修辭手法（通感）（58）

蔡寶瑤

愿意進《蔡寶瑤格律詩講課群》學習寫詩的朋友們，請先加蔡寶瑤的微信15272494694，然后接您進群。耐心輔導(dǎo)，包教包會。 　　什么叫通感 詩人在描述客觀事物時，將人的聽、視、嗅、味、觸等不同感覺互相連系，互相溝通，互相交錯，彼此挪移轉(zhuǎn)換。給意象松綁。使這種近乎孩童思維邏輯的修辭具有讓意象更活潑、更生動、更新奇的效應(yīng)。 花朵可以紅的有溫度，流云可以有聲音，聲音亦可有體積的肥瘦和顏色。 月光也可以有氣味，楊逸明《紫禁城書感》“月穿丹墀含腥味”； 白云能學習流水聲，李賀《天上謠》“銀浦流云學水聲”； 聲音還忽然有了體積——“瘦”，孟郊《秋懷》“商氣洗聲瘦”； 風聲居然可以有顏色，嚴遂成《滿城道中》“風隨柳轉(zhuǎn)聲皆綠”； 鳥鳴也可以有色彩，李世熊《劍浦陸發(fā)次林守一》“楓霽煙醒鳥話紅”； 鳥語還可以像跳跳球，黎簡《春游寄正夫》“鳥拋軟語丸丸落”； 燕語如剪刀一樣“明利”，盧祖皋《清平樂》“燕語明如剪”； 鳥聲還可以被定住，劉慶霖《高原軍人》“風凍鳥聲渾不囀”。 五官的感覺可算是“有無相通，彼此相生”了。 對于聽香的描述例1、清人李慈銘為其友敘云所畫《湖南山桃花小景》題詩：山氣花香無著處，今朝來向畫中聽。 “畫中聽”是視覺通感于聽覺。 例2：元代伊世珍《瑯?gòu)钟洝分兴鶎懙模骸懊颗睹坊ㄅ?，聞?wù)呓栽朴邪迪?。?lt;/span> 聽琴的人，在莊氏女彈奏的《梅花弄》樂曲中，仿佛聞到了梅花的暗香。這是由聽覺向嗅覺轉(zhuǎn)移。 蘇州園林獅子林中也有“讀畫”、“聽香”的題額。而文人們更是有將其書房名取為“聽香室”、“聽香齋”。 例3、明人譚元春排律《初春》的前六句寂然自一堂，斯心未有托。何以栩栩間，妙香過而掠？相觸領(lǐng)其機，六根同知覺。 栩栩之間，一股妙香“掠”了過來，身體相觸，六根都能同時領(lǐng)略到香之美妙。這里就更懸乎了，“六根同知覺”。 宋代文方中通說：“詩詞中有理外之理，豈同時文之理，講書之理乎?！?lt;/p> 詩人是語言的創(chuàng)新者。甚至是背叛者，太講理，太直白，太循規(guī)蹈矩，怎么能寫出讓人精神振奮，激動人心，眼前一亮的詩詞呢? 　　對通感和五種感官的認識 通感又叫“移覺”，是在描述客觀事物時，用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，將人的視覺、嗅覺、味覺、觸覺、聽覺等不同感覺互相溝通、交錯，彼此挪移轉(zhuǎn)換，將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇的一種修辭格式。 五覺里面的視覺（眼晴看到的）、聽覺（耳朵聽到的）、嗅覺（鼻子嗅到的）、味覺（舌頭品嘗到的），這些大家都較熟悉，但對觸覺就陌生一點，現(xiàn)將觸覺講解如下： 觸覺，就是與身體和皮膚有接觸的、有感覺的。如：冷、熱、炎、涼、寒、冰、凍、霜、凌、燙、炙、灼、蒸、煮、煎、烹、粘、貼、按、磨，擠，壓、摸、撫，刺、鉆、掐、痛、疼、澀、滑，潤等等方面。 在日常經(jīng)驗里，視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺往往可以彼此打通或交通，眼、耳、舌、鼻、身各個官能的領(lǐng)域可以不分界限。如“解花最是寒枝鳥，歲歲啼開一院春”?！疤洹睘槁犛X，“一院春”為視覺，這就是將聽覺向視覺轉(zhuǎn)移。 那么，體現(xiàn)在詩詞中，會是什么結(jié)果呢？顏色似乎會有溫度，聲音似乎會有形象，冷暖似乎會有重量，氣味似乎會有體質(zhì)。 　　一、視覺與聽覺互通 視覺，眼睛看到的；聽覺，耳朵聞到的。它們之間可以轉(zhuǎn)移、互通。 例1、“紅杏枝頭春意鬧?！北彼巍に纹?lt;/span> “紅杏枝頭”是視覺，“鬧”，有聲音，是聽覺?！按阂怍[”也是擬人，由視覺向聽覺轉(zhuǎn)移。 例2、“客子光陰詩卷里，杏花消息雨聲中”（陳與義《懷天經(jīng)智老因訪之》） 杏花的粉白視覺與春雨的聲音，共同喚醒記憶中杏花的清甜氣息。 