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江西省教育廳關(guān)于公布2025年中高職一體化人才培養(yǎng)項(xiàng)目備案名單

劉曉春（嶺南穿山甲）

<h1><b><font color="#ed2308">根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步深化中高職一體化人才培養(yǎng)改革工作的指導(dǎo)意見》，省教育廳已組織完成2025年中高職一體化人才培養(yǎng)項(xiàng)目備案工作，現(xiàn)將備案結(jié)果予以公布（詳見附件）。在此特別提醒各位學(xué)生和家長，未在本次公布名單中的“3+2”和五年一貫制項(xiàng)目均為非正規(guī)項(xiàng)目 。請務(wù)必仔細(xì)甄別，通過官方渠道核實(shí)項(xiàng)目的真實(shí)性，避免被虛假宣傳誤導(dǎo)，確保選擇合法合規(guī)的教育路徑，保障自身權(quán)益。如有疑問，可隨時向教育部門咨詢。</font></b></h1> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><b>2025年</b><b style="text-align: center; color: inherit;">江西省</b></h1><p style="text-align: center;"><b>中、高職分段(3+2)<span style="font-size: 17px;">培養(yǎng)項(xiàng)目</span></b></p><p style="text-align: center;"><b>高職學(xué)校全過程(5年制)培養(yǎng)項(xiàng)目</b></p> <h1><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">江西省教育廳文件</b></div><b><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">贛教職成字〔2025】20號</b></div></b><b>關(guān)于公布2025年中高職一體化人才培養(yǎng)項(xiàng)目備案結(jié)果的通知<br></b><b>各設(shè)區(qū)市教育局、贛江新區(qū)社會發(fā)展局，相關(guān)職業(yè)學(xué)校:<br></b><b>根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步深化中高職一體化人才培養(yǎng)改革工作的指導(dǎo)意見》(贛教職成規(guī)字〔2024]4號)，省教育廳組織完成了2025年中高職一體化人才培養(yǎng)項(xiàng)目備案工作，現(xiàn)公布附后。各設(shè)區(qū)市教育局、相關(guān)職業(yè)學(xué)校要統(tǒng)籌中高職教育資源，謀劃中高職階段教育教學(xué)工作，建立健全協(xié)同育人的長效機(jī)制，圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)的適應(yīng)性。<br></b><b>中高職一體化人才培養(yǎng)項(xiàng)目招生計(jì)劃另行下達(dá)，招生錄取工作按照《江西省2025年高中階段學(xué)?？荚囌猩ぷ饕?guī)定》開展<br></b><b>附件:1.江西省2025年中、高職分段(3+2)培養(yǎng)項(xiàng)目2.江西省2025年高職學(xué)校全過程(5年制)培養(yǎng)項(xiàng)目<br><div style="text-align: right;"><b style="color: inherit;">江西省教育廳</b></div></b><b><div style="text-align: right;"><b style="color: inherit;">25年6月9</b></div></b><b><div style="text-align: right;"><b style="color: inherit;">(此件依申請公開)</b></div></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">不過需要注意的是，3+2和五年一貫制學(xué)歷證書會有特殊標(biāo)識，即兩年制大專、五年一貫制大專，介意的慎選。</font></b></h1> <h1><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">看成績水平</b></div><b>中考總分＜350分 → 優(yōu)先五年一貫制（避免后續(xù)考試風(fēng)險）<br></b><b>350-450分且偏科 → 選職教高考班（職教高考文化課難度低）<br></b><b>想中途換專業(yè)/院校 → 選3+2（轉(zhuǎn)段時可調(diào)整空間較大）</b></h1> <h1><div style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">3+2與五年一貫制的區(qū)別</font></b></div><b><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">1. 學(xué)制差異</b></div></b><b>3+2模式：這種模式下，學(xué)生首先在中職學(xué)校學(xué)習(xí)3年，然后通過轉(zhuǎn)段考試進(jìn)入對應(yīng)的高職院校繼續(xù)學(xué)習(xí)2年。整個過程通常由中職學(xué)校和高職院校共同完成，需要學(xué)生通過轉(zhuǎn)段考試才能進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)。<br></b><b>五年一貫制：此模式下，學(xué)生直接進(jìn)入高職院校，連續(xù)完成5年的學(xué)習(xí)。前3年通常按照中職教育的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，后2年則進(jìn)行高職教育。這種模式下，學(xué)生不需要參加轉(zhuǎn)段考試， certificates directly.