<p class="ql-block"> 天啦，四年級轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，明天開始不用再穿梭于教室，我將是多么幸福啊。</p><p class="ql-block"> 今天的收尾工作一切進(jìn)展順利，考試一結(jié)束，作業(yè)一布置，學(xué)期末評語一發(fā)，放學(xué)回家！</p><p class="ql-block"> 說到期末評語，想著之前給孩子們拍了自畫像的照片，剛好把照片打印出來，評語寫在背后，送給孩子們，這個想法應(yīng)該還不錯吧，不知道孩子們收到感覺如何？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 反正我知道今兒有一批孩子肯定高興。一大早踏進(jìn)教室，首先就給了洪瑞熙一份驚喜，說實話，我也很 意外，沒想到投稿數(shù)篇，卻投中了她，恭喜！愿這份好運能接力到今天的期末考試。</p> <p class="ql-block"> 上午一考完，負(fù)責(zé)閱卷的老師就馬不停蹄地行動起來，真的是在跟時間賽跑呢！趕在下班前收到了前線電報，我替李俊凱、晏蓉婷感到高興，做題的習(xí)慣到答題的規(guī)范都不得不為這兩位滿分王而點贊??，賞心悅目的書寫，讓我也樂了好一陣子。</p><p class="ql-block"> 認(rèn)真翻看孩子們的閱讀理解題，這一次，輪到我高興。把目光投放到平時愛閱讀的孩子身上，你會發(fā)現(xiàn)，提煉小標(biāo)題的能力以及抓關(guān)鍵詞談體會的能力真的是得到了很好的提現(xiàn)。本學(xué)期開始，閱讀的陣地從關(guān)注群到全面鋪開，最后兩本師生共讀書目《青銅葵花》、《寶葫蘆的秘密》見證了孩子們閱讀的成長。閱讀，是我最操心的事，說句實話，一學(xué)期214班就沒讀過課文，早晨守著閱讀，中午完成閱讀，我一一進(jìn)行檢查，就這樣，從逼著孩子們讀到自覺落實閱讀?讀書批注，一批領(lǐng)頭羊讓我眼前一亮。我不得不佩服孩子們的閱讀鑒賞能力！</p><p class="ql-block"> 這次考試，我再次堅定了自己的想法：過去的讀書群，已經(jīng)培養(yǎng)了一小部分孩子，讓他們養(yǎng)成了堅持閱讀的習(xí)慣。到了五年級，閱讀的全面鋪開是可行的，而最有效的參與方式，就是師生共讀，生生對話，我會一直做下去，帶著孩子們一起讀書。</p>