例3、現(xiàn)代人陳淼淼的《春日游園聞曲聲》一湖水碧斜明鏡，幾樹花紅正補妝。亭上不知誰撫曲？滿園春色入宮商。 合句的 “滿園春色”，是視覺；“宮商”，指的五音中的宮音與商音，是聽覺。即由視覺向聽覺轉(zhuǎn)移。給春增添了美妙的聲樂，使春色更加誘人。 例4、現(xiàn)代人張景芳的《叫賣聲》細摘精挑起五更，頂花帶剌進春城。風鈴搖落杏花雨，淋濕山姑叫賣聲。 轉(zhuǎn)句“風鈴”，有聲音，是聽覺?！靶踊ㄓ辍?，謂清明時節(jié)所降之雨，是視覺。 “杏花雨”“淋濕山姑”是視覺，“叫賣聲”是聽覺。以上兩句是視覺與聽覺間相互轉(zhuǎn)移。 例5、現(xiàn)代人劉慶霖的《牧群鵝》牽手鶯聲喚日開，春溪蹦跳把山裁。白云趕入綠波里，紫燕飛出紅柳來。 “牽手”、“日開”，是視覺，“鶯聲”、“喚”，是聽覺。即視覺與聽覺間相互轉(zhuǎn)移。 例6、現(xiàn)代人秋的惆悵步韻施肩吾《夜登四明山》竹海清溪翠色明，尋幽慣向此山行。涼亭石壁舊時韻，聽得春風和古聲。 轉(zhuǎn)句的“涼亭石壁” 是視覺，“舊時韻” 是聽覺，合句的“春風”，是指眼前之景象，是視覺，“古聲”，是指的古律聲韻，是聽覺。尾聯(lián)皆是視覺通感于聽覺。以聲寫靜，同時也把古往今來尋幽來此的墨客那種詠雅之風襯托了出來。 例7、現(xiàn)代人王新華的《輕風入暮》風蕩秋千霧掩林，小舟搖櫓過山陰。一湖秀水托云影，蘆葦出泥帶露吟。 “蘆葦出泥”是視覺，“吟”，指聲音，是聽覺。將視覺向聽覺轉(zhuǎn)移。 例8、現(xiàn)代人平凡的《清明祭父》寒碑枯草又經(jīng)年，老樹杜鵑啼野煙。冥幣紛飛如蝶舞，不知能否到黃泉。 承句的 “老樹”、“杜鵑”、“野煙”，都是視覺?！疤洹保锹犛X。即聽覺通感于視覺。 例9、出自清代詩人嚴遂成《滿城道中》“風隨柳轉(zhuǎn)聲皆綠，麥受塵欺色易黃”。 “聲皆綠”，綠，是視覺。是由聲覺向視覺轉(zhuǎn)移。 例10、現(xiàn)代人江畔漁火的“山光遠浸楚云天，水上雙橋撥響弦”。 “水上雙橋” 是視覺，“撥響弦”，是聽覺。就是視覺與聽覺的通感，看到狀如琴弦一般的橋梁，就仿佛聽到了撥弦之聲。 　　二、視覺與觸覺互通? 視覺，眼睛看到的；觸覺，即身體或皮膚感觸到的。它們之間可以轉(zhuǎn)移、互通。 例1、現(xiàn)代人馨和之星的《慶元宵》巷里華燈映吉祥，鍋中翻滾煮春光。鮮香溢滿元宵夜，縷縷鄉(xiāng)愁拌酒嘗。 承句中的 “煮”，是有溫度的，是觸覺；“春光”，指的是春天的景色，是視覺。這就是把觸覺向視覺轉(zhuǎn)移。 例2、現(xiàn)代人李榮聰?shù)摹兑姑哙l(xiāng)宅》醉眠鄉(xiāng)宅夢回家，醒倚柴窗看月斜。一樹清輝應(yīng)不重，三更壓落紫桐花。 尾聯(lián)的 “壓”是觸覺，“紫桐花”是視覺。由觸覺向視覺轉(zhuǎn)移。表達出作者喪失親人后的惋惜痛心。 例3、現(xiàn)代人青島蘭心的《雪》但憑如玉體，帶走滿天埃。莫道冰心冷，春從里面來。 后兩句是官感轉(zhuǎn)移?！袄洹笔怯|覺，“春”是視覺，由觸覺向視覺轉(zhuǎn)移。不經(jīng)嚴寒之苦，何來春暖花開？讓尾聯(lián)賦予哲理。 例4、現(xiàn)代人蘭韻的《秋望》雁字橫空菊又黃，風吹人瘦滿山?jīng)觥?lt;/p>望秋女在煙嵐里，詩句拈來猶帶霜。 承句的 “風吹人瘦”是視覺，“涼”是觸覺。 合句的“拈來”，指動作，是視覺，“霜”，有涼之意，是觸覺。分別是由視覺向觸覺轉(zhuǎn)移。 例5、“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”志南《絕句》） 直接描寫風雨的觸覺，但“杏花雨”和“楊柳風”的視覺意象讓觸感更加細膩生動。 例6、“細雨濕流光”（馮延巳《南鄉(xiāng)子》） “細雨”的視覺形象讓人聯(lián)想到濕潤、輕柔的觸感，“濕流光”更強化了雨絲拂面的微涼與細膩。 