<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">文 / 圖：弓之木</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?（個別圖片源于網(wǎng)絡(luò)）</span></p> 保齡球與網(wǎng)球的相通之處 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 保齡球與網(wǎng)球運(yùn)動項(xiàng)目均起源于西歐，歷史悠久，愛好者眾，賽事頻繁，亮點(diǎn)多多。特別是網(wǎng)球國際影響力大，四大滿貫中的溫布爾登網(wǎng)球賽最早于1877年舉辦，迄今已近一個半世紀(jì)。由于中國金花選手近來表現(xiàn)驚異，引起國內(nèi)外普遍關(guān)注。然而令國人遺憾的是，寄與厚望的奧運(yùn)網(wǎng)球女單冠軍鄭欽文，又一次倒在了正賽的起步階段，連續(xù)三年溫布爾登一輪游。筆者觀看直播，對其一發(fā)成功率，一發(fā)得分率和二發(fā)得分率，以及非受迫性失誤等數(shù)據(jù)尤為關(guān)注，特別是她的一發(fā)成功率明顯拉胯（也可以視為非受迫性失誤隱型增加），看的真讓人揪心，因?yàn)檫@無疑會對僵持心態(tài)和比賽走勢產(chǎn)生非常大的影響，輸球基本順理成章。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 俗話說，“藝術(shù)都是相同的”，不同類型的體育競技，往往也有許多相通之處。比如保齡球與網(wǎng)球，其計分方法都比較特殊。保齡球的一打，如果沒有全部擊倒10個球瓶，則可以再進(jìn)行一次二打彌補(bǔ)，如補(bǔ)中擊倒剩余球瓶，就可以最大限度減少丟分損失。而網(wǎng)球的一發(fā)如果失誤未進(jìn)區(qū)，同樣也可以有一次二發(fā)的機(jī)會來避免直接丟分，但同時二發(fā)可能出現(xiàn)“雙誤”送對手得分的心理壓力也會隨之增大，為安全起見，二發(fā)的球速和落點(diǎn)選擇便通常偏于保守，讓對手增加了從容應(yīng)對果斷反擊的機(jī)會。所以保齡球的二打補(bǔ)中率與網(wǎng)球二發(fā)的成功率之高低，都與保齡球一打準(zhǔn)確率和網(wǎng)球一打成功率有著密不可分的關(guān)系。</span></p> 保齡球傳統(tǒng)計分方法簡述 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 傳統(tǒng)單局保齡球計分記錄細(xì)分為十格，前九格各有 2 次投球機(jī)會，如果第一次投球（簡稱“一打”）就將所有球瓶擊倒（簡稱“全中”），則無須再投第二球；而第十格若一打全中，就還有 2 次投球機(jī)會。根據(jù)一打的倒瓶效果，每一格可能出現(xiàn)的情況有三種 ： </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （一）</span><b style="font-size:20px;">全中</b><span style="font-size:20px;"> 記分表上本格顯示為“X”。全中格的得分為 10 分（擊倒的瓶數(shù)）加該球員下一格投球擊倒的總瓶數(shù)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （二）</span><b style="font-size:20px;">補(bǔ)中</b><span style="font-size:20px;"> 一打未能全中時，記分表上本格左方則顯示擊倒的瓶數(shù)，“二打”若將余下的球瓶全部擊倒稱為“補(bǔ)中”，記分表上本格右方顯示為“/”。補(bǔ)中格的得分為 10 分 ?！叭小焙汀把a(bǔ)中”格的得分，在本格打完后分?jǐn)?shù)并不能立即顯現(xiàn)，要待該球員下一格“一打〞的得分加上之后，才能在前一格顯示。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （三）</span><b style="font-size:20px;">失球</b><span style="font-size:20px;"> 如果一格 2 次投球后并未擊倒全部10 個瓶，此格的分?jǐn)?shù)即為僅擊倒的瓶數(shù)，若未擊中任何球瓶，則用“-”表示。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:20px;">連續(xù)全中的計分加持：</b><span style="font-size:20px;">在相鄰的計分格連續(xù)打出兩個以上全中（簡稱連中），則第一個全中格的計分為 20 分加第3格第一次擊倒的瓶數(shù)，如第3格也全中，則第一全中格計30分，第二全中格計分為20分加第4格一打的倒瓶分，以此類推。 如若一局打完共計12打全部為全中，則為滿分300分。