<p class="ql-block">放學(xué)后的操場(chǎng)總是熱鬧的，陽(yáng)光灑在紅色的塑膠跑道上，映襯著孩子們歡快的笑臉。作為資陽(yáng)市雁江區(qū)第三小學(xué)課后服務(wù)的一部分，體育類(lèi)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)早已成為孩子們釋放活力、鍛煉體魄的重要方式。我站在一旁，看著他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行跳繩、接力跑、趣味籃球等項(xiàng)目，每一個(gè)動(dòng)作都充滿朝氣。最讓我感動(dòng)的是，這些活動(dòng)不僅提升了他們的身體素質(zhì)，更讓他們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與堅(jiān)持不懈的精神。</p> <p class="ql-block">走進(jìn)美術(shù)教室，仿佛進(jìn)入了一個(gè)色彩斑斕的世界。孩子們的作品掛在墻上，水彩、蠟筆、剪紙……每一幅畫(huà)都充滿了童真與創(chuàng)意。課后服務(wù)中的美術(shù)類(lèi)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓孩子們掌握了基本的繪畫(huà)技巧，更激發(fā)了他們對(duì)美的感知與表達(dá)。我看到一個(gè)小女孩正認(rèn)真地給一幅風(fēng)景畫(huà)上色，她告訴我，這是她心中的家鄉(xiāng)。那一刻，我忽然明白，藝術(shù)不僅僅是技巧的堆砌，更是情感的流露。</p> <p class="ql-block">科技、機(jī)器人和英語(yǔ)類(lèi)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)在多功能教室里如火如荼地進(jìn)行著。孩子們圍坐在電腦前，調(diào)試著機(jī)器人程序；在英語(yǔ)角，他們用稚嫩的聲音模仿著標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。這些活動(dòng)不僅拓寬了他們的知識(shí)面，也讓他們?cè)趯?shí)踐中感受到科技與語(yǔ)言的魅力。我參與了一場(chǎng)英語(yǔ)情景模擬，孩子們用英語(yǔ)向我介紹自己的小發(fā)明，雖然有些詞匯還不太準(zhǔn)確，但那份自信與熱情，足以讓我為他們鼓掌。</p> <p class="ql-block">趣味類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)是孩子們最喜歡的環(huán)節(jié)之一。無(wú)論是益智游戲、手工制作，還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的小挑戰(zhàn)，都能讓他們?cè)跉g笑中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我曾和他們一起玩過(guò)一個(gè)“盲人方陣”的游戲，大家蒙著眼睛，靠彼此的溝通與信任完成任務(wù)。結(jié)束后，一個(gè)小男孩笑著說(shuō)：“原來(lái)合作比一個(gè)人努力更重要。”這句話讓我久久不能忘懷。</p> <p class="ql-block">當(dāng)紅色旋律響起，操場(chǎng)上的孩子們仿佛被注入了新的活力。花樣跳繩不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更像是一場(chǎng)節(jié)奏與美感的交響。他們手中的跳繩在陽(yáng)光下劃出一道道優(yōu)美的弧線，動(dòng)作整齊劃一，節(jié)奏感十足。我站在一旁，仿佛也被這旋律帶動(dòng)，心跳隨之加快。這不僅是一次展示，更是一種激情的釋放，是孩子們用身體語(yǔ)言訴說(shuō)的青春贊歌。</p> <p class="ql-block">紅色旋律再次響起，這一次，我加入了他們的行列。在老師的帶領(lǐng)下，我們一起跳起了花樣跳繩。雖然動(dòng)作不算標(biāo)準(zhǔn)，但那份投入與快樂(lè)卻是真實(shí)的。體育不僅僅是競(jìng)技，更是一種生活的態(tài)度。在這片操場(chǎng)上，我仿佛回到了童年，與孩子們一起奔跑、跳躍，感受著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的純粹快樂(lè)。</p> <p class="ql-block">陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，孩子們的臉上洋溢著青春的光彩?；犹K的節(jié)奏再次響起，他們用靈活的身姿和默契的配合，展示著自己的訓(xùn)練成果。我站在一旁，看著他們一次次跳躍、旋轉(zhuǎn)，仿佛看到了未來(lái)的希望。課后服務(wù)不僅豐富了他們的課余生活，更讓他們?cè)谝淮未斡?xùn)練中，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與拼搏。</p> <p class="ql-block">在一次課后展示中，我看到了一位學(xué)生獨(dú)自站在操場(chǎng)上，進(jìn)行花樣跳繩的個(gè)人表演。他的動(dòng)作干凈利落，節(jié)奏感極強(qiáng)，每一個(gè)轉(zhuǎn)身、每一次跳躍都精準(zhǔn)到位。我被他的專(zhuān)注與自信深深吸引，忍不住為他鼓掌。課后服務(wù)不僅讓孩子們掌握了技能，更讓他們?cè)谡故局姓业搅俗晕覂r(jià)值。</p> <p class="ql-block">花樣跳繩的教學(xué)活動(dòng)在每周的課后服務(wù)中如期舉行。老師耐心地講解每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，孩子們認(rèn)真地模仿、練習(xí)。我曾參與其中，親身體驗(yàn)了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力。它不僅鍛煉了身體協(xié)調(diào)能力，也增強(qiáng)了孩子們的節(jié)奏感與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在一次次練習(xí)中，他們不斷進(jìn)步，也不斷挑戰(zhàn)自我。</p> <p class="ql-block">訓(xùn)練活動(dòng)是課后服務(wù)中不可或缺的一部分?；犹K的訓(xùn)練場(chǎng)上，孩子們揮汗如雨，反復(fù)練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。我看到他們一次次失敗，又一次次站起來(lái)繼續(xù)。正是這種不放棄的精神，讓他們?cè)谝淮未斡?xùn)練中不斷突破自我，最終站在了展示的舞臺(tái)上。</p> <p class="ql-block">圍棋教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)這項(xiàng)古老的智力游戲有了新的認(rèn)識(shí)。孩子們?cè)谄灞P(pán)上沉著應(yīng)對(duì)，每一步都經(jīng)過(guò)深思熟慮。我與他們對(duì)弈，雖然棋藝不精，但他們的專(zhuān)注與冷靜讓我深受啟發(fā)。課后服務(wù)不僅讓他們掌握了圍棋技巧，更培養(yǎng)了他們的思維能力與耐心。</p> <p class="ql-block">在第六次圍棋教學(xué)實(shí)踐中，我再次走進(jìn)了教室。孩子們的棋藝明顯進(jìn)步了許多，有的甚至已經(jīng)開(kāi)始嘗試布局與戰(zhàn)術(shù)。我坐在一旁，看著他們認(rèn)真地下棋，仿佛看到了未來(lái)的小棋手正在成長(zhǎng)。課后服務(wù)不僅豐富了他們的課余生活，更讓他們?cè)谄灞P(pán)上學(xué)會(huì)了思考與堅(jiān)持。</p>