<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">昔日福建前線，今天學(xué)朮前沿</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">——記朱向前出席“《孫紹振文集》學(xué)術(shù)研討會(huì)”</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">昔日福建前線，今天學(xué)朮前沿；昔日戰(zhàn)士詩(shī)人，今天名儒碩彥。2025年6月28日，中國(guó)著名軍旅文學(xué)史家、中國(guó)知名文學(xué)評(píng)論家、原解放軍藝朮學(xué)院副院長(zhǎng)朱向前教授出席了在福建師范大學(xué)倉(cāng)山校區(qū)舉行的“《孫紹振文集》學(xué)術(shù)研討會(huì)”，與來(lái)自北京大學(xué)、中山大學(xué)、北京師范大學(xué)、廈門大學(xué)等全國(guó)30余所高校及科研機(jī)構(gòu)的70余位專家學(xué)者一起，圍繞“在與西方文論對(duì)話中探索中國(guó)特色的文學(xué)理論和文本解讀學(xué)”這一主題展開深入研討。本次推出的《孫紹振文集》是海峽出版發(fā)行集團(tuán)推動(dòng)閩籍文藝大家“文學(xué)返鄉(xiāng)”出版工作的重大成果。文集以皇皇20冊(cè)、千萬(wàn)余字的篇幅，匯編孫紹振教授迄今為止的全部代表性學(xué)術(shù)著述和文學(xué)作品，首次完整呈現(xiàn)了一位“閩派批評(píng)”旗幟性人物的學(xué)術(shù)風(fēng)華，全面展示了孫紹振教授的理論成就、評(píng)論成果和文學(xué)創(chuàng)作風(fēng)貌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孫紹振，1936年出生，祖籍福建長(zhǎng)樂(lè)，畢業(yè)于北京大學(xué)中文系?，F(xiàn)為福建師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，并任中國(guó)文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，是我國(guó)著名的文藝?yán)碚摷摇⑽膶W(xué)評(píng)論家、語(yǔ)文教育家、作家，首批文科資深教授，首批全國(guó)“黃大年式”教師團(tuán)隊(duì)帶頭人，“閩派批評(píng)”的旗幟性人物。朱向前與孫紹振師友相交51年，當(dāng)年福建前線的戰(zhàn)士詩(shī)人朱向前，拜大學(xué)教師孫紹振為師，虛心學(xué)習(xí)。后來(lái)，朱向前卻推薦孫紹振進(jìn)入軍藝講堂講課，成就一段佳話。關(guān)于二人關(guān)系，朱向前曾寫過(guò)一篇長(zhǎng)文（1萬(wàn)6千字）《我與孫紹振先生半個(gè)世紀(jì)的“量子糾纏” ——兼憶原解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系創(chuàng)辦40周年》（發(fā)表在2025年2期的《文藝爭(zhēng)鳴》）詳述，有興趣的讀者可找來(lái)看看，很有史料價(jià)值。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">朱向前接到舉辦單位的邀請(qǐng)函和孫紹振教授親自打來(lái)的電話后，心情非常激動(dòng)，他為孫紹振教授九十華誕而高興，也為孫紹振教授取得的豐碩成就而高興，他欣然與會(huì)，并在主題發(fā)言環(huán)節(jié)，與南帆、陳曉明、謝有順、吳思敬、易理玉、趙勇、陳加偉等7位知名專家學(xué)者，圍繞孫紹振教授的學(xué)術(shù)思想、詩(shī)歌研究、演說(shuō)美學(xué)和師者風(fēng)范等進(jìn)行了精彩闡釋和深情分享。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">朱向前精彩闡釋和深情分享的題目是《孫紹振文學(xué)創(chuàng)作論對(duì)莫言等作家的巨大影響》（此文字稿乃向前教授根據(jù)回憶整理于返贛高鉄之上），內(nèi)容如下：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">尊敬的孫老師，各位專家，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家上午好！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">接到會(huì)議邀請(qǐng)，接到孫老師的電話，非常高興，也非常榮幸。今天我作為唯一的軍人代表，雖然不能代表軍方，但可以代表軍隊(duì)兩個(gè)小小的群體：一是80級(jí)福建電大省直中文班100人；二是軍藝文學(xué)系200人。