<p class="ql-block">誦讀提高班期末匯報(bào)表演在莊重而典雅的氛圍中圓滿落幕。這不僅是一次學(xué)習(xí)成果的集中展示，更是一場(chǎng)語言與情感交織的藝術(shù)盛宴，字句之間流淌著詩意，聲聲入耳，扣人心弦。</p> <p class="ql-block">合影留念的那一刻，參與匯報(bào)的同學(xué)們與兩位老師面帶笑容，定格下這段珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)光。鏡頭記錄下的是笑臉，更是成長(zhǎng)與收獲的見證，為本學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上圓滿句點(diǎn)。</p><p class="ql-block">感謝兩位老師辛勤付出??我們每一點(diǎn)進(jìn)步都與你們的付出分不開。衷心的感謝你們??這里沒有鮮花，但有我們誠(chéng)摯的心??</p> <p class="ql-block">本次匯報(bào)表演由指導(dǎo)老師尉俊琪擔(dān)任主持。他以沉穩(wěn)而富有感染力的語言，為整場(chǎng)演出營(yíng)造出專業(yè)而溫馨的氛圍，引領(lǐng)觀眾走進(jìn)朗誦藝術(shù)的深邃世界，感受語言之美。</p> <p class="ql-block">教室里，大家圍坐成圈，或低頭翻閱資料，或輕聲交流心得，空氣中彌漫著專注與期待。每個(gè)人面前都擺放著筆與紙，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備捕捉靈感的火花，記錄下這場(chǎng)語言藝術(shù)的盛宴。</p> <p class="ql-block">隨著帷幕緩緩拉開，五個(gè)學(xué)習(xí)小組依次登臺(tái)，帶來風(fēng)格各異卻同樣精彩的朗誦表演。他們深情演繹本學(xué)期所學(xué)的每一篇作品，展現(xiàn)出扎實(shí)的語言功底與真摯的情感表達(dá)，贏得陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block">????????????</p> <p class="ql-block">王冰深情朗誦《母親，是一種歲月》。她站在投影屏幕前，背景是緩緩流動(dòng)的風(fēng)景，仿佛時(shí)間也在為她的聲音駐足。她的聲音溫柔而堅(jiān)定，將母愛的深沉與歲月的厚重娓娓道來。</p> <p class="ql-block">????????????</p> <p class="ql-block">鄧曉英帶來《烏騅別霸王》的精彩演繹。她手持紅色文件夾，站在投影屏幕前，畫面中的風(fēng)景與她的聲音交織，仿佛將人帶回那個(gè)英雄與離別的時(shí)代，令人動(dòng)容。</p> <p class="ql-block">????????????</p> <p class="ql-block">三組同學(xué)帶來了聶建青同學(xué)的原創(chuàng)作品《醉眼看人生 朦朧觀世界》與《華夏長(zhǎng)歌 文明交響》。她們站在講臺(tái)前，文件夾在手中輕握，聲音中滿是思索與激情，將文字化作情感的交響。</p> <p class="ql-block">教室里，一位身穿花裙的女生站在前方，手持藍(lán)色文件夾，背景是投影屏幕上的圖標(biāo)與文字。她娓娓道來，仿佛在講述一個(gè)關(guān)于語言與情感的故事——她正是才女聶建青，用聲音詮釋原創(chuàng)的力量。</p> <p class="ql-block">七位同學(xué)站在講臺(tái)前，手持不同顏色的文件夾，身著各式連衣裙，聲音整齊而富有節(jié)奏，仿佛一場(chǎng)朗誦的交響樂。她們用語言編織旋律，將觀眾帶入詩意的海洋。</p> <p class="ql-block">七位同學(xué)站在教室前方，其中一位手持麥克風(fēng)站在最前，身后的人整齊排列，她們的聲音如風(fēng)般拂過，帶著觀眾走進(jìn)一段段動(dòng)人的文字世界，情感真摯，令人動(dòng)容。</p> <p class="ql-block">????????????</p> <p class="ql-block">胡娟文與王伊凡深情演繹《黃河落日》。她們站在講臺(tái)上，手持麥克風(fēng)與文件夾，背景是投影屏幕上的電腦界面，聲音中滿是力量與柔情，仿佛黃河奔騰，落日余暉灑滿心田。</p> <p class="ql-block">兩位同學(xué)站在講臺(tái)上，手持紅色文件夾，背景是投影屏幕上的電腦界面。她們的聲音堅(jiān)定而深情，仿佛在講述一段關(guān)于歷史與文化的記憶，字字鏗鏘，句句動(dòng)人。</p> <p class="ql-block">????????????</p> <p class="ql-block">余凝、郭玉萍、郭新宏合誦《敦煌的月光》。三人站在投影屏幕前，手持文件夾，背景是綠色的黑板與墻上的海報(bào)。他們的聲音在教室中回蕩，仿佛在用語言描繪一幅幅生動(dòng)的畫面。</p> <p class="ql-block">三人站在講臺(tái)前，手持文件夾與麥克風(fēng)，輪流朗誦，聲音交織，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)語言的對(duì)話。她們的聲音在教室中回響，講述著關(guān)于夢(mèng)想與堅(jiān)持的故事，令人動(dòng)容。</p>
