<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 那些曾經(jīng)熟悉的同學(xué)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">1</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">發(fā)小，小學(xué)同學(xué)兼初中同學(xué)老L，在沙河邊種桃樹(shù)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">前天打電話(huà)說(shuō)，我新種的三畝血桃熟了，第一年掛果，好吃，你回來(lái)嘗嘗吧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">帶兩瓶酒，買(mǎi)了只燒雞，買(mǎi)些小菜，又買(mǎi)了二盒“藿香正氣水”，開(kāi)著車(chē)直奔沙河邊桃園里。</p><p class="ql-block ql-indent-1">桃樹(shù)下，一張小桌，燒雞撕開(kāi)吃了，老酒打開(kāi)喝了半瓶，鮮桃吃了半盆。</p><p class="ql-block ql-indent-1">涼風(fēng)習(xí)習(xí)，桃之夭夭。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">發(fā)小、同學(xué)，快七十年了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">摘下的桃子我?guī)ё?，藿香正氣水給他留下，我擔(dān)心桃園里就像個(gè)蒸籠，他在里邊時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)中暑。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">2</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">我同學(xué)不多，細(xì)細(xì)算來(lái)如下。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)，同學(xué)16個(gè)，都是同村的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">初中，同學(xué)44個(gè)，都是附近三個(gè)村的，其中還包括小學(xué)的16個(gè)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">高中，同學(xué)46個(gè)，都是同市的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">大學(xué)，同學(xué)42個(gè)，都是同省的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">列式子計(jì)算是：16+（44-16）+46+42=132。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這就是說(shuō)，在我上學(xué)的經(jīng)歷中，我的“親”同學(xué)一共有132個(gè)，并且都是同村的、同鄉(xiāng)的、同縣的、河南的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“表”同學(xué)，不算“同學(xué)”。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">看明白了吧，為什么我孤陋寡聞，為什么我行不致遠(yuǎn)，同學(xué)都局限在一個(gè)圈子內(nèi)，不能不說(shuō)是個(gè)原因。</p><p class="ql-block ql-indent-1">再加上找個(gè)媳婦也是村里長(zhǎng)大的，他家離我家不足百里，她家門(mén)口那條河的水，就匯入了俺家沙河這里，近親繁殖一般，怎么解放思想，如何步子再大一點(diǎn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">我有個(gè)看法:如果把一群生物圈養(yǎng)在一個(gè)固定的范圍之內(nèi)，（例如青蛙在井底，例如猴子在山凹，例如豬在圈里），從它們中間選出個(gè)“同類(lèi)”管理同類(lèi)，投喂食物的時(shí)候故意欠量，讓它們吃不飽，最后的在這個(gè)圈子內(nèi)會(huì)發(fā)生的無(wú)非三件事，拼命搶奪管理權(quán)，搶奪進(jìn)食權(quán)，最后再搶奪交配權(quán)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">我從小學(xué)起，就是懦弱者。</p><p class="ql-block ql-indent-1">漫長(zhǎng)的求學(xué)路上，我連個(gè)小組長(zhǎng)都沒(méi)當(dāng)過(guò)，都是被管理者。</p><p class="ql-block ql-indent-1">除了有同學(xué)需要抄我作業(yè)的時(shí)候，我有一點(diǎn)欣喜感之外，其余都是追隨感、崇拜感、暗戀感。</p><p class="ql-block ql-indent-1">因此，我從不參加同學(xué)會(huì)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">兩個(gè)同學(xué)在一起我可以，三個(gè)同學(xué)在一起，我立馬有“三人行兩人吾師”的感覺(jué)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">3</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">發(fā)小兼同學(xué)小T，按照輩分大小，他應(yīng)該叫我“叔”，但因?yàn)樗挲g比我大，就不叫了。他喚我名字，我叫他小T。</p><p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)走就在一起光屁股玩，發(fā)小兼同學(xué)，我熟知他的各種套路。</p><p class="ql-block ql-indent-1">例如在夏夜里玩“藏貓貓”，他自告奮勇當(dāng)“獵人”，數(shù)一百下后開(kāi)始找。他慢慢數(shù)，我們幾個(gè)快快藏，等他數(shù)到一百下之后，高叫一聲“開(kāi)始找”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們屏息靜氣藏在墻角里、草叢里、玉米桿垛里，大氣不敢出等著他來(lái)找，結(jié)果左等不來(lái)，右等不來(lái)，忍著蚊子咬玉米葉扎。