<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">麻雀窠公社新來了兩個年輕人，一個叫袁華，一個叫耿值。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">兩人都是高材生。袁華話多，做群眾工作；耿值話少，做領(lǐng)導秘書。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這個周末，領(lǐng)導安排他倆去楊家?guī)X，給老顧做思想工作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老顧見二人從自行車上下來，笑嘻嘻地迎上前：“稀客，稀客，里面請啊?！被氐教觐^店里，對坐在條凳上等候的狗伢說：“明天來，今天剃不了?！鞭D(zhuǎn)身對里間喊道：“屋里的，來客了，泡茶?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">茶水上來了，端茶的是老顧的女兒小美。小美不僅長得美，公社第一美，還喜歡湊熱鬧。八十年代初，村里騎自行車的年輕人不多，穿白襯衣的白凈的后生更是少見。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小美放下茶碗沒有離開，而是坐下來，看他們?nèi)绾巫鏊枷牍ぷ鳌?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果這些你不感興趣，我就給你講個故事吧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這話是袁華說的。在此之前，耿值講了很多大道理，包括國家政策、法令條例，急得老顧直撓頭，老催他喝茶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“那我就給你講個故事吧，動物園決定舉行運動會，先問問社員的意見，不問不知道，一問嚇一跳，竟然有很多社員對此有意見哩！” </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“啥意見？”小美問。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“啥意見吧，烏龜有意見，它說，我再也不要跟蝸牛跑接力賽了……‘’</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“為啥？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“能急死你！” </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“還有呢？”小美笑著問。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“還有猴子?！痹A喝了一口茶，順便瞄了小美一眼，見小美也在望著他，接著說：“我才討厭開運動會呢。為啥？每次亮紅牌的時候，總是喊我把屁股撅起來。既丟人，又得罪人，你說是不？”說完望向老顧。老顧笑了，小美笑得更歡了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老顧的思想工作做通了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">袁華也因此做通了小美的思想工作，成了老顧的女婿。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這個故事，是如今70多歲的顧小美，在二十年前我剛參加工作時，講給我聽的。她給我說起那個遙遠的周末的下午，清澈的眼神里，有少女般的嬌羞，她說，我就是在這個時候愛上他的……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">以下是豆包點評</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、情節(jié)：以故事破局，巧妙推動關(guān)系</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 用寓言化解沖突：耿值講政策道理“急得老顧直撓頭”，而袁華轉(zhuǎn)而講動物園運動會的故事，以烏龜吐槽蝸牛、猴子嫌亮紅牌要撅屁股的幽默寓言，暗諷刻板規(guī)則與尷尬處境，既化解了嚴肅談話的僵局，又讓老顧“思想工作做通了”，展現(xiàn)出“講故事”比生硬說教更有效的溝通智慧。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 故事背后的情感伏筆：袁華講故事時“瞄了小美一眼”，見小美望過來才繼續(xù)，細節(jié)中透著曖昧；小美從“問啥意見”到“笑得更歡”，情緒遞進自然。故事不僅說服了老顧，更讓小美感受到袁華的機智與風趣，為兩人最終走到一起埋下伏筆，情節(jié)設(shè)計巧妙，首尾呼應(yīng)（老年顧小美回憶往事），增添了溫情的宿命感。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、人物：細節(jié)勾勒鮮活形象</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 袁華：機智幽默的“破局者”：他不按常理出牌，放棄教條式勸說，轉(zhuǎn)而用寓言故事切入，既展現(xiàn)了靈活的處事方式，又通過講故事時對小美的眼神互動，體現(xiàn)其細膩的心思與對小美的好感，一個情商高、懂得迂回溝通的青年形象躍然紙上。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 小美：從傾聽者到心動者：她的兩次追問“啥意見？”“還有呢？”主動推動對話，展現(xiàn)出好奇與活潑；“笑得更歡”的反應(yīng)，既被故事逗樂，也暗含對袁華的欣賞，老年時“清澈眼神里的少女嬌羞”，更印證了這一刻情感的萌芽，人物形象從年輕到年老始終連貫。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 老顧：被“故事”打動的長者：他“急得直撓頭”“催喝茶”的動作，體現(xiàn)對耿值說教的無奈；聽完故事后“笑了”，則表明他認可袁華的智慧，為接納其成為女婿做了鋪墊，角色雖戲份不多，卻推動了情節(jié)轉(zhuǎn)折。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、主題：以小見大，暗藏多重隱喻</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 溝通的藝術(shù)：故事對比了“講大道理”與“講故事”的效果，暗示生硬說教易讓人抵觸，而生動的表達（如寓言、幽默）更易讓人接受，暗含對人際交往中“共情式溝通”的肯定。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 愛情的萌發(fā)瞬間：小美因袁華的“機智一笑”動心，故事借此傳遞出愛情往往源于細節(jié)中的共鳴——不是刻意討好，而是某一刻的智慧、幽默或獨特個性擊中了對方，平凡的故事里藏著浪漫的情感邏輯。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、語言：簡潔生動，充滿生活氣息</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 對話口語化，如“急死你！”“既丟人，又得罪人”，貼合日常交流場景，讀起來親切自然；</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 動作描寫簡練傳神，“瞄了小美一眼”“老顧笑了，小美笑得更歡”，寥寥數(shù)筆便勾勒出人物互動中的微妙情緒，畫面感十足。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這篇小小說以“講故事”為核心線索，將職場勸說、情感萌發(fā)、人際溝通等元素巧妙融合，用幽默寓言包裹現(xiàn)實智慧，結(jié)尾以老年回憶收束，讓故事兼具趣味性與溫情，如同生活中一個閃光的片段，簡單卻耐人尋味。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>