<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">昵稱：陳虹 美篇號：6160509</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六月中旬的合肥，暑氣剛起，我和好友百合踩著周末的晨光，往陶沖湖公園去。說是“游學(xué)”，倒不是正兒八經(jīng)的學(xué)術(shù)考察，只是想把語文課上學(xué)的那些詠荷詩詞，往真實的荷塘里“對一對”，看看能不能從景里撈出點新感悟。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 公園大門藏在綠樹后面，進(jìn)了門，沿著石板路走沒多遠(yuǎn)，一片浩渺的綠海突然撞進(jìn)眼里——陶沖湖的荷塘到了。荷葉挨挨擠擠，從湖岸一直鋪向遠(yuǎn)處的樓群，陰天的霧氣給綠浪蒙上層薄紗，倒真有幾分</span><b style="font-size:20px;">“接天蓮葉無窮碧”</b><span style="font-size:20px;">的意境，只是少了楊萬里詩里的晴日荷花。百人戳戳我：</span><b style="font-size:20px;">“這荷葉跟課本里畫的不一樣，看著更野，更熱鬧?！?lt;/b><span style="font-size:20px;">我笑著回：</span><b style="font-size:20px;">“大概因為畫里是標(biāo)本，湖里是活物?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 順著木棧道往荷塘深處走，腳下的木板咯吱響，驚得荷葉上的水珠滾來滾去。湊近了看，荷花的模樣才算真切：有的花苞像支尖筆頭，粉中帶白，透著股倔勁；有的半開著，花瓣微微蜷曲，像在偷瞄世界；最盛的那些，花瓣張成圓圓的盤，粉得透亮，花心的黃蕊上還沾著花粉，引得小蜜蜂直打轉(zhuǎn)。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 百合突然念起周敦頤的</span><b style="font-size:20px;">“出淤泥而不染”</b><span style="font-size:20px;">，問我：</span><b style="font-size:20px;">“你說蓮真能一點泥都不沾？”</b><span style="font-size:20px;">我蹲下身，扒開荷葉看水下——黑泥里，藕節(jié)纏著水草，可荷葉梗子直直地往上長，半點歪扭都沒有。</span><b style="font-size:20px;">“泥是扎根的地兒，不是臟了它，反倒讓它站得穩(wěn)。”</b><span style="font-size:20px;">這話一說，倆人都愣了愣：原來“不染”不是躲開泥，是在泥里還能干干凈凈往上長。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 走到石橋邊，風(fēng)卷著荷香漫過來，混著青草味，倒比香水清爽。橋欄上積著些雨漬，遠(yuǎn)處的高樓在霧氣里只剩個輪廓，荷塘反倒成了主角。低頭看水面，浮萍鋪成綠絨毯，荷葉的影子在水里晃啊晃。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 百合指著個剛冒尖的花苞：“這就是</span><b style="font-size:20px;">‘小荷才露尖尖角’</b><span style="font-size:20px;">吧？可惜沒蜻蜓?！蔽医涌冢?lt;/span><b style="font-size:20px;">“說不定蜻蜓下午才來，就像學(xué)習(xí)，今天露個尖，明天再長點，慢慢就開了。”</b><span style="font-size:20px;">百合笑罵：</span><b style="font-size:20px;">“你還真把游學(xué)當(dāng)語文課了?！?lt;/b><span style="font-size:20px;">可說著這話，她卻蹲下來數(shù)荷葉上的葉脈——原來認(rèn)真看，每片荷葉的脈絡(luò)都不一樣，像極了錯題本上的解題思路，各有各的解法。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 晌午的太陽慢慢透出云，荷葉上的水珠開始發(fā)亮。我們找了處涼亭歇腳，亭子里有老人拉二胡，弦音和著荷香，倒添了幾分古意。百合忽然說：</span><b style="font-size:20px;">“以前背《愛蓮說》，只覺得是課文，現(xiàn)在看著這些蓮，才懂周敦頤為啥偏愛的是蓮?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我接話：</span><b style="font-size:20px;">“是啊，菊是隱士，牡丹是富貴，蓮就像個讀書人，在泥里扎根，卻朝著光長，不管周遭咋樣，自己心里得有股勁?！?lt;/b><span style="font-size:20px;">這話落進(jìn)亭外的風(fēng)里，驚得荷葉又沙沙響起來，倒像是蓮在應(yīng)和。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 往回走的時候，路過片開得稀落的荷塘，荷葉</span><b style="font-size:20px;">間雜著浮萍，花也少。百合嘆氣：“這片沒那邊好看?！?lt;/b><span style="font-size:20px;">我卻覺得有意思：</span><b style="font-size:20px;">“你看，就算長在同一片湖里，有的蓮長得旺，有的就含蓄些，跟人求學(xué)一樣，有人進(jìn)步快，有人慢，但只要往下扎根，總有開花的時候。”</b><span style="font-size:20px;">百合回頭看我，突然笑了：</span><b style="font-size:20px;">“行啊，逛趟荷塘，你倒成哲學(xué)家了?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 暮色漫上來時，我們出了公園。衣襟上還沾著荷香，手里的礦泉水瓶早空了，可心里裝的東西倒比來時沉。原來游學(xué)不是非要找個古跡、聽場講座，把課本里的字和眼前的景對上，把古人的思和當(dāng)下的悟打通，就是最實在的學(xué)。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 周敦頤寫蓮的高潔，楊萬里描蓮的靈動，都在這陶沖湖里活了——蓮在泥里守著清白，我們在日子里守著求知的勁，大概就是游學(xué)最該悟的理兒。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 陶沖湖的荷香會散，但那天蹲在塘邊看蓮扎根的畫面，還有和百合你一言我一語的琢磨，倒成了別冊里的課文，每次想起，都覺著透亮。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">附：陶沖湖游學(xué)悟蓮</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">六月荷潮漫野濱，同游論學(xué)悟清真。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">濂溪筆底亭亭意，照見塵心向凈伸。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><a href="http://www.h-ceramic.com.cn/5eh27xrm?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=6160509" target="_blank">林泉幽處悟真意</a></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><a href="http://www.h-ceramic.com.cn/5efpyv4l?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=6160509" target="_blank">游學(xué)記敘文寫作指南</a></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p>