<p class="ql-block">昨天上午(6月29日)，劉洪友先生中國書法公益講座在秦淮區(qū)夫子廟江南貢院中國科舉博物館內(nèi)成功舉辦。</p> <p class="ql-block">江南貢院是中國古代規(guī)模最大的科舉考場，位于南京秦淮區(qū)，始建于南宋，鼎盛時期占地30萬平方米，擁有2萬余間號舍，輸送了800余名狀元及10萬余名進士，現(xiàn)為夫子廟秦淮風光帶重要組成部分。</p> <p class="ql-block">江南貢院現(xiàn)為中國科舉博物館。</p> <p class="ql-block">中國科舉博物館的墻別具一格，用竹簡卷成書籍，造型獨特，新穎雅致。</p> <p class="ql-block">室內(nèi)科第世家石碑坊。</p> <p class="ql-block">劉洪友先生組織的小狀元書法大賽開班儀式就在這里舉行。</p> <p class="ql-block">秦淮區(qū)二百余名身著漢服的“書法小狀元”手提青竹筆簾，開啟一場跨越千年的文化對話。</p><p class="ql-block">圖為小朋友在“小狀元書法大賽公益課”的現(xiàn)場就坐。</p> <p class="ql-block">中國科舉博物館副館長吳怡主持開幕式。省、市、區(qū)書法家協(xié)會、南京市文化局、秦淮區(qū)政協(xié)、區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了這次開班儀式。</p> <p class="ql-block">中國科舉博物館館長馮家紅介紹了本次書法研學(xué)活動的相關(guān)情況；秦淮區(qū)政協(xié)主席何素玉致祝賀辭；書法藝術(shù)教育家、南京師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師、劉洪友書法藝術(shù)院院長、本次活動的發(fā)起者及授課主講劉洪友向孩子們講述了他的“書法人生”以及“書法公益?zhèn)魇凇薄皞鞒兄腥A文化”的藝術(shù)理想。</p><p class="ql-block">圖為中國科舉博物館馮館長作歡迎詞。</p> <p class="ql-block">秦淮區(qū)政協(xié)主席何素玉充分肯定劉洪友小狀元書法大賽開班的意義及小朋友學(xué)習書法的重要性，是賡續(xù)國學(xué)千年文化，讓書法藝術(shù)滋潤小朋友的心田。</p> <p class="ql-block">參加的領(lǐng)導(dǎo)、書法家和小狀元們合影。</p> <p class="ql-block">左起：徐杰、劉洪友、黃正明、常漢平。</p><p class="ql-block">開筆儀式中，劉洪友、黃正明、常漢平、徐杰四位書法大家分別用楷書、行書、隸書、篆書同時書寫“書法小狀元”五個大字，將現(xiàn)場氣氛推向高潮。隨后，中國科舉博物館“狀元大講堂第106講”開講。劉洪友以《金陵根脈?筆墨啟蒙》《異國突圍?跨越障礙》《筆墨為橋?僑領(lǐng)擔當》《滿載榮譽?為國爭光》為脈絡(luò)，展開主題講座。</p> <p class="ql-block">開班儀式后，小狀元們移至會議室，傾聽劉洪友先生作《從烏衣巷走出的國際書法工作者》的報告。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">此次公益書法研習活動從2025年6月29日至7月25日共4期，每期4天。書法培訓(xùn)課程將采用“三三式”教育法進行基本筆畫、結(jié)構(gòu)規(guī)律到作品創(chuàng)作等方面先后對楷書、篆書、隸書、行書進行系統(tǒng)培訓(xùn)教育。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">劉洪友介紹，“三三式”是一種基于教育心理學(xué)的書法教育方法。其理論基礎(chǔ)在于通過短期高頻的標記訓(xùn)練，以摹寫構(gòu)建認識、臨寫加深認知、背臨形成審美記憶，針對傳統(tǒng)書法學(xué)習的周期長、見效慢等缺點進行改革，使學(xué)習者通過高效率的實踐學(xué)習，快速入門所學(xué)的書體?！啊健哪懯健⑴R寫式、背臨式分別對應(yīng)這三個過程，是手、腦、思維的結(jié)合‘三三式’通過科學(xué)系統(tǒng)的練習方法，幫助學(xué)習者在短期內(nèi)從新手達到可以創(chuàng)作的水平?！?lt;/p> <p class="ql-block">劉洪友先生初到日本，所帶錢款只夠三天伙食，不久又生病住院，如何在艱難困苦中獨辟蹊徑求生存，是首要任務(wù)。</p><p class="ql-block">然而在諸位國內(nèi)老師如陳大羽等的推薦和友人的幫助下，通過接單108方篆刻印章始打開局面，熬過了最初的困境。</p><p class="ql-block">然后通過聘請國內(nèi)沈鵬、歐陽中石、陳大羽、柳曾符、吳民先、章炳文等等著名書法家為團隊，組成了一支一流隊伍的中國書法學(xué)院；通過在東京地鐵出入口做中國書法學(xué)院的廣告后，先后在全日本成立了36家分院，實現(xiàn)了歷史上除楊守敬之后對日本書法傳承及研學(xué)的第二個高峰，被日本人譽為“第二個鑒真來了”，劉洪友通過自己的不懈努力和探索，從此以后逐漸形成了中國書法在日本的教學(xué)研三種特色和空前規(guī)模和體系。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一份耕耘，一分收獲。</p><p class="ql-block">這一過程用劉洪友先生的話說:淚水伴隨著汗水，終于迎來初勝的曙光。</p> <p class="ql-block">劉洪友通過自己的智慧和努力，終于成為全日本108萬華人的領(lǐng)袖，曾擔任華人華僑協(xié)會的會長，所做的不僅讓中國的書法在日本，以全新的理念生根開花結(jié)果，并架起了中日友好的橋梁和紐帶。得到了王毅大使(當時任駐日大使)褒獎和肯定。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">江蘇省書協(xié)副主席常漢平、黃正明先后對活動評介說，此次活動的圓滿舉辦，不僅為青少年打造了沉浸式研習書法、感知傳統(tǒng)文化魅力的優(yōu)質(zhì)平臺，更以極具儀式感的方式拉開了 “小狀元書法大賽”的帷幕，為孩子們提供了展示才華的廣闊舞臺。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">著名書法家言恭達先生發(fā)來祝賀信并對活動給予了高度肯定。他指出，通過書法教育，傳承中華文化，使孩子們熱愛自己的祖國，奠定廣大學(xué)生的家國情愫，且更有效地提升孩子的中國式審美。通過“三全”教育和“三三式”教學(xué)法，可以更有效地推進書法進校園的教學(xué)實用性、精準性、科學(xué)性、成功性。</p> <p class="ql-block">鎮(zhèn)江一行七人與劉洪友先生合影留念。</p><p class="ql-block">照片右二為李破石先生，他是劉洪友的同學(xué)及師弟，為劉洪友組建國內(nèi)一大批著名書法家團隊、成為日本中國書法學(xué)院的特聘教授，奔波北京、天津、南京、上海等地，不辭辛苦，悉心助力，立下汗馬功勞。這次帶領(lǐng)幾位學(xué)生和朋友參加此活動，意義非凡。(照片左二為本人，本輯部分圖片和文字由友人提供，在此致謝！)</p>