時(shí)間久了，偷偷伸頭看看，外邊空無(wú)一人，大家出來(lái)找他，誰(shuí)知道他數(shù)完一百后，就回家睡覺(jué)了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">后來(lái)他干出過(guò)許多類(lèi)似于“藏貓貓”的事情，我深受其害。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">八十年代我剛畢業(yè)，在學(xué)校當(dāng)老師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小T找我，說(shuō)要當(dāng)“萬(wàn)元戶(hù)”，買(mǎi)貨車(chē)，販煤，從平頂山拉煤，賣(mài)到襄陽(yáng)去。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我鼓勵(lì)他說(shuō)，想法不錯(cuò)，你那聰明勁，只要正經(jīng)干，萬(wàn)元戶(hù)就你了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">問(wèn)題是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)車(chē)，小T讓我借給他一萬(wàn)元錢(qián)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">他想當(dāng)“萬(wàn)元戶(hù)”，先讓我拿出“一萬(wàn)元”借給他。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這邏輯我搞不明白，況且我也沒(méi)錢(qián)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">從此，小T不理我了。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">4</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">M同學(xué)是我的高中同學(xué)，我們當(dāng)時(shí)叫他“校領(lǐng)導(dǎo)”，因?yàn)閷W(xué)校的啥事情他都知道。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我1971年進(jìn)入高一時(shí)候，M同學(xué)就在，據(jù)說(shuō)他已經(jīng)上了一年高一。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我1973年高中畢業(yè)的時(shí)候，M同學(xué)還在高一，已經(jīng)留級(jí)兩年了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">M同學(xué)一共上過(guò)四年高一，最大的收獲是“同學(xué)”多。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為什么留級(jí)四年高一呢？因?yàn)镸同學(xué)的爹，是學(xué)校工宣隊(duì)的頭頭，讓M同學(xué)留級(jí)四年上高一的主要原因是畢業(yè)就要上山下鄉(xiāng)，不畢業(yè)那就可以躲過(guò)去。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一直到M同學(xué)的媽媽在醬菜廠退休了，M同學(xué)才畢業(yè)，接班去醬菜廠上班了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">然后“校領(lǐng)導(dǎo)”變成了“同學(xué)頭”，他熟悉五屆的高中同學(xué)，可以聯(lián)系來(lái)那五年中的“親”同學(xué)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">我在縣里工作的時(shí)候，M同學(xué)突然造訪(fǎng)，要送他孩子參軍。</p><p class="ql-block ql-indent-1">按照程序來(lái)，他孩子進(jìn)站體檢了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">人武部政委告訴我，你關(guān)注的那個(gè)孩子體檢不合格，包皮長(zhǎng)。（這故事我講過(guò)）</p><p class="ql-block ql-indent-1">我找政委求情，說(shuō)包皮長(zhǎng)不是好事嗎，他不給你惹事，不犯生活作風(fēng)那方面的錯(cuò)誤，這毛病又不傳染。</p><p class="ql-block ql-indent-1">政委說(shuō)，要打仗時(shí)候，他包皮長(zhǎng)發(fā)炎腫得手榴彈一樣，站不直趴不下，戰(zhàn)斗減員了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我倆哈哈大笑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我趕緊給M同學(xué)反饋情況，說(shuō)說(shuō)體檢不合格的事。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">M同學(xué)又來(lái)了，開(kāi)始對(duì)話(huà)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)不了兵，你給他找個(gè)工作吧，就這樓上，隨便哪個(gè)單位都可以。</p><p class="ql-block ql-indent-1">高中畢業(yè)，六張卷子考一百多分，咋能弄個(gè)編制呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">編制不是你簽字也可以嗎，拿張表你簽個(gè)字不就行了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">你咋想恁簡(jiǎn)單，這是集體研究的很?chē)?yán)肅的事。</p><p class="ql-block ql-indent-1">那咋弄個(gè)編制？</p><p class="ql-block ql-indent-1">逢進(jìn)必考。