<p class="ql-block"> 《轉(zhuǎn)業(yè)后的曲折經(jīng)歷》</p><p class="ql-block"> 下部</p><p class="ql-block"> 原創(chuàng)</p> <p class="ql-block">在二職工作時的個人照片。</p> <p class="ql-block">第十一集 初到二職經(jīng)歷尷尬事</p><p class="ql-block"> 確定到二職走時，職工大學(xué)召開了一次歡送會。會上鄭殿壁書記講了話。然后讓我也說幾句，我對大家說:“各位老師、各位教工你們好！我來職工大學(xué)工作五年了，和大家建立起了深厚的師友情，許多同志幫助支持過我的工作，我向大家表示深深的謝意！”</p><p class="ql-block"> “同志們，我對職工大學(xué)懷有深厚的感情，我不希望離開職工大學(xué)，本想后半生在這里工作到退休拉倒?？赡銈冎?，我無法待下去了……不過到哪里工作都一樣，我一定會保持我的本心不變！繼續(xù)腳踏實(shí)地、一步一個腳印地干好工作。謝謝大家！再見?！?lt;/p><p class="ql-block"> 職工大學(xué)郝聯(lián)偉開車去送我，吳慶生副校長將我送到二職高中。就此離開了長治職工大學(xué)。</p> <p class="ql-block">一一初見二職殘破的景象</p><p class="ql-block"> 那時候，二職高中十分破敗，聽人說過，這個學(xué)校不成個樣子。可到了學(xué)校一看，比我想象的還要差。沒想到一個地區(qū)市的職業(yè)高中，如此落后、條件這樣地差勁。</p><p class="ql-block"> 到了二職，老校長王得斌帶著我轉(zhuǎn)了一圈，這時我才看清了二職的真實(shí)景象。整個二職校園占地面積只有十二畝八分地。在這有限的土地上，有一座教學(xué)樓的地基放在那里，豎著幾排銹蝕了的鋼筋。老校長說，地基已做好多年了，就是沒錢蓋起來。</p><p class="ql-block"> 還有一棟家屬樓、屬于教學(xué)的部分只有一棟臨馬路的單面四層小樓。一樓后勤加食堂，二樓是辦公區(qū)，三四層僅有八個教室?？梢韵胂筮@種條件下，招生情況咋能會好，就是有學(xué)生也放不下。</p><p class="ql-block"> 除此外，還租有華東菜場七畝零二分地，上面蓋有十幾間平房，由二職高駕駛員培訓(xùn)專業(yè)占用著。當(dāng)時駕駛員培訓(xùn)還比較紅火，學(xué)員不少，可為二職高中撐點(diǎn)門面。</p><p class="ql-block"> 租用華東菜場土地上還有個鍋爐房，用于家屬樓和教學(xué)小樓的冬季取暖。這些就是長治市第二職業(yè)高中全部的面貌和家當(dāng)。</p> <p class="ql-block">這是二職高中校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部一起歡迎我時的合影。背后就是那棟單面教學(xué)小樓，左面墻壁為家屬樓的側(cè)影。</p> <p class="ql-block">一一為二職賒電腦</p><p class="ql-block"> 看到二職高那種破敗的景像，我的心里感覺堵的慌，心中很不是個滋味。和兄弟學(xué)校比起來，人家高樓大廈，教學(xué)設(shè)備齊全，辦得紅紅火火，為什么二職卻如此破敗凄慘，心中不免傷感彷徨。</p><p class="ql-block"> 第二天，校中層以上領(lǐng)導(dǎo)熱情歡迎了我。我也向大家表示了態(tài)度，要好好配合校長工作，同大家一道艱苦奮斗，爭取早日改變二職高的落后面貌。</p><p class="ql-block"> 剛到二職沒幾天，經(jīng)歷和發(fā)生的一件糗事，使我難以忘懷。一天，老校長鄭重其事地對我說:“咱們學(xué)校新開辦了計(jì)算機(jī)專業(yè)，可苦于沒有電腦設(shè)備，孩子們只能學(xué)學(xué)理論，無條件上機(jī)操作實(shí)習(xí)，長此下去怎么能提高動手能力？”</p><p class="ql-block"> 老校長接著說:“你剛從職工大學(xué)來？聽說職大有個機(jī)算機(jī)專賣店，能不能利用你的關(guān)系先賒一部分電腦過來。教委主任已答應(yīng)給咱校撥款5萬元，這批款一到帳就還人家電腦款?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我思索了一下認(rèn)為，剛來到二職，校長既然提出來了，作為書記應(yīng)該配合工作，因此就沒好意思拒絕。以為有撥款5萬元作后盾，只好答應(yīng)下來:“晚上下班后問問看?！?lt;/p><p class="ql-block"> 因我同管理小賣店的負(fù)責(zé)人住著對門，關(guān)系又不錯，晚上立即就去找王育林老師，說明了情況。王育林說:“賒賬可以，但時間不能太長，最多兩個月要將款給還上?