<p class="ql-block"> 當(dāng)童聲遇見音符，當(dāng)節(jié)奏喚醒心靈，我們的小小音樂家們迎來了期末的‘樂’考時光。告別傳統(tǒng)試卷，我們用歌聲、律動、合作與創(chuàng)意，共同譜寫了這份獨特的音樂成長報告！</p> <p class="ql-block"> 一年級的小萌新們用稚嫩的聲音進(jìn)行演唱，小手拍出穩(wěn)定的節(jié)奏，還能跟著音樂蹦蹦跳跳，真是可愛極了！</p> <p class="ql-block"> 二年級的孩子們邊唱邊用沙錘和鈴鼓伴奏，節(jié)奏整齊又充滿活力！《賣報歌》的表演還加入了角色扮演，創(chuàng)意十足！</p> <p class="ql-block"> 三年級的同學(xué)們歌聲清亮，還能準(zhǔn)確聽出歌曲的拍號，真棒！</p> <p class="ql-block"> 四年級的演唱加入了柔美的動作，課堂上還分組創(chuàng)編了節(jié)奏，展現(xiàn)了團(tuán)隊協(xié)作的力量！</p> <p class="ql-block"> 五年級能夠深情演唱，孩子們主動討論如何用輕柔的聲音表達(dá)歌曲的情感，音樂理解力大大提升！</p> <p class="ql-block"> 六年級的同學(xué)們用歌聲告別小學(xué)時光，《明天會更好》的合唱充滿希望，即興創(chuàng)編的節(jié)奏為歌曲增添了獨特色彩！</p> <p class="ql-block"> 音樂是心靈的翅膀，期末測評不是終點，而是孩子們音樂旅程中的小小里程碑。愿每個孩子繼續(xù)保持對音樂的熱愛，在生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美！</p>