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我的大學(xué)夢(mèng)

王建強(qiáng)

一九六六年，我正在小學(xué)四年級(jí)讀書，那場(chǎng)不期而遇的“文革”在全國(guó)席卷開來，坐在教室里，窗外不時(shí)傳來造反派宣傳車的大喇叭聲和紅衛(wèi)兵游行隊(duì)伍的喧囂聲。學(xué)校失去了正常的教學(xué)秩序，在這種動(dòng)蕩的氛圍中，我小學(xué)畢業(yè)了。上初中時(shí)，大部分時(shí)間都在工廠的車間和農(nóng)村勞動(dòng)，學(xué)工學(xué)農(nóng)則成了我們學(xué)習(xí)的主要課程。大學(xué)已經(jīng)停止招生，響應(yīng)號(hào)召上山下鄉(xiāng)是我們唯一的出路，上大學(xué)成為了遙不可及的夢(mèng)想。<br>　　一九七一年十二月，我從學(xué)校參軍來到了部隊(duì)，在部隊(duì)宣傳隊(duì)我結(jié)識(shí)了團(tuán)宣傳股的王干事。王干事，吉林大學(xué)中文系畢業(yè)，是部隊(duì)中的秀才，白凈的面皮，文質(zhì)彬彬，鼻梁上的近視鏡在軍營(yíng)中顯得十分稀罕。王干事的家就在軍營(yíng)附近的家屬區(qū)，他簡(jiǎn)陋的家就成了我經(jīng)常去的地方。一次，王干事送給我?guī)妆敬髮W(xué)時(shí)的教材《中國(guó)文學(xué)史講義》，并囑咐我有時(shí)間可以讀一讀。我感到非常新鮮和好奇，也就是這幾本書，使我第一次感受到了中國(guó)古典文學(xué)的巨大魅力，如同在一片文化沙漠中，還存在著象唐詩、宋詞一般美妙的傳統(tǒng)文化的綠洲。我的強(qiáng)烈的求知欲望就象決堤的洪水一泄而不可收拾。當(dāng)然，王干事保存下來的書也不多，并且也不便送更多的書給我看。在軍營(yíng)的環(huán)境下和文革的氛圍中，我的愿望難以得到滿足，但對(duì)知識(shí)的憧憬和追求就象一粒種子在我的心田深深地扎下了根。<br> <h5>這是作者在部隊(duì)時(shí)和戰(zhàn)友們的合影，后排右二為作者。</h5> 我曾在師教導(dǎo)大隊(duì)受訓(xùn)，駐地就在東北師范大學(xué)院內(nèi)，那幽靜的校園和空蕩蕩的教室曾引起我多少奇思和遐想，我經(jīng)常情不自禁地佇立在校園中，望著學(xué)校的的教學(xué)大樓發(fā)呆。我多么期望自己能成為一名大學(xué)生，在大學(xué)里讀書?，F(xiàn)在身在軍營(yíng)，把部隊(duì)的時(shí)間充份利用起來，多讀點(diǎn)書充實(shí)自己還是能夠做到的。一位戰(zhàn)友的母親在長(zhǎng)春市圖書館工作，她為我辦理了一個(gè)借書證，我一有時(shí)間便急急跑去，在那允許上架的并不豐富的圖書中尋找著自己的樂趣。師教導(dǎo)隊(duì)的集訓(xùn)結(jié)束后，我又被抽調(diào)到師文藝宣傳隊(duì)，可供自己支配的時(shí)間比連隊(duì)要多一些。在那段時(shí)間里，我將《魯迅全集》囫圇吞棗般的通讀了一遍，魯迅的雜文和翻譯的外國(guó)小說是我的最愛，魯迅的文章雖然難以消化理解，但也獲益匪淺。 我已是入伍五年的老兵了，大學(xué)已經(jīng)恢復(fù)了招生，我歸心似箭，立即遞交了復(fù)員申請(qǐng)。在全連軍人大會(huì)上宣布復(fù)員名單時(shí)竟然沒有我的名字，找到連長(zhǎng)時(shí)才知道團(tuán)里有通知要我繼續(xù)留隊(duì)，團(tuán)里則表示這是師里的決定。在師宣傳科我才了解到，做為部隊(duì)的文藝骨干，師里希望我留下來，為部隊(duì)的文化工作繼續(xù)作出貢獻(xiàn)，并暗示我已列入提干計(jì)劃。雖然我很留戀部隊(duì)的生活，對(duì)部隊(duì)首長(zhǎng)的信任非常感激，但是想上大學(xué)的理想絲毫也沒有動(dòng)搖。我去意已定，部隊(duì)也不便強(qiáng)留，一九七六年三月，我退伍回到了家鄉(xiāng)。 <h5>恢復(fù)高考后的社會(huì)考生。