<p class="ql-block ql-indent-1">2025 年 6 月 23 日至 26 日,由甘肅省教育廳主辦、省教科院承辦的 2025 年新時(shí)代隴原 “四名”建設(shè)工程工作室聯(lián)盟示范引領(lǐng)培訓(xùn)(隴原名師第三期)在蘭州市第一中學(xué)順利啟動(dòng)。全省高中學(xué)段的 7 位隴原名師及其工作室核心成員共計(jì) 60 余人參加培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">按照我省“四名”建設(shè)工程實(shí)施工作安排,我工作室全體核心成員搶抓機(jī)遇,認(rèn)真聆聽了與會(huì)專家和各位領(lǐng)導(dǎo)作的報(bào)告,進(jìn)一步提升了師德修養(yǎng)、拓展了知識(shí)視野,不斷深化了教育教學(xué)研究,努力探索了課堂教學(xué)和教育教學(xué)改革模式創(chuàng)新,收獲頗豐受益良多。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">6月24日上午,全體核心成員參加了開班儀式。會(huì)上蘭州一中校長李向榮,省教科院副院長郝玲對本次“精而高端”的培訓(xùn)會(huì)給予高度的期望。并要求各工作室能夠珍惜榮譽(yù),充分發(fā)揮工作室示范引領(lǐng)作用,全面帶動(dòng)全省高中教育邁上新的臺(tái)階。景耀勇校長作了題為《雙螺旋育人:名師工作室與課程思政的破界融合與生態(tài)建構(gòu)》的報(bào)告,從工作室成員精選、任務(wù)分工、制度建設(shè)、經(jīng)費(fèi)管理、目標(biāo)任務(wù)、成果匯報(bào)和未來展望等多個(gè)方面分享了其名師工作室的成功經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">6月24日下午,蘭州一中校長李向榮作了《何以為師,以何為師》的報(bào)告。報(bào)告中,李校長探討了“什么是教育,什么是學(xué)?!?,結(jié)合自身經(jīng)歷,講述了從普通教師到校長、從校長到有情懷的教育家的歷程,生動(dòng)詮釋了文化治校、愛心育人理念,讓我們明白在自己的崗位上要做喚醒學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的引路人,“做名師,要做‘明師’,明教育之理,明育人之責(zé),一手執(zhí)理念之燈,一手握實(shí)踐之犁,讓隴原名師這塊金子招牌擦的更亮?!?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">6月25日早上,蘭州一中英語教研組組長張軍俊分享交流了學(xué)科基地建設(shè)和教研組活動(dòng)開展情況。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">6月25日下午,西北師大外語學(xué)院副院長陳倩分享交流了工作坊活動(dòng)《現(xiàn)場模擬批改讀后續(xù)寫》,細(xì)致解讀了高考讀后續(xù)寫立題意義、理論依據(jù)及解題策略,與參會(huì)人員共同探討高考英語作文評分標(biāo)準(zhǔn)和評分依據(jù)。會(huì)場討論氣氛濃烈,參會(huì)人員對讀后續(xù)寫題型認(rèn)知的碰撞中達(dá)成共識(shí),為高中學(xué)段讀后續(xù)寫教學(xué)指明了方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今后,鄭登科高中英語工作室將以此次培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步落實(shí)“四名”建設(shè)工程工作要求,扎實(shí)開展各項(xiàng)教學(xué)工作,為我省實(shí)現(xiàn)教育又快又好發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">??“點(diǎn)贊”是您最大的支持,謝謝!??</b></p>