同時(shí)自認(rèn)為還可以代表同學(xué)莫言——首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表300個(gè)軍人，向?qū)O紹振先生的90華誕和20卷《孫紹振文集》的隆重出版致以一個(gè)老兵的祝賀和敬禮！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">至于今天的主題發(fā)言，有點(diǎn)小情況，本來(lái)跟孫老師説好了不講了，但看了會(huì)議公號(hào)推出的9位主講嘉賓的題目，又感到有點(diǎn)缺陷——因爲(wèi)在我看來(lái)，衡量一個(gè)卓越的評(píng)論家，應(yīng)該有三條標(biāo)準(zhǔn)：1>，自成一家的理論體係；2>，鮮明獨(dú)特的批評(píng)話語(yǔ)；3>，明顯而深刻地影響了作家創(chuàng)作。而這第三條猶為重要，也是衡量孫老師“文學(xué)教練”的雄心是否實(shí)現(xiàn)的顯著標(biāo)志。所以，昨天上午我臨時(shí)和孫老師通了一個(gè)電話，我覺(jué)得我應(yīng)該來(lái)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)作証！我就講點(diǎn)孫紹振文學(xué)理論影響作家創(chuàng)作的故事吧。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">話説7個(gè)月前——2024年11月30日，我正陪中國(guó)作協(xié)原副主席高洪波夫婦在宜春禪博園散步，突然接到莫言電話：向前兄，在宜春?jiǎn)幔酷崽熘形缥乙獊?lái)你家蹭個(gè)午飯……其實(shí)前兩天已有朋友轉(zhuǎn)推短視頻“貌似莫言到了江西”，我還只當(dāng)是惡搞呢。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">莫言又問(wèn)，你還記得今年是咱們?nèi)雽W(xué)40周年嗎？我忙回道，豈止記得，我還剛完成孫紹振老師布置的作業(yè)《我與孫紹振先生半個(gè)世紀(jì)“量子糾纏”——兼憶軍藝文學(xué)系創(chuàng)辦40周年》，并立馬把文章轉(zhuǎn)給了莫言……12月2日莫言到宜春小院，聊到“糾纏”，非常認(rèn)可。所以等于説，我接下來(lái)的發(fā)言提前報(bào)批了莫言！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我看林祁教授的文章對(duì)我的“糾纏”説表示糾結(jié)，確實(shí)未及深思，有點(diǎn)草率了、冒失了。50年來(lái)，主要是孫老師點(diǎn)撥、教化、引導(dǎo)我；但是，我也為孫老師在正確的時(shí)間和正確的地點(diǎn)做對(duì)一件正確的事——那就是向徐懷中先生和軍藝文學(xué)系推薦<文學(xué)創(chuàng)作論>！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">1984年10月份，我收到孫老師寄來(lái)的<文學(xué)創(chuàng)作論>打印稿，大開本，上下2卷，足足有兩公斤。在宿舍閲讀，不時(shí)擊節(jié)叫好，并與同室李存葆、李荃、苗長(zhǎng)水分享，獲得高度共情共鳴。越讀越興奮，越讀越有一種沖動(dòng)。吾愛(ài)孫老師，更愛(ài)創(chuàng)作論！不是因?qū)O紹振而推薦創(chuàng)作論，而是因創(chuàng)作論而推薦孫紹振！終於有一天攔住了徐懷中。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">主任，我有一件事想請(qǐng)示一下：我們課表上的<文學(xué)創(chuàng)作論>準(zhǔn)備請(qǐng)哪位老師來(lái)講啊？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">哦，這個(gè)還在琢磨之中呢……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我能不能推薦一個(gè)人？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">誰(shuí)？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">孫紹振。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">孫紹振是誰(shuí)呀？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">寫《新的美學(xué)原則在崛起》的作者。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">這個(gè)倒有點(diǎn)印像。他在哪裏？