yǔ)》《基礎(chǔ)外語(yǔ)教學(xué)》等英語(yǔ)專業(yè)雜志發(fā)表論文20余篇。研究成果《高中英語(yǔ)TCTM模式教學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)》在“第二屆‘京師杯’全國(guó)中小幼教師數(shù)字化教學(xué)能力展示活動(dòng)”中榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。先后有《高分英語(yǔ)模板作文》《高分英語(yǔ)課堂筆記》《直擊高考英語(yǔ)模板作文（書寫強(qiáng)化訓(xùn)練聽(tīng)寫字帖）》等教學(xué)輔導(dǎo)用書出版。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">【微店訂購(gòu)方式】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">點(diǎn)此鏈接 前往微店購(gòu)買商品</b><a href="https://weidian.com/item.html?itemID=7521818643" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁(yè)鏈接</a></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">【淘寶店訂購(gòu)方式】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">點(diǎn)擊去購(gòu)買，前往微店購(gòu)買商品</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">??“點(diǎn)贊”是您最大的支持，謝謝！??</b></p>