<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一</p><p class="ql-block">大清早走進(jìn)教室，看見桌上的灰塵，學(xué)生喜歡拿起書本左右開弓，噼啪一猛拍，自己桌上干凈了。旁邊同學(xué)進(jìn)來，也照葫蘆畫瓢。如此，不僅干凈了的桌上又落塵一層，連自己也灰染一身。教室一時甚囂塵上，環(huán)境頓然污化。</p><p class="ql-block">在大家到齊，教室沒了噼啪聲之后，老師捂著鼻子進(jìn)來，在黑板上寫了四個字：以鄰為壑。寫完，轉(zhuǎn)身問學(xué)生。</p><p class="ql-block">“比喻把災(zāi)禍推給別人——”</p><p class="ql-block">“回答正確。能舉個例子嗎？”教室一時寂然。</p><p class="ql-block">老師：“近在眼前呀一一”學(xué)著學(xué)生剛才的動作，老師拿起教科書，在講臺上左右一拍掃。</p><p class="ql-block">大家笑了，面帶羞赧。從此，拍桌改為擦桌了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 二</p><p class="ql-block">“各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜?！边@句話勸人做好自己，少管閑事。這教化了千年的古訓(xùn)，傳著傳著，矛也覺得它衍生的批評味愈重了。自掃門前雪，沒錯；人人自掃，路就潔凈好走了。問題出在“哪管”二字上，多么的偏執(zhí)冷漠！人與人情況境界不同。你去掃干凈了，他人可能出了門不在家，他人也可能是孤寡殘疾，或者他人就不想掃，認(rèn)為自己今天窩居不出門。這樣“哪管”他人不掃，你雖然掃凈門前，但道路依然難行，自掃豈非近乎無為？“哪管”行嗎？這時你如果能摒棄“哪管”，拎起掃把在無人或無能掃的地上動動手，又或者在不想掃之他人門前招呼一聲，說不定他也會與你同行。如此，便成就了一件更好的事，成就了一個更好的人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三</p><p class="ql-block">三十幾年前讀過一篇小說，一個政府工作人員工作懶散，態(tài)度傲慢。一次休假，他去買車票回家，女售票員在與人聊天，對他愛理不理的，他受不了，與她爭吵起來。她一火起，說：沒票！說完，干脆把窗口啪的一聲給關(guān)了。他臉都青了。不過這人還有點(diǎn)自省自明，據(jù)此改變了自己的工作態(tài)度。小說這個“彎”轉(zhuǎn)得有點(diǎn)簡單，但與之前遇到問題困難就想起偉大教導(dǎo)，下定決心去爭取勝利式的轉(zhuǎn)彎技巧相比，強(qiáng)多了。</p><p class="ql-block">今天想起這篇小說是與一句話聯(lián)系在一起的：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。以己度人，設(shè)身處地是一種境界，一個人的舉止言行絕不是孤立的，善惡天地在記著，它與環(huán)境人心的因果關(guān)系一定存在，終得報應(yīng)。崽打爹，孫報仇。這是前人的警告，也是生活的鐵律。不信抬頭看，蒼天饒過誰？</p><p class="ql-block">來說兩個好人的故事。</p><p class="ql-block">大冷天，一患者找醫(yī)生訴說自己胸悶氣短。醫(yī)生聽著，卻遲遲不給聽診?；颊咂婀郑豢?，醫(yī)生正雙手捂著聽診器。好一會，他才將它插到自己的胸口，患者大為感動。告辭時，對醫(yī)生說：你，醫(yī)者仁心啊。</p><p class="ql-block">一住戶新搬來，做飯時，發(fā)現(xiàn)未帶菜刀，問鄰居借。鄰居將刀遞給他，刀背朝人，刀刃向己。新來居戶感嘆：好人！是啊，萬一沒拿穩(wěn)，菜刀掉下，傷的是……從此，兩家友好，鄰里和睦，小區(qū)吉祥。</p><p class="ql-block">好人不一定要去堵槍眼炸碉堡，好人更在日常一舉一止一言一行的“善小”中。</p><p class="ql-block">好人就在身邊，好人人人可為。</p><p class="ql-block"> 2017.3</p>