<p class="ql-block"><b>復(fù)習(xí)格律詩(shī)詞入門(mén)講座5—8講</b></p><p class="ql-block"><b>格律基礎(chǔ)知識(shí)、七絕詩(shī)譜等</b>（總第十四講）</p><p class="ql-block">主講人：張慶立/正立居士</p><p class="ql-block"><b>Ⅰ.本節(jié)課主要內(nèi)容：</b></p><p class="ql-block"><b>復(fù)習(xí)：格律基礎(chǔ)知識(shí)</b>（第5-8講 ：）</p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">一、什么是對(duì)聯(lián)？對(duì)聯(lián)的基本要求有哪些？</b></p><p class="ql-block"><b>二、能創(chuàng)作簡(jiǎn)單的七言對(duì)聯(lián)。</b></p><p class="ql-block"><b>三、什么是七絕？能按詩(shī)譜，創(chuàng)作四種格式的七絕。</b></p><p class="ql-block"><b>四、</b><b style="font-size:18px;">格律詩(shī)平仄排列練習(xí)，即如何寫(xiě)出七絕的詩(shī)譜？</b></p><p class="ql-block"><b>Ⅱ.具體講解：</b></p><p class="ql-block">A.復(fù)習(xí)</p><p class="ql-block"><b>1.平仄的規(guī)則：</b></p><p class="ql-block">什么是：替？對(duì)？粘？</p><p class="ql-block"><b>替、對(duì)、粘的概念。</b></p><p class="ql-block">替：本句中的2、4、6字平仄交替。</p><p class="ql-block">對(duì)：對(duì)句中的2、4、6字平仄相反。</p><p class="ql-block">粘：上下聯(lián)相鄰句中2、4、6字平仄相同。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">?2、什么是對(duì)聯(lián)？對(duì)聯(lián)的基本要求？</b></p><p class="ql-block"><b>B.復(fù)習(xí)：</b></p><p class="ql-block"><b>一、格律詩(shī)平仄排列練習(xí)：</b></p><p class="ql-block">口訣：</p><p class="ql-block"><b>替對(duì)平仄反，相粘平仄同。</b></p><p class="ql-block"><b>一三五不論，二四六分明。</b></p><p class="ql-block"><b>尾今忌三仄，大錯(cuò)是三平。</b></p><p class="ql-block"><b>韻句平牽手，押韻用平聲。</b></p> <p class="ql-block"><b>二、平仄排列步驟：</b></p><p class="ql-block">1，根據(jù)詩(shī)作第一句，第二字的平仄確定什么起，根據(jù)第一句尾字的平仄，確定什么收，若為平聲，此字就是本詩(shī)的第一個(gè)韻字，決定這首詩(shī)使用什么韻。</p> <p class="ql-block">2，填寫(xiě)其他句尾的押韻和平仄：偶數(shù)句尾押平聲韻，奇數(shù)句尾不押韻，為仄。</p> <p class="ql-block">3.根據(jù)替的規(guī)則，寫(xiě)出首句（第一句）4、6字的平仄。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4.根據(jù)“對(duì)”的規(guī)則，寫(xiě)出對(duì)句（第二句）2、4、6位置的平仄。</p> <p class="ql-block">5，根據(jù)“粘”的規(guī)則，寫(xiě)出下一聯(lián)前句（第三句）2、4、6位置的平仄，并根據(jù)“對(duì)”完成第四句。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">6，補(bǔ)齊格式，在平前加平，在仄前加仄，在平平前加仄，在仄仄前加平。這樣，您這首詩(shī)的平仄對(duì)照表就完成了。</p> <p class="ql-block">7，在平前加平，是為了避免孤平；在平平前加仄，在仄仄前加平的目的是為了避免三仄尾，杜絕三平尾；在滿(mǎn)足以上要求的情況下，其余1、3、5位置的字，可以不論平仄。如以下這種情況，也不存在格律錯(cuò)誤，為作詩(shī)選字提供了更大的空間。</p> <p class="ql-block">三、練習(xí)：</p><p class="ql-block">1.課后練習(xí)：</p><p class="ql-block">在筆記本上，自己嘗試寫(xiě)出<b>七言絕句</b>四種押平聲韻的詩(shī)譜的平仄</p> <p class="ql-block">2.課后練習(xí)：在筆記本上，自己嘗試寫(xiě)出<b>七言律詩(shī)</b>、四種押平聲韻的詩(shī)譜的平仄</p> <p class="ql-block">3.課后練習(xí)：在筆記本上，自己嘗試寫(xiě)出<b>五言絕句</b>四種押平聲韻的詩(shī)譜的平仄</p> <p class="ql-block">4.課后練習(xí)：在筆記本上，自己嘗試寫(xiě)出<b>五言律詩(shī)</b>四種押平聲韻的詩(shī)譜的平仄</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">Ⅲ.鳳凰山詩(shī)社格律詩(shī)詞創(chuàng)作首期中期培訓(xùn)班一（第十四講）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">總第十四次作業(yè)：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">課后作業(yè)一</b>：練一練，每日一聯(lián)！</p><p class="ql-block">繼續(xù)練一練，每日一聯(lián)！</p><p class="ql-block">每日一聯(lián)，練習(xí)七字對(duì)聯(lián)，目的是練習(xí)七絕詩(shī)譜、寫(xiě)全四首四種詩(shī)譜的七絕。）