<p class="ql-block"> 一歲花開一歲榮，一路吟歌一路行。本學期，本學期，我校教導處在羅莊區(qū)教體局、羅莊區(qū)教研室的引領下，在鎮(zhèn)中心小學的指導下，努力提高課堂教學效益，加強教師業(yè)務素質培訓，努力提高教師教育教學水平加大常規(guī)教學管理力度，開展多彩的學課競賽等活動，確保學校教育教學工作有序、高效開展。</p> <p class="ql-block"> </p> 深度課改，理念先至 <p class="ql-block"> 我校教師積極參加鎮(zhèn)內、校內以學科組為單位的集體備課活動，通過畫單元、畫課時、畫板書和問題教研，在思維碰撞中優(yōu)化教學方案，在經(jīng)驗分享中共同成長。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 老師們的個人備課細致全面，從研讀教參、梳理課程綱要，在集體備課基礎上二次復備自己的單元和課時備課，再到親自下水試做作業(yè)，力求為學生呈現(xiàn)高質量的課堂。</p> <p class="ql-block"> 落實新課標，將新課標學習進行到底。</p><p class="ql-block">我校高度重視教師對新課標的學習與研究，積極組織開展新課標學習活動，并通過撰寫學習體會、繪制課標思維導圖的方式，加深對課標的理解與把握。</p> 立足常規(guī)，提升質量 <p class="ql-block"> 本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，精心編排課時及全校課程表，加強日常查課力度，做到每日查課反饋，針對需改進、需提高之處，點對點提醒并關注，保證課程落實，教學秩序的正常開展，力爭課堂效率、不斷提高實現(xiàn)“開齊、開足、開好”各類課程，促進學生的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 為了提高學生的作業(yè)興趣，我校對學生的作業(yè)體系進行改革（三個聚焦），聚焦全過程、聚焦多元化、聚焦多主體。</p><p class="ql-block"> 在聚焦全過程中，教導處推行“業(yè)務雙周查”，由定期查、不定期查到教研室查，對教師們的備課、作業(yè)布置、作業(yè)批改等項目進行詳細、認真的檢查，并及時反饋、整改，針對問題再次進行復查，促進學校教育教學工作提質增效，真正做到“以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升”。</p> <p class="ql-block"> 在多元化、多主體中，我校教師充分利用“探究單、讀寫一體、助學單等”方式對學生的作業(yè)進行反饋與整改，在提升學生的興趣的同時，學生掌握知識點。</p> <p class="ql-block"> 我校為了進一步激發(fā)學生的學習興趣，我校制定學科辦學特色計劃，各學科開展“個性化作業(yè)”的布置與實施，學生對“個性化作業(yè)”的理解有了深一步的認識，同時也提高了學生的學習能力與概括能力。</p> <p class="ql-block"> 我校依托金秋課堂節(jié)的進行，對聽課教干、教師提出“六個一”，對教干提出“聽一節(jié)課、測一節(jié)課、提出一個目標”，對教師要“找出一個亮點、提出一個不足點、提出一個推廣點”。這種深度教研不僅讓授課教師在反思中突破成長，更促進全體教師在思維碰撞中凝聚智慧，形成互學互鑒、共同進步的良好氛圍。</p> <p class="ql-block"> 以“六個一”為教學目的，我校制定創(chuàng)建高效課堂的相關教學活動。教研中心每月制定一個教學活動，教師全部參與，通過“骨干教師示范課”、“新教師亮相課”“教干課堂跟進”等活動打造課堂陣地?？傊緦W期學校重視高效課堂建設，讓每位教師的教學水平有所提升，讓他們的常態(tài)課的教學效率有所提升。</p> <p class="ql-block"> 在中心校四季課程的引領示范下，我校也制定相關春季課程開課計劃，陸續(xù)開展“我們有話說”、“春天美食”和“我為植物做名片”等春季課程。我校黃小春和宋佩文老師專業(yè)教授美術課，提高了我校的春季課程的效果。春季課程的開設，多方面的培養(yǎng)了學生的興趣。夏季的也正在籌備當中。</p> 聚焦研訓，助推成長 <p class="ql-block"> 為拓寬教師視野，學校鼓勵教師積極參加外出學習活動。</p><p class="ql-block"> 還組織各學科進行跨校區(qū)問題研討、分片研聯(lián)、跨學科融合教研等活動。通過跨校區(qū)的深度交流、分片區(qū)域的協(xié)同研討，不僅促進了教師專業(yè)能力的共同提升，更實現(xiàn)了教學經(jīng)驗、特色資源的互通互鑒。</p><p class="ql-block"><br></p> 多彩素養(yǎng)，精彩綻放 <p class="ql-block"> 我校根據(jù)新學期工作思路，緊緊圍繞“一軸兩線十評選”為工作目標。為了豐富校園文化生活，激發(fā)并培養(yǎng)學生的興趣與愛好，我校繼續(xù)計劃舉行小學學生綜合素養(yǎng)展示活動。我校陸續(xù)開展“我是小講師”、“古詩朗誦”、“數(shù)學復習研討會”、“英語閱讀展評”、“英語書法比賽”、“英語口語表達”等的評比活動。將學生的潛力充分體現(xiàn)出來。我校展示活動形式多樣，將活動做到實，使每個學生都可以體會到其中的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 對于一二年級學生，學期末我們采用創(chuàng)新的“樂考”形式進行期末檢測，創(chuàng)設互動式、體驗式、闖關式、任務式、探究式等測評活動，采取游戲化、情景化、模塊化、項目化等“樂考”形式，實現(xiàn)低年級學業(yè)評價改革的全面轉型升級。</p> <p class="ql-block"> 策馬揚鞭自奮蹄，不負春日好時光。在區(qū)教研室各位領導的精心指導，沂堂鎮(zhèn)中心小學各級領導、各位教研員、各位骨干教師的關懷幫助下，我們明德小學將在新的征程里砥礪奮進、闊步向前。相信在全體師生的共同努力下，明德小學的明天會更加美好！</p> <p class="ql-block">編輯：季夢真</p><p class="ql-block">審核：聞強</p><p class="ql-block"><br></p>