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我只好打保票，讓其相信我，說到:“老校長對我說，教委要撥款5萬元給二職，這事不會有假，款一到帳立即還款。"這樣，第二天就去賒出二十四臺電腦，安裝了一個教室，解決了計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生上機(jī)操作的急需。</p><p class="ql-block"> 令我失望的是，教委的款二個月過去了還沒有到。我問校長：“怎么回事？”校長卻說:“在路上，有時匯款可能時間會長些?！笨墒俏鍌€月過去了，校長還說在路上。我心中暗思，長治就這么個小城市，轉(zhuǎn)點(diǎn)款能要五個多月嗎？心中難免產(chǎn)生疑問，感覺到了不妙。</p><p class="ql-block"> 情急之下，我找會計(jì)王富萍、出納王雙娥詢問此事。她倆見我過問此事，很畏難地說:“書記，真不好意思，這5萬元款早就到了，但教委主任是戴帽下達(dá)的，早就還給別的單位了。我們也著急，你要不問，真不知道怎么跟你說呢？”</p><p class="ql-block"> 面對這種情況，我只好對王育林老師解釋再解釋，道歉再道歉，承認(rèn)錯誤，受了騙了，答應(yīng)盡快想辦法還款。</p> <p class="ql-block">學(xué)生上機(jī)實(shí)習(xí)的情景。</p> <p class="ql-block">一一借錢還電腦款</p><p class="ql-block"> 我找校長對他說:“王校長，你怎么能騙我呢？教委就沒有給二職撥款的事，你說有?？钭釉绲搅耍疫€給別人了，你也不告知我。問你一次說在路上，兩次也在路上……現(xiàn)在失信了職大小賣點(diǎn)，我怎么面對人家王育林！”</p><p class="ql-block"> 校長紅著臉說:“別著急，咱再想辦法！”我說:“怎能不急，我同王育林住對門，天天見面，保票打的震天響，實(shí)際上沒有錢，等于是欺騙了人家，這樣騙人多不好?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我只好天天追問怎么辦，他光說好聽話，就是不行動。有一天我只好對他說:“這樣吧，我在職大時的書記趙士鈞現(xiàn)在是職業(yè)技術(shù)學(xué)院的院長，其也是你的老同學(xué)，我們共同找他借借吧，因?yàn)闆]有其它辦法可想了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 這時他才答應(yīng)去找找看。我同他一起找到趙院長，說明來意，趙院長說:“5萬元到不是個大數(shù)目，但怎么借，財(cái)務(wù)有制度，就是借也得同其它領(lǐng)導(dǎo)商量商量?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我又私下找到職業(yè)技術(shù)學(xué)院的副院長、我在部隊(duì)時的戰(zhàn)友任學(xué)文，詳細(xì)說明真實(shí)情況，讓他從中幫幫忙。他對我說:“一個單位借給另外的單位錢恐怕不好辦，有制度管著，還有領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系不太好處理。這樣吧，讓我想想辦法，看如何操作解決一下你們二職的困難?！?lt;/p><p class="ql-block"> 任副院長分管學(xué)院后勤工作，當(dāng)時學(xué)院有些工程，他同院長一起商量，先從工程隊(duì)借出了5萬元，用此辦法才借給我們二職高。學(xué)校用借來的5萬元立即還清了職大電腦款，了卻了此件窩囊事。</p><p class="ql-block"> 這件事，一方面說明二職高中當(dāng)年真的困難，學(xué)校是在艱難的條件下辦學(xué)。另一方面也感覺到二職高的領(lǐng)導(dǎo)不好處，賖電腦的周折經(jīng)歷使我感到以后工作的難度，還不知要發(fā)生什么預(yù)想不到的事？</p><p class="ql-block"> 賒電腦的事過去沒多久，二職高內(nèi)就傳出一種聲音：“書記剛來到學(xué)校就張羅購買電腦，言外之意是買電腦吃回扣。”我聽到這個議論，心里很不是滋味，我冒著風(fēng)險(xiǎn)為學(xué)校賒電腦，救了學(xué)生的急需，承擔(dān)了失信的責(zé)任，受了許多委曲和無耐，其間的經(jīng)歷和難處誰知道？……</p><p class="ql-block"> 可學(xué)校還有人酸言酸語說閑話。如果不是兩位會計(jì)作證，她們消除了一些人的懷疑，可能還會有人要利用此事做文章。這件事真的很尷尬，到二職第一件事就這么難辦，真是令人哭笑不得。</p> <p class="ql-block">本集學(xué)生實(shí)習(xí)的圖片取自網(wǎng)絡(luò)，特作說明并感謝！</p>