<p class="ql-block">背景是投影屏幕，內(nèi)容不斷切換，她們的聲音時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，仿佛在帶領(lǐng)觀眾穿越一段段文字的旅程，感受語言的溫度與力量。</p> <p class="ql-block">????????????</p> <p class="ql-block">向軍與賴永慧再次演繹《黃河落日》。她們站在講臺(tái)上，手持紅色文件夾，背景是投影屏幕上的文字與圖像，聲音中滿是力量與情感，仿佛黃河奔流，落日余暉映照心間。</p> <p class="ql-block">????????????</p> <p class="ql-block">初立杰深情朗誦《你是人間四月天》。她站在投影屏幕前，背景是春日的風(fēng)景，聲音溫柔如四月春風(fēng)，字字句句如詩如畫，令人心醉神迷。</p> <p class="ql-block">????????????</p> <p class="ql-block">何偉華、王曉鳳、湯菁三位同學(xué)帶來《醉者太白》的精彩演繹。她們手持文件夾，站在講臺(tái)前，聲音中滿是豪放與灑脫，仿佛李白再世，吟誦千古詩篇。</p> <p class="ql-block">????????????</p> <p class="ql-block">尹東利深情演繹《用生命影響生命》。她站在投影屏幕前，背景是簡(jiǎn)潔的文字與畫面，聲音堅(jiān)定而溫暖，仿佛在講述一段關(guān)于成長(zhǎng)與奉獻(xiàn)的故事，感人至深。</p> <p class="ql-block">????????????</p> <p class="ql-block">劉鳴君帶來《敦煌的月光》的深情朗誦。她站在投影屏幕前，手持文件夾，聲音溫柔而悠遠(yuǎn)，仿佛月光灑落敦煌，照亮了千年文明的光輝。</p> <p class="ql-block">????????????</p> <p class="ql-block">田霞深情演繹《啊，母親》。她站在講臺(tái)上，手持紅色文件夾，背景是投影屏幕上的文字，聲音中滿是深情與敬意，將母愛的溫暖與偉大娓娓道來。</p> <p class="ql-block"> ????????????</p> <p class="ql-block">彭青蓮再次演繹《敦煌的月光》。她站在投影屏幕前，手持文件夾，聲音溫柔而堅(jiān)定，仿佛月光灑落心間，喚醒了對(duì)文明與歷史的深情回望。</p> <p class="ql-block">????????????</p> <p class="ql-block">趙桂蓉深情朗誦《母親，是一種歲月》。她站在投影屏幕前，背景是緩緩流動(dòng)的風(fēng)景，聲音溫柔而堅(jiān)定，將母愛的深沉與歲月的厚重娓娓道來。</p> <p class="ql-block">????????????</p> <p class="ql-block">魏春暉、劉濱蘭帶來《醉者太白》的精彩演繹。她們手持文件夾，站在講臺(tái)前，聲音中滿是豪放與灑脫，仿佛李白再臨，吟誦千古詩篇，令人神往。</p> <p class="ql-block">????????????</p> <p class="ql-block">魏雪愛深情演繹《古詩詞·江城子》。她站在投影屏幕前，手持紅色文件夾，背景是古典詩詞的畫面，聲音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，仿佛穿越千年，吟誦出一曲動(dòng)人的江城舊夢(mèng)。</p> <p class="ql-block">????????????</p> <p class="ql-block">孫蘭霞帶來《你是人間四月天》的深情朗誦。她站在投影屏幕前，背景是春日的風(fēng)景，聲音溫柔如四月春風(fēng)，字字句句如詩如畫，令人心醉神迷。</p> <p class="ql-block">????????????</p> <p class="ql-block">李娜、屈選深情演繹《來歸何處》。她們站在講臺(tái)前，手持文件夾，聲音中滿是思索與深情，仿佛在尋找歸途，也在尋找心靈的棲息之地。</p> <p class="ql-block">????????????</p> <p class="ql-block">常青霞帶來《金樽飲酒》的精彩朗誦。她手持文件夾，站在投影屏幕前，聲音豪放而深情，仿佛舉杯邀月，吟誦出一曲關(guān)于人生與理想的詩篇。</p> <p class="ql-block">????????????</p> <p class="ql-block">匯報(bào)表演的現(xiàn)場(chǎng)掠影，定格下一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間。