<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">美篇昵稱(chēng)：賈曉軍1961</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">美篇號(hào)：13031788</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">作者：賈曉軍</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">副標(biāo)題</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">胡說(shuō)八道</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 今天早晨，打開(kāi)手機(jī)在圖庫(kù)看到了一個(gè)截屏，題目是《關(guān)系》。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">關(guān) 系</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 人與人之間， 不管是什么關(guān)系， 沒(méi)有溝通就沒(méi)有延續(xù)， 沒(méi)有聯(lián)系就沒(méi)有來(lái)往了。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 沉默不語(yǔ)， 就是疏遠(yuǎn)的開(kāi)始。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 一個(gè)不問(wèn)， 一個(gè)不說(shuō)，或者是一個(gè)問(wèn)的尷尬，一個(gè)答的敷衍， 很多關(guān)系，就在沉默中走向了終點(diǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 的確如今的我卻不會(huì)重視這種關(guān)系，對(duì)于已經(jīng)退隱六年的我一切都看的明明白白，無(wú)論同學(xué)、同事等等吧！也就是過(guò)去在你身邊的人都是那么的遙遠(yuǎn)，不必自找心頭煩惱，所以開(kāi)始了創(chuàng)作，目的就是為了那個(gè)跳動(dòng)的回憶。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 盡管本身不是那么一塊料，但是目的并不是出頭登高，而是看到與記錄那個(gè)豐盛的時(shí)代。我為我們的事業(yè)，為了那是我身邊的人所做出來(lái)的一切，這也是一種動(dòng)力。其中不乏有的會(huì)碰到一些局限，乃至禁言，這些絕對(duì)是“對(duì)我的保護(hù)”吧。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 昨日與風(fēng)聊天，她告訴我要用正能量，我也是非常贊同，什么是正能量呢！我見(jiàn)過(guò)這六個(gè)字“公正、公平、公開(kāi)”，如果用大的標(biāo)牌矗立在繁華街道旁，有的人告訴我那是“正能量”，如果用小毛筆字書(shū)寫(xiě)在紙上，貼在里巷，那就是“負(fù)能量”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> ?公正、公平、公開(kāi)?是現(xiàn)代社會(huì)治理和制度設(shè)計(jì)的核心原則，分別對(duì)應(yīng)不同維度的價(jià)值導(dǎo)向。其中，公平原則具體包含權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平三個(gè)層面，構(gòu)成十二字內(nèi)涵。??</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 到底我們?yōu)槭裁从眠@核心原則？什么時(shí)間使用？具體應(yīng)用在什么場(chǎng)合？用什么方式？執(zhí)行人是誰(shuí)？監(jiān)督者是誰(shuí)？……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我這里不是在諷刺我們的社會(huì)其實(shí)你要從“公正公開(kāi)公平”的原則去看待問(wèn)題就會(huì)特別支持，希望有所改觀。相反，就是為了某種利益最大化了，我就不再陳述，因?yàn)樘嗟姆植磺濉罢?fù)能量”，或者說(shuō)不敢分清“正負(fù)能量”，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 也許又會(huì)被禁言，這是他的事了，如果沒(méi)有的話(huà)，我們還是繼續(xù)下面兩個(gè)話(huà)題吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 實(shí)例一：這就是我們買(mǎi)一瓶藥回來(lái)，想知道每次用量，但小瓶子上那些比螞蟻還小的說(shuō)明一大推，百十個(gè)字與符號(hào)，如果沒(méi)有放大鏡，根本就找不出所需要的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 其實(shí)我們知道很簡(jiǎn)單的，就是治什么病，每日用量，保質(zhì)期就足以，我們相信國(guó)家藥監(jiān)部門(mén)更相信市場(chǎng)管理部門(mén)，何苦費(fèi)那么多勁讓人不明不白的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我還不時(shí)的回憶我們年輕時(shí)候的藥品，他們的名字都是特別簡(jiǎn)單，能夠記住，疼痛時(shí)就用去疼片，感冒了就用感冒片?，F(xiàn)在體會(huì)到了社會(huì)進(jìn)步發(fā)展了，我們的藥品也是五花八門(mén)，如果不是藥店推薦，醫(yī)師開(kāi)單，我們都無(wú)法下手，這樣為了利益最大化，我們普通病花費(fèi)再具體指導(dǎo)下，也是“節(jié)節(jié)高”了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 實(shí)例二：錯(cuò)誤的修剪、 篩選機(jī)制，教育制度缺陷的危害， 正在凸顯。高校培養(yǎng)不出社會(huì)需要的人才類(lèi)型！而是一再的擴(kuò)招，畢業(yè)相當(dāng)于“再就業(yè)”，現(xiàn)在教育又開(kāi)始“燒錢(qián)了”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 專(zhuān)家們告訴我們，其實(shí)大家都懂教育的本質(zhì)就是“淘汰” ！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我們的教育目標(biāo)就是如此嗎？我們引導(dǎo)人民來(lái)怎樣對(duì)待教育呢？我們讓那么多的孩子上了大學(xué)，他們的未來(lái)不是很渺茫嗎？這是我猜測(cè)的！也許又是胡說(shuō)八道，得以禁言的借口！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 實(shí)例二：錯(cuò)誤的修剪、 篩選機(jī)制，教育制度缺陷的危害， 正在凸顯。高校培養(yǎng)不出社會(huì)需要的人才類(lèi)型！而是一再的擴(kuò)招，畢業(yè)相當(dāng)于“再就業(yè)”，現(xiàn)在教育又開(kāi)始“燒錢(qián)了”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 專(zhuān)家們告訴我們，其實(shí)大家都懂教育的本質(zhì)就是“淘汰” ！</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小學(xué)淘汰掉沒(méi)人管的孩子</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>初中淘汰掉管不了的孩子</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>高中淘汰掉不聰明的孩子</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大學(xué)淘汰掉不自律的孩子</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>社會(huì)淘汰掉沒(méi)能力的孩子</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我們的教育目標(biāo)就是如此嗎？我們引導(dǎo)人民來(lái)怎樣對(duì)待教育呢？我們讓那么多的孩子上了大學(xué)，他們的未來(lái)不是很渺茫嗎？他們是不是動(dòng)亂的根源呢？這是我猜測(cè)的！也許又是胡說(shuō)八道，得以禁言的借口！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 但是我們的教育方針是國(guó)家的也是我們黨的教育方針，我們培養(yǎng)的是社會(huì)主義建設(shè)者，絕對(duì)不是掘墓人，你看看我們培養(yǎng)的到底是什么人呢？你知道嘛？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 對(duì)于美篇的忠告我還是可以遵守的，我只是對(duì)現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)沒(méi)有了，高中集中到城里，一個(gè)農(nóng)民家庭要承擔(dān)的費(fèi)用不是很低呀！他們花費(fèi)所有供養(yǎng)一個(gè)孩子受教育，就是為了某種利益最大化嗎？請(qǐng)每個(gè)人記住，社會(huì)都是金字塔結(jié)構(gòu)，不可能……看看那個(gè)坐轎的，我們就應(yīng)該知道在哪個(gè)檔位，別被他們忽悠的東南西北都不知道了！</span></p>