<p class="ql-block">2025年6月20日，我?guī)е?周歲半的小團團來到山西省博物館。小團團就被一件件青銅器吸引了。一件件造型復(fù)雜的青銅器，頂部有多個裝飾性的突起，表面雕刻著精美的圖案和紋飾，兩側(cè)還有對稱的獸首形裝飾。小團團站在展柜前，眼睛一眨不眨地盯著它看，仿佛在和這件古老的青銅器對話。燈光照射下，青銅器顯得莊重而神秘，小團團用手機拍下了這一幕。</p> <p class="ql-block">我們來到了一尊多臂佛像前。這尊佛像身姿端坐，雙手合十，周圍有多個手臂伸展，每只手臂都握有法器。佛像表面金光閃閃，在黃色墻面的映襯下顯得格外耀眼。小團團站在佛像前，好奇地問：“為什么佛像有這么多手臂呢？”我笑著告訴他，這象征著佛的慈悲與力量。小團團似懂非懂地點點頭，然后認真地用手機記錄下了這尊莊嚴的佛像。</p> <p class="ql-block">又一尊石雕佛像。佛像身姿站立，雙手自然下垂，整體呈現(xiàn)出寧靜祥和的氛圍。小團團站在佛像前，安靜地注視著它，似乎被佛像的寧靜所感染。他輕輕舉起手機，拍下了這尊佛像。背景是黃色的墻面，整個場景顯得格外和諧。</p> <p class="ql-block">在博物館的一角，我們發(fā)現(xiàn)了一件青銅器。器身裝飾著復(fù)雜的紋飾，頂部有兩個龍形耳，整體造型莊重典雅。小團團站在青銅器前，仔細觀察著它的每一個細節(jié)。他問我：“這些紋飾是什么意思？”我告訴他，這些紋飾可能代表著古代人們對自然和神靈的敬畏。小團團點點頭，用手機拍下了這件精美的青銅器。</p> <p class="ql-block">一件大型的青銅鼎。鼎身呈圓球形，頂部有兩個對稱的耳狀把手，底部有三個獸形足。表面有明顯的銹跡和磨損痕跡，顯示出其悠久的歷史。小團團站在青銅鼎前，用手比劃著，似乎在想象古代工匠制作它的場景。他用手機拍下了這件充滿歷史滄桑感的青銅鼎。</p> <p class="ql-block">在博物館的三層門口，我們看到了一尊佛像頭像。佛像頭像雕刻精細，面部表情寧靜，眉宇間透露出莊嚴與智慧。小團團站在佛像前，靜靜地注視著它。他問我：“這尊佛像為什么只有頭呢？”我告訴他，可能是由于歷史的原因，佛像的身體部分已經(jīng)遺失了。小團團若有所思地點點頭，用手機拍下了這尊佛像頭像。</p> <p class="ql-block">這尊陶俑展示了一位騎在駱駝上的胡人，駱駝裝飾華麗，胡人手持物品。小團團站在陶俑前，好奇地問：“這是誰呀？”我告訴他，這是一位古代的商人，他騎著駱駝穿越沙漠，進行貿(mào)易。小團團聽得入迷，用手機拍下了這尊生動的陶俑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這一天，小團團用手機記錄下了山西省博物館的許多珍貴文物。每一件文物都仿佛在訴說著古老的故事，讓我們感受到了歷史的厚重與文化的魅力。小團團雖然只有7周歲半，但他對這些文物充滿了好奇和敬畏。小團寶每次去博物館都要拿起手機拍攝記錄，雖然他不懂文物的含義，我相信，每次博物館之行都會在他的心中種下一顆熱愛歷史文化的種子。</p>