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><b style="font-size:20px;">第10格計分的特殊規(guī)定：</b><span style="font-size:20px;"> 如若第一打?yàn)槿?，則還有 2 次投球機(jī)會，也可以稱之為加兩次一打或加一次一打和二打，即如果第一打未能全中，則補(bǔ)中后可追加一次投球（技術(shù)統(tǒng)計亦可納為一打），若沒有補(bǔ)中，則不再追加投球，該格的計分也只計前兩次倒瓶之和的分?jǐn)?shù)。</span></p> 保齡球比賽數(shù)據(jù)分析應(yīng)用 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 保齡球比賽通常都是多局制，少則三四局，多則14局以上，以總得分決出名次。比如上圖所顯示的是一位選手四局制單人賽的終局統(tǒng)計，共有10行數(shù)據(jù)。前4行為基本得分情況：第1行為均分；第2行為4局的分別得分；第3行為總得分；第4行為總局?jǐn)?shù)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 下面的7行主要為技術(shù)評價參考：第5行為一打的準(zhǔn)確率；第6行為比賽用時；第7行為連續(xù)全中加分總次數(shù)和每局平均出現(xiàn)的次數(shù)；第8行為補(bǔ)中總數(shù)和平均每局補(bǔ)中次數(shù)；第9行為全中總數(shù)和平均每局全中數(shù)；第10行為分瓶出現(xiàn)次數(shù)；第11行為分瓶補(bǔ)中次數(shù)。本文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是第五行的一打準(zhǔn)確率。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 保齡球比賽每局的滿分標(biāo)準(zhǔn)為300分，實(shí)際上也就是說，技術(shù)統(tǒng)計一打的準(zhǔn)確率達(dá)到10分，該局必然是滿分局。在保齡球多局制的比賽中，通常均分達(dá)到200分以上就算是比較好的成績了，而若以一打準(zhǔn)確率10分制來衡量，也即相應(yīng)地要達(dá)到9.1分以上。比如上圖的單局268分，是筆者在一次小型比賽中打出的，11次一打的準(zhǔn)確率為（10×9+9×2）÷ 11 ≈ 9.8 。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 請看上下兩圖中兩位選手雖然分別打的是4局和5局，單局平均分分別為204和201分，差距僅3分，一打的準(zhǔn)確度均為9.1，因此可以視為同一等級的運(yùn)動員。尤其是前者單局最高分達(dá)237分，表明其是有一定技術(shù)水準(zhǔn)的。但其最低分與之相差58分，且過200分的局?jǐn)?shù)僅占50%，這又從另一側(cè)面說明，其技術(shù)發(fā)揮的穩(wěn)定性不夠，可能是心理層面的問題，比如比賽抗壓能力稍差，或興奮度不夠，或體能掌控方面不夠合理等。也可能是技術(shù)熟練程度仍有欠缺，或是投球線路的細(xì)節(jié)調(diào)整把握有所偏差等等。找準(zhǔn)其中最突出的短板，在以后的訓(xùn)練中采取適當(dāng)?shù)尼槍π源胧┯枰詮?qiáng)化，顯然有利于將來取得更好的競技比賽成績。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 而這位選手，均分過二百，同時分?jǐn)?shù)過200的局?jǐn)?shù)占總局?jǐn)?shù)的80%，說明這個運(yùn)動員技術(shù)發(fā)揮穩(wěn)定性強(qiáng)，與此相關(guān)的比賽心態(tài)、抗壓能力、技術(shù)掌控等方面，都處于較理想的狀態(tài)。但連續(xù)全中的占比不高，而分瓶率偏高，表明其技術(shù)打法的先進(jìn)性不夠，得分上限明顯受影響。今后的訓(xùn)練重點(diǎn)，應(yīng)該以提高技術(shù)含量為主攻方向。不過其最高分與最低分相差僅17分，證明其比賽綜合穩(wěn)定能力更具全面性，所以有些比賽在同分名次確定時，會將分差最小者名次列前，這也是更注重于比賽中選手的穩(wěn)定發(fā)揮。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 據(jù)筆者粗略統(tǒng)計，近年來國際高水平比賽中，選手的均分通?？梢赃_(dá)到230～240分，獲獎選手大多能上250分。而我國國內(nèi)高水平的賽事與國際頂尖比賽成績相比，男子約相差20分，女子差距則稍小些。保齡球運(yùn)動員只要能科學(xué)運(yùn)用日常訓(xùn)練和比賽中的相關(guān)數(shù)據(jù)分析，再經(jīng)教練有針對性的指導(dǎo)，有效提升一打準(zhǔn)確率和二打補(bǔ)中率，競技水平再提升一兩個檔次是完全可能的。網(wǎng)球選手也一樣，穩(wěn)定提高一發(fā)二發(fā)的成功率和得分率，比賽成績必然會顯著提升。</span></p>