<p class="ql-block"> 清晨，鉛灰色的云層遮擋了六月的驕陽(yáng)，天氣清朗而舒適，我們這群來自贛鄱各地的語(yǔ)文教師列隊(duì)肅立于南昌八一紀(jì)念館門前。</p><p class="ql-block"> 道路兩排將領(lǐng)塑像肅穆而立，他們目光如炬，身姿挺拔，仿佛仍在訴說那段烽火歲月里的鐵血傳奇與不朽信念。步入紀(jì)念館，空氣凝重如墨，時(shí)間在每一件展品面前都收斂起翅膀，只留下沉甸甸的凝望。</p> <p class="ql-block"> 展柜中，一把銹跡斑斑的軍刀赫然入目，刀刃上缺口累累，分明是無數(shù)次劈砍留下的不屈傷痕；旁邊一件褪色的軍裝，粗糲的棉布浸透汗堿，依然堅(jiān)韌地挺立著。透過玻璃凝望，那刀鋒之冷冽與軍裝之堅(jiān)毅，無聲地在我心頭刻下印記：革命者血肉所系的筋骨與意志，是歷史最鋒利的筆鋒。一張張南昌起義示意圖前，我們屏息細(xì)觀，那紅色的箭頭如燃燒的火焰，在舊地圖上蜿蜒前行，仿佛燎原星火在眼前奔突——當(dāng)意志匯成洪流，整個(gè)大地便為之激蕩。我們?cè)谟⑿鄣裣袂把鐾o默，傳遞著我們無聲的誓言；回望那鐵與血的年代，心中油然而生一種莊嚴(yán)的歸屬：這鐵血澆灌的種子，早已在民族命脈中破土成林。</p> <p class="ql-block"> 研討環(huán)節(jié)，學(xué)員們紛紛暢言。一位年長(zhǎng)的教師撫著教材感慨道：“起義通電中的誓言，字字如鐵，擲地有聲！這是語(yǔ)文課堂里最精純的文本力量，當(dāng)引領(lǐng)學(xué)生細(xì)細(xì)咀嚼?！绷硪晃恢心杲處焺t目光灼灼：“我們語(yǔ)文老師，要善把信仰寫成象形文字，讓課堂成為精神火種的接力站。”年輕的女老師語(yǔ)氣堅(jiān)定地補(bǔ)充：“歷史并非沉睡的標(biāo)本，紀(jì)念館中每件文物都是躍動(dòng)的非連續(xù)性文本，我們理應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生讀出其中滾燙的赤誠(chéng)?！边@些言語(yǔ)碰撞出思想星火，交織成共識(shí)：語(yǔ)文課堂不只是知識(shí)的園地，更是民族精神的血脈所系，是時(shí)代青年靈魂的基石。</p> <p class="ql-block"> 離開紀(jì)念館時(shí)，門前那株老樟樹依然蔥郁，根深葉茂，仿佛汲取了大地深處的力量。紀(jì)念館內(nèi)那曾照亮黑暗的星火，如今已化作我們心中不滅的燭光——這燭光不僅映照著我們腳下的講臺(tái)，更將輝映無數(shù)未來學(xué)子的心燈。</p><p class="ql-block"> 我們的語(yǔ)文課堂注定要肩負(fù)起這精神血脈的傳遞：每一次對(duì)文本的深情叩問，每一次對(duì)歷史的虔敬回溯，都是在民族精神的長(zhǎng)廊里重新點(diǎn)燃火種，讓那曾經(jīng)撕裂暗夜的光芒，繼續(xù)照亮下一代人前行的路。</p>