</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">課后作業(yè)二：</b>寫(xiě)詩(shī)練習(xí)（寫(xiě)四首七絕 ）</p><p class="ql-block">要求：</p><p class="ql-block">1.按照七言絕句四個(gè)基本譜式，完成四首七言絕句。</p><p class="ql-block">2. 主題：春、花、雪、月，主題不能改，題目可自擬，必須和四種實(shí)物有關(guān)主題。</p><p class="ql-block">3. 押平水韻。</p><p class="ql-block">4. 提交作業(yè)不用帶詩(shī)譜。</p><p class="ql-block">5. 作業(yè)兩句一排。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">附詩(shī)譜：</p><p class="ql-block">附件：七言絕句詩(shī)譜（四種詩(shī)譜）</p><p class="ql-block">【吟詩(shī)入門(mén)】七言絕句的格律</p><p class="ql-block">（押平韻有四種詩(shī)譜）</p><p class="ql-block">思路：就是按照“替、對(duì)、粘”的要求，在五絕詩(shī)譜前加兩個(gè)字，各詩(shī)譜的格式名稱(chēng)也稍微變化一下即可。</p><p class="ql-block">（一）平起平收式（首句入韻式）</p><p class="ql-block">平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。</p><p class="ql-block">仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。</p><p class="ql-block">（二）平起仄收式（首句不入韻式）</p><p class="ql-block">平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。</p><p class="ql-block">仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。</p><p class="ql-block">（三）仄起平收式（首句入韻式）</p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。</p><p class="ql-block">平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。</p><p class="ql-block">（四）仄起仄收式（首句不入韻式）</p><p class="ql-block">仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。</p><p class="ql-block">平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。</p> <p class="ql-block"><b>作業(yè)范例：</b></p><p class="ql-block">鳳凰山詩(shī)社格律詩(shī)詞創(chuàng)作中期培訓(xùn)班</p><p class="ql-block">第十四次作業(yè)（范例）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教師：張慶立</p><p class="ql-block">學(xué)號(hào)：</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">學(xué)習(xí)、作業(yè)具體要求：</b></p><p class="ql-block">1.每位學(xué)習(xí)者嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)規(guī)定：</p><p class="ql-block">1.每周一晚7:30：在″詩(shī)詞學(xué)習(xí)群"領(lǐng)取講義；</p><p class="ql-block">2.每周二到周四：自己學(xué)習(xí)、并完成作業(yè)；</p><p class="ql-block">3.每周五到周六：統(tǒng)一交作業(yè)，發(fā)學(xué)習(xí)群既可；老師隨時(shí)和學(xué)員交流、溝通、提出修改意見(jiàn)，修改作業(yè)；（修改合格的作業(yè)重新發(fā)學(xué)習(xí)群，合格后才能在詩(shī)社公眾號(hào)刊登。）</p><p class="ql-block">4.周日到下周一：由詩(shī)社編輯收集合格作品，統(tǒng)一發(fā)公眾號(hào)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">主講人自我介紹：</b></p><p class="ql-block">主講：張慶立，網(wǎng)名，浪淘沙，號(hào)正立居士，山東泰安市人。山東省詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員、泰安市詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員、寧陽(yáng)縣詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員、《寧陽(yáng)詩(shī)詞》公眾號(hào)責(zé)任編輯?？釔?ài)詩(shī)歌，特別是格律詩(shī)詞。作品散見(jiàn)于《泰安日?qǐng)?bào)》《齊魯晚報(bào)》《中華詩(shī)人紙刊》《泰安詩(shī)詞》《寧陽(yáng)詩(shī)詞》《汶水之濱》《正立詩(shī)詞》等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。業(yè)余創(chuàng)作格律詩(shī)詞700余首，收藏于個(gè)人美篇中，美篇號(hào)“龍鳳正立”，多篇詩(shī)詞被美篇官方推薦為“精選”等。</p><p class="ql-block">追求詩(shī)風(fēng)：豪邁大氣！堅(jiān)持詩(shī)教育人、書(shū)寫(xiě)人生感悟、傳播正能量。</p>