<p class="ql-block"> 陽春三月，微風(fēng)輕拂校園，帶來蓬勃生機。在這充滿希望的時節(jié)，為了進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長，安陽市東門小學(xué)于3月21日上午在啟智樓三樓進(jìn)行了教師成長計劃數(shù)學(xué)學(xué)科示范課活動?；顒佑稍S紅娜主任主持，全體數(shù)學(xué)教師參加。</p> <p class="ql-block"> 兩節(jié)示范課都格外關(guān)注學(xué)生書寫、表達(dá)、閱讀等習(xí)慣的養(yǎng)成，致力于全方位培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng) ，引領(lǐng)學(xué)生在數(shù)學(xué)知識的海洋中快樂遨游，開啟智慧學(xué)習(xí)新征程。</p> <p class="ql-block"> 張衛(wèi)麗老師所講授的《平均數(shù)》巧妙結(jié)合閱讀量展開教學(xué)，令人眼前一亮。課堂以小組閱讀量pk引入，瞬間激發(fā)學(xué)生興趣，讓抽象的平均數(shù)概念變得鮮活。講解時，借助閱讀量數(shù)據(jù)直觀演示，學(xué)生輕松掌握計算平均數(shù)的方法與意義。還組織學(xué)生討論閱讀量平均數(shù)反映的閱讀情況，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，引導(dǎo)他們用數(shù)學(xué)思維分析生活問題，實現(xiàn)學(xué)科知識與日常閱讀的巧妙融合 。課堂上，老師充分尊重學(xué)生主體地位，組織小組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表見解，讓學(xué)生充分參與課堂，收獲知識。</p> <p class="ql-block"> 李麗敏老師所作《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙。課前復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，通過回顧比例的概念及利用比例的意義判斷是否能組成比例，為新課做好知識鋪墊，讓學(xué)生自然過渡到新知識的學(xué)習(xí)。自學(xué)環(huán)節(jié)，老師給出明確的自學(xué)任務(wù)和引導(dǎo)問題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)比例的各部分名稱，培養(yǎng)獨立思考能力。課堂中，老師格外關(guān)注學(xué)生書寫，及時糾正不規(guī)范的書寫習(xí)慣，確保學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，為今后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)筑牢根基，讓學(xué)生在知識與習(xí)慣培養(yǎng)上雙豐收。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師充分運用國家中小學(xué)智慧平臺開展教學(xué)活動。平臺豐富的多媒體資源，被她們巧妙融入課堂，讓知識變得生動有趣。講抽象概念時，借助平臺的視頻講解，極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升課堂參與度，為教學(xué)注入新活力。</p> <p class="ql-block"> 兩位作課教師在分享交流中一致強調(diào)關(guān)注習(xí)慣對學(xué)生成長的重要性，尤其是書寫習(xí)慣，從數(shù)字規(guī)范到解題步驟的規(guī)范書寫，都是教學(xué)重點。大家還探討了多元化評價，用課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等多維度考量，激勵學(xué)生全面發(fā)展，提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。</p> <p class="ql-block"> 全體數(shù)學(xué)教師滿懷熱忱，齊聚一堂，共同開啟這場探索之旅，期待通過示范課的展示與研討，碰撞出教學(xué)創(chuàng)新的火花，在數(shù)海之上揚起求知的風(fēng)帆，全力構(gòu)筑充滿智慧與活力的數(shù)學(xué)課堂。</p> <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏；三人同行，覺左右為師。王少華副主任、劉金學(xué)老師分別從執(zhí)教課例的設(shè)計思路、教學(xué)方法、課堂效果等方面客觀審視教學(xué)活動的得與失，反思交流間盡顯教育智慧。其他老師也各抒己見，聚焦教學(xué)方法與學(xué)生反饋，共同助力打造智慧課堂。</p> <p class="ql-block"> 面對人工智能浪潮，許紅娜主任指出，課堂教學(xué)應(yīng)積極擁抱這一變革。教師可借助AI工具，像智能教學(xué)軟件、個性化學(xué)習(xí)平臺，打造互動性強的智慧課堂。許主任的總結(jié)發(fā)言為全體數(shù)學(xué)教師今后的教學(xué)工作明確重點、規(guī)劃路徑，宛如明亮燈塔，照亮前行方向，激勵大家在教學(xué)之路上奮勇探索，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 鏡頭前，每一位數(shù)學(xué)教師們笑容滿面。他們是知識海洋的引航者，用智慧與耐心，為學(xué)生開啟數(shù)學(xué)世界的大門。每一次研討、每一堂課，都凝聚著他們對教育的熱愛，此刻，笑容定格，情誼與信念永恒。</p> <p class="ql-block"> 本次示范課活動大家收獲滿滿。課堂上，老師們各顯神通，以適合學(xué)生的教學(xué)方法為帆，在數(shù)海中載著學(xué)生破浪前行；學(xué)生們積極探索，思維碰撞出耀眼火花。這不僅是教學(xué)經(jīng)驗的交流，更是對數(shù)學(xué)教育初心的堅守。未來，東門小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師將帶著這份熱情與收獲，持續(xù)奮進(jìn)，讓數(shù)學(xué)智慧之光照亮每個學(xué)生的成長之路。</p>