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">福建師範(fàn)大學(xué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">啊，福建……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我連忙捧出兩大本。這是他的《文學(xué)創(chuàng)作論》，中國(guó)新文學(xué)以來(lái)第一部！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我?guī)Щ厝タ纯丛僬h吧。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">一周以後，徐主任交待我立即給孫先生寫信，就請(qǐng)他來(lái)講《文學(xué)創(chuàng)作論》。邀請(qǐng)公函隨後發(fā)出。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">這對(duì)于一貫持重審慎的徐懷中來(lái)説，可謂殺伐決斷，夠麻溜的！他為孫老師破了兩個(gè)格！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">一是名氣格。當(dāng)時(shí)我們的師資隊(duì)伍可謂是“首都天團(tuán)”——作家有丁玲、劉白羽、王蒙、汪曾祺、張潔、張承志…理論家有中國(guó)社科院的李澤厚、劉再?gòu)?fù)…教授有北大的吳組湘、葉朗、袁行霈、吳小如、謝冕、北師大的童慶炳……而孫先生在我的記憶中那時(shí)的副教授還在待審批之中。論名氣恐怕排在500名之外！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">二是破了一個(gè)“外省格”，也就是説從未考慮過(guò)請(qǐng)北京以外的人，除了名氣之外，京外請(qǐng)人還要額外多一批差旅食宿費(fèi)用，在當(dāng)時(shí)也不是一筆小數(shù)目哇！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">就這樣，孫老師走上了軍藝文學(xué)系的講壇，走進(jìn)了首都文學(xué)界和學(xué)術(shù)界的核心！而且一連就是5講（其他老師一般都是一屆一講），一講就是5屆。創(chuàng)造了軍藝文學(xué)系的紀(jì)彔！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">效果有宋學(xué)武用孫老師理論朮語(yǔ)為題的短篇小説<心口誤差>；更有莫言的多次表述，講到自己的創(chuàng)作受孫老師的“同化生活”説之影響及對(duì)孫老師講授唐詩(shī)宋詞的重新領(lǐng)悟（對(duì)我文學(xué)語(yǔ)言的改善、對(duì)我小說(shuō)意境的營(yíng)造，起到了非常大的作用）。另外，就去年莫言12月2日到我員外小院的賦詩(shī)：</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">朱宅依山筑，奇花四季開。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 無(wú)聊文不做，有趣客常來(lái)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 身寄袁州府，心追天下才。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 縱情詩(shī)與酒，寂寞盼春雷。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">孫老師看了私信點(diǎn)評(píng)表?yè)P(yáng)：“莫言古典詩(shī)詞修養(yǎng)之高出乎意外，信筆寫來(lái)格律嚴(yán)謹(jǐn)。同窗情誼行云流水。難得！難得！”</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我即轉(zhuǎn)發(fā)莫言，莫回復(fù)了豐富表情。但莫言對(duì)孫老師講課最嚴(yán)肅、慎重、認(rèn)真的梳理、反饋，是在2017年3月1日的軍藝文學(xué)系的“新春第一課”的講述。我和他作為哼哈二將為懷中恩師站臺(tái)，莫言當(dāng)著彭院長(zhǎng)、徐主任和文學(xué)系全體，給師弟師妹們重點(diǎn)講了自己當(dāng)年的聽課體會(huì)，而且舉例為証——比如中央美術(shù)學(xué)院孫景波教授講述西方美術(shù)史，一幅反映人類早期生殖崇拜的裸女畫像，誘發(fā)了他的長(zhǎng)篇小説《豐乳肥臀》；北京大學(xué)古典文學(xué)專家吳小如講莊子散文《秋水》，直接促使他寫出了短篇小説《秋水》，并在其中第一次命名了他的小説王國(guó)“高密東北鄉(xiāng)”；北京大學(xué)美學(xué)專家葉朗教授強(qiáng)調(diào)中國(guó)古典小説的白描，使他在借鑒西方現(xiàn)代主義和魔幻現(xiàn)實(shí)主義時(shí)又不忘中國(guó)傳統(tǒng)小説的精髓……在談到孫先生時(shí)，他如是説——“比如說(shuō)孫紹振，來(lái)自福建師范大學(xué)，我記不清他給我們講了四課還是五課，其中有一課里面講到五官通感的問(wèn)題。