(網(wǎng)絡(luò)圖片）</h5> 參加工作后，我勤奮學(xué)習(xí)積極工作，為實(shí)現(xiàn)理想創(chuàng)造條件。一九七七年，也就是復(fù)員的第二年，機(jī)會(huì)終于來了。單位有了一個(gè)黑龍江大學(xué)工農(nóng)兵學(xué)員的升學(xué)指標(biāo)，申請(qǐng)報(bào)名的只有我和另外一個(gè)人。然而結(jié)果卻非常另人失望，那個(gè)人得到了升學(xué)指標(biāo)，我卻失去了這次機(jī)會(huì)。據(jù)說，她那當(dāng)教授的父親起了很大的做用，而這些則是我沒有的。沮喪并沒有動(dòng)搖我的追求，我把希望寄托在未來。<br>　　一九七八年，國(guó)家招生制度發(fā)生了重大變化，恢復(fù)了停止多年的高考，被十年文革耽誤的整整一代人重又燃起了希望。命運(yùn)就掌握在自己的手中，通過公平競(jìng)爭(zhēng)，機(jī)會(huì)對(duì)每一個(gè)人都是平等的。高考意味著什么，我們每一個(gè)人都十分清楚。在文革那個(gè)動(dòng)蕩的年代，學(xué)校是重災(zāi)區(qū)，我們并沒有接受多少系統(tǒng)的文化教育，又走上社會(huì)這么多年，現(xiàn)在接受嚴(yán)格的基礎(chǔ)考試，困難是可想而知的。我零零散散地看了一些雜書，并不能達(dá)到高考對(duì)基礎(chǔ)文化知識(shí)的要求，只能將遙遠(yuǎn)的課堂上的記憶喚起，拿起久違了的陌生課本?，F(xiàn)在想起來真有些不可思議，準(zhǔn)備高考，不得不從小學(xué)課程開始復(fù)習(xí)。為了學(xué)習(xí)日語，下班后我就匆匆趕到老師那昏暗擁擠的小屋，我還請(qǐng)了數(shù)學(xué)和語文的老師，初中的課程我也感覺很吃力。學(xué)習(xí)真是困難重重，信心也曾發(fā)生動(dòng)搖，是心中的理想使我執(zhí)著地堅(jiān)持下來。<br> <h5>大學(xué)恢復(fù)招生后的大學(xué)生。（網(wǎng)絡(luò)圖片）</h5> 終于坐在了考場(chǎng)上，心情即興奮又緊張，環(huán)顧四周，即有應(yīng)屆高中畢業(yè)生，又有我的同令人和老三屆的考生。不同年令不同閱歷的人，在同一個(gè)考場(chǎng)，只為了那同一個(gè)理想，同一個(gè)追求。那樣的高考景觀在我國(guó)的高考?xì)v史上是絕無僅有的。第一年高考，初試我就被淘汰了，但我并沒有打退堂鼓，第二年順利地通過了初試，然而，復(fù)試還是落榜了。第三年，雖然還允許社會(huì)考生參加高考，但報(bào)名的人已經(jīng)很少了，應(yīng)屆高中生真正成了考場(chǎng)上的主力軍。<br> 我雖然沒有考上大學(xué)，但我無怨無悔，我非常珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，我奮斗過，追求過，這就夠了。<br> 進(jìn)入八十年代，我國(guó)的教育事業(yè)突飛猛進(jìn)地發(fā)展起來，一九八三年，我參加了黑龍江省成人高等教育統(tǒng)一考試，這次被順利錄取，成為廣播電視大學(xué)工業(yè)企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生。三年的學(xué)習(xí)很快結(jié)束了，當(dāng)我手捧紅地兒金字的畢業(yè)證書時(shí)，心情竟異常平靜，有如釋重負(fù)之感。電大的文憑含金量不高，但國(guó)家承認(rèn)電大的學(xué)歷，這為今后的工作和發(fā)展創(chuàng)造了有力的條件，也為我們這一代人學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和提高文化素質(zhì)提供了機(jī)會(huì)。<br> 解放軍是一所大學(xué)校，在這里我樹立了自己的人生觀和價(jià)值觀， 社會(huì)是一所更廣闊的舞臺(tái)，是更深邃的知識(shí)的海洋，遨游在社會(huì)知識(shí)的海洋中，才能展現(xiàn)精彩的人生，才是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)。<br>　　<br><br>