<br><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">2. 升學(xué)路徑</b></div></b><b>3+2模式：學(xué)生需要通過轉(zhuǎn)段考試，才能進(jìn)入對口的高職院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。這要求學(xué)生在中職階段的學(xué)習(xí)成績較好，以順利通過考試。<br></b><b>五年一貫制：學(xué)生直接升入高職院校，無需經(jīng)過轉(zhuǎn)段考試。這種方式省去了升學(xué)的壓力，但可能限制了學(xué)生選擇不同?？茖W(xué)校的機(jī)會。<br><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">3. 學(xué)歷認(rèn)證</b></div></b><b>3+2模式：學(xué)歷包括中職學(xué)校的中專學(xué)歷和高職院校的大專學(xué)歷。學(xué)歷證書可能會注明“3+2”的表述，表明這種模式的特殊性。<br></b><b>五年一貫制：學(xué)歷為高職院校的大專學(xué)歷，證書上會注明“五年一貫制”。雖然同樣是大專學(xué)歷，但五年一貫制可能在社會認(rèn)可度上略低于3+2模式，因?yàn)楹笳叩纳龑W(xué)路徑經(jīng)過了嚴(yán)格的考試篩選。<br><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">4. 經(jīng)濟(jì)成本</b></div></b><b>3+2模式：由于包括中職和高職兩個階段，總學(xué)費(fèi)和學(xué)習(xí)成本相對較高。<br></b><b>五年一貫制：由于學(xué)生在一所學(xué)校連續(xù)完成學(xué)業(yè)，經(jīng)濟(jì)成本相對穩(wěn)定，沒有升學(xué)階段的額外開支。<br><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">5. 就業(yè)前景</b></div></b><b>3+2模式：由于學(xué)生在中職和高職階段都有扎實(shí)的專業(yè)訓(xùn)練，就業(yè)率較高，但在專業(yè)選擇上相對固定。<br></b><b>五年一貫制：雖然學(xué)生在一所學(xué)校連續(xù)完成學(xué)業(yè)，可能缺乏中職和高職階段轉(zhuǎn)換的專業(yè)深化訓(xùn)練，但整體而言，就業(yè)前景與3+2模式相差無幾。<br></b><b>綜上所述，3+2模式與五年一貫制各有其特點(diǎn)和適用場景，家長和學(xué)生在選擇時應(yīng)考慮個人的學(xué)習(xí)能力、職業(yè)規(guī)劃以及經(jīng)濟(jì)因素等，做出最適合自己的選擇。</b></h1> <h1><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">3+2、五年一貫制、三年制升學(xué)班，選哪個好？</font></b></p><p><b>初中畢業(yè)后可以選擇職業(yè)教育有3+2、五年一貫制和三年制升學(xué)班，他們之間有什么區(qū)別呢？我們該如何選擇。</b></p><p></p><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">一、名詞定義</b></div><b>1、3+2分段制<br></b><b>這是一種分段培養(yǎng)模式：前3年在中職學(xué)校學(xué)習(xí)，后2年對接高職院校（可能更換學(xué)校），需通過轉(zhuǎn)段考試（淘汰率約10%）方可升學(xué)。畢業(yè)時分別獲得中職文憑和有標(biāo)注的全日制大專文憑。優(yōu)勢在于中途有機(jī)會調(diào)整專業(yè)或院校，學(xué)費(fèi)前低后高（中職階段享受補(bǔ)貼）。但需警惕部分學(xué)校對接劣質(zhì)高職的風(fēng)險。<br></b><b>2、五年一貫制<br></b><b>由同一所院校連續(xù)培養(yǎng)5年（通常為高職院校直接招生），無需升學(xué)考試，畢業(yè)獲全日制大專文憑。適合追求學(xué)歷穩(wěn)妥、注重技能連貫性的學(xué)生，但專業(yè)選擇后基本不可更改，且若中途退學(xué)僅保留初中畢業(yè)學(xué)歷，建議優(yōu)先選擇公辦院校。<br></b><b>3、職教高考升學(xué)班<br></b><b>中職3年專注備考職教高考（文化課+技能考試），目標(biāo)沖刺本科或優(yōu)質(zhì)高職院校。升學(xué)時可跨專業(yè)報考（部分受限），畢業(yè)獲中職證+升學(xué)后對應(yīng)學(xué)歷。適合有潛力沖刺本科、文化課基礎(chǔ)尚可的學(xué)生。<br><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">二、選擇策略與避坑指南</b></div></b><b>1. 看升學(xué)目標(biāo)<br></b><b>想穩(wěn)拿大專文憑 → 選五年一貫制（無升學(xué)壓力）<br></b><b>想沖本科或優(yōu)質(zhì)高職 → 選職教高考班（可考本科）<br></b><b>求穩(wěn)妥但想換學(xué)校 → 選 3+2分段制（轉(zhuǎn)段考試難度低）<br></b><b>2. 看成績水平<br></b><b>中考總分＜350分 → 優(yōu)先五年一貫制（避免后續(xù)考試風(fēng)險）<br></b><b>350-450分且偏科 → 選職教高考班（職教高考文化課難度低）<br></b><b>想中途換專業(yè)/院校 → 選3+2（轉(zhuǎn)段時可調(diào)整空間較大）</b><p></p><b>3. 看職業(yè)規(guī)劃<br>技術(shù)型崗位（如護(hù)理/汽修）：五年一貫制（強(qiáng)化技能連貫性）<br>學(xué)歷提升型（如考公/考研）：職教高考班（更易升本）<br>就業(yè)緩沖型（如幼師/會計(jì)）：3+2（兼顧學(xué)歷與實(shí)習(xí)機(jī)會）<br><font color="#333333">不過需要注意的是，3+2和五年一貫制學(xué)歷證書會有特殊標(biāo)識，即兩年制大專、五年一貫制大專，介意的慎選。</font></b></h1>