<p class="ql-block">差生教育，已經(jīng)徹底的毫無意義</p><p class="ql-block">2025年06月27日 </p><p class="ql-block"> 走進課堂，已經(jīng)有一半的學生準備好入睡了，還有另一半的學生在做著各種各樣的動作，有幾個人互相閑聊的，有同桌之間互相打打鬧鬧的，有拿著零食吃的，有拿著礦泉水喝的，有互相傳遞小紙條的，有女生拿著鏡子在化妝的。幾乎沒有學生把課本拿出來，端端正正得坐好等待聽課的。</p><p class="ql-block"> 提醒了一遍又一遍，有些學生你把他喊起來，站著也是一副昏昏欲睡的樣子。做其它動作的，你大聲制止后，可沒有過幾分鐘，依然又回到剛才的現(xiàn)狀。課堂上，你無論怎樣引導，啟發(fā)，問答，采取什么樣的方式去調(diào)動他們，引起他們的興趣。可學生就是不配合 ，不理睬。讓有些學生站起來回答問題，學生會毫不猶豫的回答道：“不會”。沒有絲毫的考慮。而且滿不在乎的樣子。讓人又氣憤又無奈。</p><p class="ql-block"> 有什么辦法呢，學生晚上回家后，基本上都是玩手機到半夜凌晨，甚至有些學生玩的一夜未眠。第二天到學校后，在課堂上怎么有精力和心思去學習呢。很多孩子是屬于留守兒童，爺奶在家里照顧著?？蔂斈讨回撠熕麄兊某院龋钇鹁?。別的也管不了，也不敢管。管的深了淺了。也怕孩子的父母埋怨。畢竟隔代教育就不是一種正常的教育方式。而孩子的父母想管，奈何距離太遠，光在電話中口頭說教，幾乎不起任何作用。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在對這些孩子來說，學習成了無關緊要，最不在乎的事情了。根本不關心， 不關注，作業(yè)用手機抄抄，考試，寫個名字，胡亂的選幾道選擇題。剩下的時間就是在考場上睡大覺了。一直等到考試結(jié)束，睡眼惺忪的走出考場。嘻嘻哈哈，三五成群的聊著昨晚玩的什么游戲，刷到的什么好玩的，搞笑的視頻。</p><p class="ql-block"> 很多爺奶和父母也和老師說，孩子到學校不惹事，有個好身體就可以了，再大一些，直接可以出去打工了?，F(xiàn)在年紀還小，什么也不能干，先在學校里待著吧。家長這樣的想法，孩子怎么不受影響，怎么還會去學習呢？</p><p class="ql-block"> 差生教育，已經(jīng)徹底的陷入了死胡同，毫無意義。老師也已經(jīng)完全無能為力，只盼著學生在學校里安安穩(wěn)穩(wěn)的度過這三年，別出事就可以了。別的，誰能告訴我，該如何去做，如何去拯救他們呢？</p>