他講詩(shī)歌，比如說(shuō)我們寫詩(shī)，湖上飄來(lái)一縷清風(fēng)，清風(fēng)里有縷縷花香，仿佛高樓上飄來(lái)的歌聲。清香是聞到的，歌聲是聽到的，但是他把荷花的清香比喻成從高樓飄來(lái)的歌聲。還講一個(gè)人曼妙的歌聲余音繞梁三日不絕。繞梁是能夠看的一個(gè)現(xiàn)象，也就是把視覺(jué)和聽覺(jué)打通了。講一個(gè)人的歌聲甜美，甜實(shí)際上是味覺(jué)，美是視覺(jué)，他用味覺(jué)詞來(lái)形容聲音。他給我們講詩(shī)歌創(chuàng)作中的通感現(xiàn)象，這樣一種非常高級(jí)的修辭手法，我在寫作《透明的紅蘿卜》這一篇小說(shuō)的時(shí)候用上了，這個(gè)小說(shuō)里的主人公是小黑孩，他就具有這樣一種超常的能力，他可以看到聲音在遠(yuǎn)處飄蕩，他可以聽到別人聽不到的聲音，甚至可以聽到氣味，這樣一種超出了常規(guī)、打破了常規(guī)的寫法是受到了孫先生這一課的啟發(fā)。”（見《人民文學(xué)》2017年8月號(hào)：《不忘初心，期許可待》）</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">這個(gè)有著特異功能的小精靈黑孩成了中國(guó)文學(xué)史上的新典型，驚為天人。不知來(lái)處。我與徐主任同感，長(zhǎng)期以來(lái)都認(rèn)為是莫言最佳之作！因而對(duì)我形同降維打擊！我不敢再寫小説了 。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我從1984年入學(xué)到1997年調(diào)離文學(xué)系，在文學(xué)系從學(xué)員到老師到系主任，前後13年，見証了文學(xué)系天團(tuán)6屆共畢業(yè)200人：出了4個(gè)中國(guó)作協(xié)副主席（李存葆、莫言、徐貴祥、麥家），4個(gè)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)（徐貴祥、柳建偉、麥家、莫言），一個(gè)諾獎(jiǎng)，一個(gè)卡夫卡獎(jiǎng)（閆連科）。魯迅文學(xué)獎(jiǎng)約20個(gè)，其他獎(jiǎng)項(xiàng)就太多了，從略。還有電視?。ㄒ?yàn)樘啵瑑H舉4例）：一屆王海鸰（愛(ài)你沒(méi)商量、中國(guó)式離婚、人世間）；二屆江奇濤（亮劍、漢武大帝、人間正道是滄桑）；四屆劉靜（父母愛(ài)情，重播之最）；五屆余飛（跨過(guò)鴨綠江、巡迴撿察組）。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">不敢説也不好説某人的某部作品受到了孫老師<文學(xué)創(chuàng)作論>某章某節(jié)某觀點(diǎn)影響。但這種潛移默化的啟發(fā)與引導(dǎo)是肯定的，當(dāng)然也是深淺不一的。而這在莫言的講述中得到了最集中最清晰最有力的表達(dá)！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">這是<文學(xué)創(chuàng)作論>的勝利，更是孫紹振的光榮！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">祝賀孫老師！感謝孫老師！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">朱向前的深情分享在現(xiàn)場(chǎng)引發(fā)熱烈反響，會(huì)場(chǎng)上不時(shí)有會(huì)心一笑。聽眾對(duì)朱向前以宋學(xué)武、莫言同班同學(xué)身份的現(xiàn)身說(shuō)法表示高度認(rèn)可與贊賞。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">朱向前1970年入伍即在福建前線，一直到1984年考入解放軍藝朮學(xué)院文學(xué)系才離開，在福建軍營(yíng)里生活了整整一十四年。因此，一回到福建，他即被濃濃的戰(zhàn)友情誼、朋友義氣所包圍。撫今追昔，他感慨萬(wàn)千……但讓他最為感慨、最難忘記的還是有著51年交情的孫紹振老師！這里引用朱向前在2016年12月于黃山召開的“孫紹振先生八十華誕及詩(shī)學(xué)思想研討會(huì)”上為孫紹振先生撰寫的壽聯(lián)，以作本文的結(jié)束：</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">根系京西笑對(duì)人生傘壽再添半甲子；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">崛起閩南奇思文論卅年風(fēng)動(dòng)全中國(guó)。</b></p>