<p class="ql-block">《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》提出，各門課程用不少于10%的課時設(shè)計跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。什么是小學(xué)數(shù)學(xué)的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)？如何設(shè)計和實施小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)？對老師們有什么挑戰(zhàn)和要求？帶著這些疑問，贛州市狀元橋小學(xué)數(shù)學(xué)組的小課題組成員一起學(xué)習(xí)張芳芳老師的講座《小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)設(shè)計與實施》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張老師從以下三個方面對小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的設(shè)計與實施進(jìn)行解析：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、如何理解小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、如何設(shè)計小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、實施跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)應(yīng)注意什么？</p>