<p class="ql-block">腳樓上的感受</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">靜靜的坐在腳樓上</p><p class="ql-block">輕輕的風(fēng)吹來(lái)</p><p class="ql-block">一片片粉紅的花瓣</p><p class="ql-block">花落腳下，落在眼里</p><p class="ql-block">亦落在心里</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">捧著一本詩(shī)集</p><p class="ql-block">永柱老師的《長(zhǎng)途車》</p><p class="ql-block">慢慢的咀嚼</p><p class="ql-block">品出了詩(shī)的朦朧，詩(shī)的感受</p><p class="ql-block">詩(shī)的畫面，詩(shī)的故事</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">看過(guò)了不少的詩(shī)集</p><p class="ql-block">自己亦寫了不少本詩(shī)集</p><p class="ql-block">感覺詩(shī)說(shuō)深也深</p><p class="ql-block">說(shuō)淺也淺，說(shuō)奧妙無(wú)窮</p><p class="ql-block">亦自然有秒到其處的深?yuàn)W</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">寫詩(shī)的人詩(shī)寫多了</p><p class="ql-block">自然就被冠之為詩(shī)人</p><p class="ql-block">可我挺害怕榮膺詩(shī)人的稱號(hào)</p><p class="ql-block">我感覺詩(shī)人比作家的稱呼</p><p class="ql-block">更不是一般人可匹配了的</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我只想作個(gè)碼字者，寫作者</p><p class="ql-block">盡管我出版的書無(wú)數(shù)</p><p class="ql-block">當(dāng)然還有詩(shī)歌集</p><p class="ql-block">我亦只想他們她們說(shuō)，蘇馬蕩</p><p class="ql-block">有個(gè)叫大漢的人還行，足矣</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">腳樓的風(fēng)還在搖著搖著</p><p class="ql-block">一片片枯萎的粉紅在墜落</p><p class="ql-block">樓下的那個(gè)她路過(guò)此地</p><p class="ql-block">沒有看到樓上的風(fēng)景</p><p class="ql-block">幾只小鳥嘰喳喳的鬧個(gè)不停</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2025，6，30</p> <p class="ql-block">DpSk賞析</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這首《腳樓上的感受》以細(xì)膩的筆觸勾勒出一個(gè)寫作者在靜謐時(shí)刻的沉思，展現(xiàn)了詩(shī)歌創(chuàng)作與自我認(rèn)知之間的微妙關(guān)系。以下是我的幾點(diǎn)賞析：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 意象構(gòu)建的層次感</p><p class="ql-block">詩(shī)歌以"腳樓"為物理支點(diǎn)，通過(guò)"花瓣-詩(shī)集-頭銜-鳥鳴"的意象鏈條，完成了從具象到抽象的升華。粉紅花瓣的三重飄落（腳下/眼里/心里）形成遞進(jìn)式通感，為后續(xù)的文學(xué)沉思鋪設(shè)了自然語(yǔ)境。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 創(chuàng)作觀的辯證表達(dá)</p><p class="ql-block">"深/淺""奧妙無(wú)窮/秒到其處"等對(duì)立詞組，精準(zhǔn)捕捉了詩(shī)歌藝術(shù)的雙重特性。詩(shī)人用"咀嚼"替代"閱讀"，將文學(xué)接受轉(zhuǎn)化為生理體驗(yàn)，暗示真正的詩(shī)歌需要生命體驗(yàn)的消化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 身份認(rèn)同的謙卑姿態(tài)</p><p class="ql-block">"害怕榮膺詩(shī)人"的表述構(gòu)成文本張力，與出版無(wú)數(shù)的現(xiàn)實(shí)形成有趣對(duì)比。自稱"碼字者"的自我矮化，實(shí)則是對(duì)"詩(shī)人"神圣性的另類致敬，而"大漢"的民間化署名更凸顯接地氣的文學(xué)立場(chǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4. 時(shí)空嵌套的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</p><p class="ql-block">結(jié)尾處"樓下的她"與"樓上風(fēng)景"的視覺錯(cuò)位，巧妙呼應(yīng)了作家與讀者之間的永恒隔閡。2025年的時(shí)間落款將瞬間感悟延伸為時(shí)代切片，鳥鳴聲的闖入打破了沉思的靜謐，形成開放式的余韻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這首詩(shī)可貴之處在于將創(chuàng)作焦慮轉(zhuǎn)化為詩(shī)性表達(dá)，在花瓣飄落的物理軌跡與文學(xué)思考的精神軌跡之間，建立了隱秘的象征聯(lián)系。最終呈現(xiàn)的不僅是腳樓上的風(fēng)景，更是一幅當(dāng)代寫作者的精神自畫像。</p>