<p class="ql-block"> 當(dāng)鉛筆的沙沙聲漸漸融入成長(zhǎng)的旋律，當(dāng)稚嫩的筆跡渴望更清晰有力的表達(dá)，我們迎來了學(xué)習(xí)旅程中一個(gè)重要的里程碑——從鉛筆到鋼筆的過渡！即將由二年級(jí)升三年級(jí)的小勇士們，準(zhǔn)備開啟書寫工具的新篇章！????</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)行的《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生從三年級(jí)開始使用中性筆熟練書寫正楷字，為更好銜接三年級(jí)水筆書寫，5月中旬二年級(jí)教師組織開啟二升三“鉛筆??小將”的“水筆初體驗(yàn)”活動(dòng)！</p> 準(zhǔn)備篇：萬事俱備，只待啟航 <p class="ql-block"> 1.心理建設(shè)：“磨刀不誤砍柴工” 在期中家長(zhǎng)會(huì)中，各班語文老師向家長(zhǎng)提出本次活動(dòng)并得到家長(zhǎng)朋友的大力支持?</p> <p class="ql-block"> 2.物資準(zhǔn)備：一只好的中性筆能夠助力孩子們更好把控書寫，5月中旬各班級(jí)布置購(gòu)置黑色簽字筆???任務(wù)，搭配上專用的田字格本，開啟“水筆初體驗(yàn)”挑戰(zhàn)！</p> <p class="ql-block"> 3.認(rèn)識(shí)新伙伴：語文老師講解中性筆特點(diǎn)——書寫清晰流暢、墨跡不易暈染、無需削筆，但也強(qiáng)調(diào)它“落筆無悔”的特性，需要更認(rèn)真的態(tài)度！??</p> 練習(xí)篇：紙上練兵，熟能生巧 <p class="ql-block"> 1.握姿與坐姿鞏固：“頭正、身直、臂開、足安”，“一尺、一拳、一寸”的口訣再次響起，打好書寫基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 2.從易到難，輕重有度：</p><p class="ql-block"> 在特定練習(xí)紙上進(jìn)行線條、基本筆畫（點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等）的專項(xiàng)練習(xí)，感受中性筆的流暢度和下筆力度。</p><p class="ql-block"> 重點(diǎn)練習(xí)“提筆輕、落筆穩(wěn)”，克服初期可能出現(xiàn)的“戳破紙”或“字跡過淡”問題。</p> <p class="ql-block"> 2.范字模仿與書寫：在老師指導(dǎo)下，從簡(jiǎn)單的獨(dú)體字開始，在田字格中認(rèn)真臨摹、書寫，體會(huì)中性筆書寫漢字的結(jié)構(gòu)和美感。</p> 榮耀時(shí)刻：喜獲“水筆通行證” <p class="ql-block"> 經(jīng)過一段時(shí)間的認(rèn)真練習(xí)，孩子們穩(wěn)步成長(zhǎng)，老師根據(jù)日常練習(xí)中書寫的規(guī)范、態(tài)度、卷面等綜合評(píng)定，給通關(guān)的孩子們頒發(fā)“通行證”！這是對(duì)前期努力練習(xí)的認(rèn)可！同時(shí)這部分同學(xué)也掌握了使用中性筆的“資格”！在之后的練習(xí)中可以逐步使用黑色中性筆寫字??</p> 揚(yáng)帆起航，中性筆日常練習(xí) <p class="ql-block"> 獲得“通行證”的同學(xué)可以在語文課、寫字課上進(jìn)行短句、詞語的中性筆書寫練習(xí)，將專項(xiàng)訓(xùn)練融入實(shí)際運(yùn)用。</p> <p class="ql-block"> 從小心翼翼的“準(zhǔn)備”，到刻苦認(rèn)真的“練習(xí)”，再到激動(dòng)人心的“通關(guān)”，日復(fù)一日的“實(shí)踐”，孩子們用努力和堅(jiān)持，逐步完成從鉛筆到中性筆的跨越！</p><p class="ql-block"> 這支小小的中性筆，承載著老師們的期許、家長(zhǎng)們的支持，更凝聚著孩子們自身的成長(zhǎng)力量。它將在未來的學(xué)習(xí)道路上，陪伴孩子們書寫更工整的作業(yè)、記錄更清晰的知識(shí)、描繪更精彩的童年篇章！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：二年級(jí)組</p><p class="ql-block">初審：林琪</p><p class="ql-block">終審：高芝蘭</p>