<p class="ql-block">一、六年級(jí)上冊(cè)單元主題</p><p class="ql-block">1、背起行裝出發(fā)吧，去觸摸山川湖海的心跳。</p><p class="ql-block">2、重溫革命歲月，把歷史的聲音留在心里。</p><p class="ql-block">3、讀書好比串門兒——隱身的串門兒。——楊絳</p><p class="ql-block">4、小說(shuō)大多是虛構(gòu)的，卻又有生活的影子。</p><p class="ql-block">5、以立意為宗，不以能文為本。——梁 蕭統(tǒng)</p><p class="ql-block">6、我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。</p><p class="ql-block">7、一首歌，一幅畫，一件小工藝品……一段美好的藝術(shù)之旅。</p><p class="ql-block">8、有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！翱思?lt;/p><p class="ql-block">二、語(yǔ)文要素（閱讀題出題方向）</p><p class="ql-block">1、詳略得當(dāng)</p><p class="ql-block">2、點(diǎn)面結(jié)合寫場(chǎng)面</p><p class="ql-block">3、根據(jù)閱讀目的，選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法。</p><p class="ql-block">4、讀小說(shuō)，關(guān)注情節(jié)、環(huán)境，感受人物形象。</p><p class="ql-block">5、體會(huì)文章是怎樣圍繞中心意思來(lái)寫的。</p><p class="ql-block">6、抓住關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點(diǎn)。</p><p class="ql-block">7、借助語(yǔ)言文字展開想象，體會(huì)藝術(shù)之美。</p><p class="ql-block">8、借助資料，理解課文主要內(nèi)容。魯迅單元三、六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作要素</p><p class="ql-block">1、習(xí)作發(fā)揮想象，把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)?！蹲冃斡?jì)》</p><p class="ql-block">2、嘗試運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法記一次活動(dòng)</p><p class="ql-block">3、寫生活體驗(yàn)，試著表達(dá)自己的看法?！丁屔罡篮谩?lt;/p><p class="ql-block">4、發(fā)揮想象，創(chuàng)編生活故事?！豆P尖流出的故事》</p><p class="ql-block">快樂(lè)讀書吧《童年》《小英雄雨來(lái)》《愛的教育》</p><p class="ql-block">5、從不同方面或選取不同事例，表達(dá)中心意思?！秶@中心意思寫》例如甜，樂(lè)，悔，暖</p><p class="ql-block">6、學(xué)寫倡議書。</p><p class="ql-block">7、寫自己的拿手好戲，把重點(diǎn)部分寫具體。</p><p class="ql-block">8、通過(guò)事情寫一個(gè)人，表達(dá)出自己的情感?！队心悖婧谩?lt;/p><p class="ql-block">四、六年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際:</p><p class="ql-block">1、演講，上冊(cè)第二單元后</p><p class="ql-block">2、《請(qǐng)你支持我》第四單元后</p><p class="ql-block">3、第六單元后《意見不同怎么辦》</p><p class="ql-block">4、第七單元后《聊聊書法》王羲之 行書《蘭亭集序》</p><p class="ql-block">5、語(yǔ)文園地:柳公權(quán) 唐代 楷書《玄秘塔碑》</p><p class="ql-block">五、六年級(jí)上冊(cè)小練筆:</p><p class="ql-block">第一課課后:與他人依依惜別的經(jīng)歷（4）</p><p class="ql-block">第三單元語(yǔ)文園地:某人對(duì)某件事入迷的樣子。（51）</p><p class="ql-block">第四單元《窮人》后面寫一寫桑娜的心理活動(dòng)（61）</p><p class="ql-block">第五單元語(yǔ)文園地詞句段運(yùn)用寫一寫你忐忑不安或者是猶豫不決時(shí)的心理活動(dòng)。（70）</p><p class="ql-block">第六單元:根據(jù)生活中浪費(fèi)資源現(xiàn)象，設(shè)計(jì)一兩條保護(hù)環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（89）</p><p class="ql-block">第七單元《月光曲》后面聽自己喜歡的音樂(lè)，展開聯(lián)想和想象，把想到的情景寫下來(lái)。（106）</p><p class="ql-block">第八單元《少年閏土》課后:照片凝固了我們生活中的一個(gè)個(gè)瞬間，選一張仿寫。（117）</p><p class="ql-block">第八單元語(yǔ)文園地:讀下面詞語(yǔ)，你想到了什么，用一段話寫下來(lái)。《飽經(jīng)風(fēng)霜的臉》《心靈深處》《飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋》《飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹》《樹林的深處》《秋天的深處》</p><p class="ql-block">六、日積月累</p><p class="ql-block">1、第二單元后</p><p class="ql-block">捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸——曹植</p><p class="ql-block">祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人——李綱</p><p class="ql-block">位卑未敢忘憂國(guó)——陸游</p><p class="ql-block">2、第六單元后</p><p class="ql-block">五行:金木水火土</p><p class="ql-block">五谷:稻麥?zhǔn)蜉酿?lt;/p><p class="ql-block">五音:宮商角徵羽</p><p class="ql-block">五彩:黃青赤白黑</p><p class="ql-block">3、第七單元后</p><p class="ql-block">高山流水，天籟之音，余音繞梁，黃鐘大呂，輕歌曼舞，行云流水，巧奪天工，惟妙惟肖，畫龍點(diǎn)睛，筆走龍蛇，妙筆生花，栩栩如生</p><p class="ql-block">4、第八單元后</p><p class="ql-block">無(wú)情未必真真豪杰，憐子如何不丈夫——魯迅《答客誚》</p><p class="ql-block">其實(shí)地上本沒有路走的人多了也便成,路。一魯迅《故鄉(xiāng)》</p><p class="ql-block">惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。——魯迅《學(xué)界的三魂》</p><p class="ql-block">我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。——魯迅《中國(guó)人失掉自信力了嗎》</p><p class="ql-block">七、注釋考察</p><p class="ql-block">1《宿建德江》 渚</p><p class="ql-block">2、《西江月夜行黃沙道中》</p><p class="ql-block">西江月 別枝 見</p><p class="ql-block">3、《七律長(zhǎng)征》</p><p class="ql-block">云崖 三軍</p><p class="ql-block">4、《浪淘沙》</p><p class="ql-block">浪淘沙 簸</p><p class="ql-block">5、《江南春》</p><p class="ql-block">山郭 南朝哪四個(gè)朝代總稱</p><p class="ql-block">四百八十寺:</p><p class="ql-block">6、《書湖陰先生壁》</p><p class="ql-block">苔 畦 排闥 闥</p><p class="ql-block">7、《伯牙鼓琴》</p><p class="ql-block">本文選自</p><p class="ql-block">志 善哉 魏巍</p><p class="ql-block">若 少選 湯湯</p><p class="ql-block">以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者</p><p class="ql-block">8、《書戴嵩畫?！?lt;/p><p class="ql-block">拊掌 搐 股 乃</p><p class="ql-block">掉 然之</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>