掌聲、笑聲、朗誦聲交織在一起，構(gòu)成一幅關(guān)于語言與情感的動(dòng)人畫卷。</p> <p class="ql-block">鼓聲再次響起，為老師的精彩總結(jié)增添了別樣的韻律與情感，也讓整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)更顯生動(dòng)而立體。這一刻，語言與節(jié)奏共鳴，情感與藝術(shù)交融。</p> <p class="ql-block">再見了，親愛的同學(xué)們！愿你們度過一個(gè)美好溫馨的暑假，期待開學(xué)再相會(huì)，繼續(xù)在朗誦的世界里，追尋語言的詩意與靈魂的共鳴。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">畫外音</b></p><p class="ql-block">致我們即將暫時(shí)離開誦讀班，親愛的伙伴們：</p><p class="ql-block">隨著這個(gè)學(xué)期的尾聲臨近，我們誦讀班這個(gè)溫暖的大家庭里，有些熟悉的身影將暫時(shí)與我們告別。得知你們因?yàn)榉N種原因，下學(xué)期不能繼續(xù)一起上課了，我的心中，真是涌動(dòng)著深深的不舍和一絲遺憾。</p><p class="ql-block">每次課堂相聚，當(dāng)大家課前“開聲”的時(shí)刻，那認(rèn)真的練聲里，映襯著的是一張張多么生動(dòng)、多么可愛的笑臉??！你們的熱情、你們的認(rèn)真、你們對(duì)文字的熱愛和對(duì)生活的積極態(tài)度，都深深地感染著課堂上的每一個(gè)人，也溫暖著我作為學(xué)習(xí)委員的心。那些共同品讀經(jīng)典、切磋技藝、分享感悟的時(shí)光，那些因?yàn)槟硞€(gè)字音而一起琢磨、因?yàn)橐欢蚊牢亩餐磷淼乃查g，都已成為我們彼此心中珍貴的寶藏。</p><p class="ql-block">你們的離開，會(huì)讓我們的課堂少幾分熟悉的聲音，少幾張親切的面容。這份空缺，是實(shí)實(shí)在在的。我會(huì)想念你們投入誦讀時(shí)的專注神情，想念你們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)的喜悅笑容，想念這份我們共同營(yíng)造的、充滿書香與情誼的美好氛圍。</p><p class="ql-block">然而，人生總有階段，生活總有安排。雖然暫時(shí)不能并肩同行在課堂里，但請(qǐng)相信，我們共同度過的這段誦讀時(shí)光，那些用聲音和情感編織的記憶，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。</p><p class="ql-block">在此，我衷心地祝福你們：無論你們身在何處，愿書香常伴，聲韻悠長(zhǎng)。希望誦讀帶給你們的快樂與滋養(yǎng)，能一直延續(xù)在你們的生活里。</p><p class="ql-block">愿你們的日子充實(shí)而美好，健康平安，順心如意。享受生活的每一刻，發(fā)現(xiàn)身邊的小確幸。</p><p class="ql-block">最重要的是，請(qǐng)一定記得我們?cè)谶@里的歡聲笑語，記得我們共同創(chuàng)造的這份美好情誼。 那些一起讀過的詩篇，一起分享的故事，都是連接我們心靈的紐帶。</p><p class="ql-block">親愛的同學(xué)們，老年開放大學(xué)誦讀班的大門永遠(yuǎn)向你們敞開！我們就像一棵大樹，枝葉或許會(huì)因風(fēng)而暫時(shí)分離，但根脈始終相連。**我們熱切地盼望著，在未來的某一天，當(dāng)生活安排妥當(dāng)，當(dāng)你們想念這里的聲音和笑臉時(shí)，能夠再次“歸隊(duì)”！我們?cè)谶@里，等著你們回來，一起繼續(xù)用聲音描繪生活的色彩，用誦讀傳遞心中的溫度。</p><p class="ql-block">請(qǐng)帶著我們的祝福前行，也請(qǐng)?；貋砜纯矗≡改銈兊奈磥碇?，充滿陽光與詩意的回響。</p><p class="ql-block">深深祝福，并期待重逢！</p><p class="ql-block">你們的老伙伴—李娜</p><p class="ql-block">寫于2025/06/13凌晨5點(diǎn)</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">籌建人/尉俊琪（指導(dǎo)老師）常青霞、李小鳳、李娜</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">音響配樂/尉俊琪（指導(dǎo)老師）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">照片 、錄像/王冰、湯菁、常青霞、田霞、劉鳴君、李娜</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">文字撰寫/李娜</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">制作/李娜</b></p>