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">M同學(xué)走了，從此不理我了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“同學(xué)頭”仍在不停地組織同學(xué)聚會(huì)，我在那五屆高中的同學(xué)中，名聲壞了。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">5</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">#</p><p class="ql-block ql-indent-1">大學(xué)同班42個(gè)同學(xué)，即使屬于“親”同學(xué)，但“至親”的還是同宿舍的八個(gè)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">中文新宿舍樓3樓301，一個(gè)在走廊盡頭的房間，不開(kāi)窗戶(hù)就能看見(jiàn)“學(xué)3”食堂開(kāi)門(mén)沒(méi)、打開(kāi)窗戶(hù)就能聞見(jiàn)“學(xué)3”食堂饅頭味，煙熏火燎四年。</p><p class="ql-block ql-indent-1">走出校門(mén)是八個(gè)，如今只有六個(gè)了，比例有點(diǎn)高。</p><p class="ql-block ql-indent-1">即使這六個(gè)，也有一點(diǎn)信息都沒(méi)有的。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">Y同學(xué)，離開(kāi)校門(mén)回商丘，就在一個(gè)省相距不超出三百公里的范圍內(nèi)，我畢業(yè)至今43年沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，連聯(lián)系方式都沒(méi)有。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">同宿舍L同學(xué)是寢室長(zhǎng)，畢業(yè)回了老家鞏義市。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1999年我去鞏義開(kāi)會(huì)，走街串巷拐了好多彎，才找到“一中”家屬院，與老兄畢業(yè)17年后相聚。</p><p class="ql-block ql-indent-1">L同學(xué)年年送高三畢業(yè)班，看他那頭發(fā)，青絲中已經(jīng)找不到3樓101的影子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">又三年，傳來(lái)消息，L同學(xué)因病不在了。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">同學(xué)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">有些人闖進(jìn)你的生命里，只為了同行一段路，然后轉(zhuǎn)身匆匆去了。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">#</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">W同學(xué)與我同班，是“親”同學(xué)，畢業(yè)后又同在一個(gè)城市。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我知道他在哪里工作，他也知道我在哪里工作；我知道他住在哪里，他也知道我住在哪里。</p><p class="ql-block ql-indent-1">畢業(yè)至今43年，從沒(méi)來(lái)往過(guò)，電話(huà)都沒(méi)打過(guò)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">不是W同學(xué)只對(duì)我這樣子，畢業(yè)后在同一個(gè)市工作的幾個(gè)“表”同學(xué)，一視同仁。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)年《英語(yǔ)九百句》流行，收音機(jī)里天天講課輔導(dǎo)，同學(xué)中農(nóng)村來(lái)的多，家里窮，買(mǎi)不起收音機(jī)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">W同學(xué)城里來(lái)的，家里條件好，有收音機(jī)。當(dāng)他開(kāi)始收聽(tīng)的時(shí)候，只要其他同學(xué)有想對(duì)著書(shū)也“蹭聽(tīng)”一下的想法和舉動(dòng)，W同學(xué)立馬就使用耳塞聽(tīng)課了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">P同學(xué)上學(xué)期間談了一個(gè)朋友，是洛陽(yáng)公交車(chē)售票員。P同學(xué)趴在寢室小桌子上給售票員寫(xiě)情書(shū)，W同學(xué)在上鋪偷著看。</p><p class="ql-block ql-indent-1">P同學(xué)去寄信了，W同學(xué)說(shuō)，一個(gè)農(nóng)村孩，想找個(gè)城市妞，癩蛤蟆。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">同學(xué)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">有些人闖進(jìn)你的生命里，只為了給你上一課，然后轉(zhuǎn)身匆匆去了。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">6</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)，坐在一間教室里，住在一間寢室里，關(guān)系很簡(jiǎn)單。</p><p class="ql-block ql-indent-1">讀一樣的書(shū)，上一樣的課，同一個(gè)老師，同一起幾年，無(wú)論如何看不出幾十年后的差距。</p><p class="ql-block ql-indent-1">走出校門(mén)，在哪里很重要，環(huán)境決定了發(fā)展。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">你有屠龍術(shù)，可你身處鱉窩里，為了生存你必須與鱉共舞。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">走出校門(mén)，下一個(gè)路口，不一定碰上。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">大千世界，五花八門(mén)，人情世故，各自有道。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)的一切關(guān)系都放下了，你得兢兢業(yè)業(yè)面對(duì)著眼前的各種關(guān)系。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)之間，沒(méi)有可比性，沒(méi)有相似性，只有誰(shuí)走得穩(wěn)走得遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">上學(xué)期間的丑小鴨，可能成為白天鵝；同學(xué)期間的白天鵝，有可能折翅而陷在泥潭里。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">都是同學(xué)，你在縣城的江湖里輾轉(zhuǎn)掙扎，他在省城的霓虹里觥籌交錯(cuò)；你三更燈火五更雞的守三尺講臺(tái)，他走三山登五岳逛十里長(zhǎng)街；你奮斗半輩子不一定能提拔個(gè)副股，他喝著茶看著報(bào)紙三年五載就混成了副處。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">現(xiàn)實(shí)就這樣殘酷。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“蒼蒼嵩岳看悲喜。有同窗，中流擊水，早成名器?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">“且漫哦吟黃昏頌，后半生賡續(xù)搜神記。在史里，在經(jīng)里?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">7</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">男同學(xué)之間，為什么在一起創(chuàng)業(yè)的很少，你見(jiàn)過(guò)兩個(gè)男同桌一個(gè)董事長(zhǎng)一個(gè)總經(jīng)理的嗎？為什么同在一個(gè)單位的男同學(xué)關(guān)系都不好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這些都是有原因的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最厲害的同學(xué)關(guān)系是黃埔軍校，他們可以作證：</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">干掉同學(xué)的，都是同學(xué)；而拉兄弟一把的，大概率不是同學(xué)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">徐向前對(duì)胡宗南，陳賡對(duì)李默庵。</p><p class="ql-block ql-indent-1">打仗時(shí)是對(duì)手，理想和信仰決定了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">不打仗了，就剩下三觀了。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">看世界的入口就不同，有的俯瞰，有的仰視，有的斜著眼瞄，遠(yuǎn)近高低各不同。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">都是同學(xué)，聚會(huì)說(shuō)什么呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">離開(kāi)那間教室，離開(kāi)那間宿舍。</p><p class="ql-block ql-indent-1">走進(jìn)山海，山風(fēng)呼嘯，海浪滔天，在不同環(huán)境下打造幾十年的同學(xué)，歸來(lái)早已不是少年了。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">走遠(yuǎn)的關(guān)系想再續(xù)前緣，是要付出成本的，物質(zhì)的精神的雙重成本。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">不理我的同學(xué)和長(zhǎng)久不聯(lián)系的關(guān)系，我如果多看他一眼，就是我的錯(cuò)，就是我發(fā)賤。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">這兩天下雨，老Z和老C在小區(qū)門(mén)口坐著，議論天下大事，罵以色列轟炸伊朗，他倆共同決策伊朗應(yīng)該使用什么彈頭。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老J走過(guò)，和兩人打個(gè)招呼。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老Z問(wèn)老J，下著雨，你去哪？</p><p class="ql-block ql-indent-1">老J回答，去中東。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老J離開(kāi)了，老Z和老C在疑問(wèn)，“中東”是哪兒？</p><p class="ql-block ql-indent-1">他三個(gè)是小學(xué)同學(xué)，“表”同學(xué)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">還是我發(fā)小兼小學(xué)又兼初中同學(xué)老L好，桃子熟了，心里想著我。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">男人之間的關(guān)系，傳遞的支點(diǎn)是真誠(chéng)和善意。有這個(gè)支點(diǎn)，“可以撬動(dòng)地球”。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">在132個(gè)“親”同學(xué)中，我還有好幾個(gè)象老L這樣的同學(xué)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這足以讓我溫暖一生了。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p>