例7、“床前明月光，疑是地上霜”（李白《靜夜思》） “月光如霜”的視覺比喻，讓人感受到夜晚的涼意，視覺與觸覺自然交融。 　　三、視覺與嗅覺互通 視覺，眼睛看到的；嗅覺，靠鼻子嗅到的。它們之間可以轉(zhuǎn)移、互通。 例1、李白的“瑤臺雪花數(shù)千點，片片吹落春風香?！?lt;/span> 對句的“片片吹落”是視覺，“春風”也是視覺，“香”是嗅覺。是由視覺向嗅覺轉(zhuǎn)移。 例2、杜甫的“雨洗娟娟靜，風吹細細香”。 出句全是視覺，對句的“香”是嗅覺。就是視覺與嗅覺的通感，從修竹聯(lián)想到娟娟美人，因此細細風來，仿佛嗅到了美女的體香。 例3、“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”（林逋《山園小梅》） 疏影的視覺與暗香的嗅覺交織，月光清冷感（視覺）仿佛滲透出梅的幽淡冷香。 例4、現(xiàn)代人溪濂的《悠然谷漫興》谷口歸來處，高軒酒宴開。屐沾云彩入，袖惹栗香回。水色翻廳壁，山光落玉杯。不知身已醉，懵懂在蓬萊。 頷聯(lián)的 “屐沾云彩入，袖惹栗香回。”出句是視覺，對句是嗅覺。即視覺向嗅覺轉(zhuǎn)移，把悠然谷的特產(chǎn)“栗香”展現(xiàn)了出來。 四、視覺與味覺互通 視覺，眼睛看到的；味覺，靠舌頭品嘗到的。它們之間可以轉(zhuǎn)移、互通。 例1、現(xiàn)代人張云波的《賣糖葫蘆》串串山楂閃蜜光，紅紅亮亮待人嘗。一條冰雪謀生路，蘸上酸甜走四方。 “一條冰雪” 是視覺， “酸甜”是味覺。是視覺向味覺轉(zhuǎn)移。同時“酸甜”也是雙關(guān)，實指山楂蘸上酸甜味，虛指謀生人之辛苦，收獲后之甜美。 例2、“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”（蘇軾《惠州一絕》） 荔枝的晶瑩紅艷（視覺）與甘甜多汁（味覺）共同構(gòu)成誘惑，視覺美感強化味覺享受。 例3、“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”（范成大《四時田園雜興》） 金黃梅子的視覺引發(fā)酸味聯(lián)想，肥杏的飽滿感暗示甜味，色彩與味覺自然交融。 　　五、觸覺與聽覺互通 觸覺，身體或皮膚接觸到的；聽覺，耳朵聞到的。它們之間可以轉(zhuǎn)移、互通。 例1、“間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難?！碧拼拙右椎摹杜眯小?lt;/span> 解釋：一會兒像黃鸝在花下啼鳴婉轉(zhuǎn)流利，一會兒又像泉水在冰下流動滯澀不暢。 賞析：此句形容琵琶聲的輕快悅耳，贊美琵琶女的琴技高超。 “鶯語”有聲，是聽覺?！盎笔怯|覺，即聽覺通于觸覺了。 例2、賈島《客思》“促織聲尖尖似針，更深刺著旅人心?！?lt;/span> “促織聲”就是蟋蟀的叫聲，本來應(yīng)該是聽覺的聲音，作者卻將之表達成“似針”，即如針扎，這是觸覺的感知。以聲覺通感于觸覺。 例3、現(xiàn)代人云深不知處的《春夜即興》青峰拔地屋邊生，月掛中天照五更。忽有詩心如破繭，一池春水煮蛙聲。 合句的“煮”是觸覺，“蛙聲”是聽覺。觸覺通感于聽覺。 例4、“夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋保ò拙右住兑寡罚? “折竹聲”（聽覺）清晰可聞，讓人仿佛感受到雪的冰冷與厚重（觸覺）。 例5、銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”（白居易《琵琶行》） 琵琶聲如“銀瓶破”（尖銳的觸覺）、“刀槍鳴”（金屬的冷硬感），讓聲音有了鋒利的觸感。 例6、“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”（劉長卿《別嚴士元》） “細雨濕衣”（觸覺）與“聽無聲”（聽覺）結(jié)合，雨絲的微涼與靜謐融為一體。 例7、“泠泠七弦上，靜聽松風寒”（劉長卿《聽彈琴》） 琴聲“泠泠”（聽覺）如松風拂面（觸覺），清冷之感互通。 六、觸覺與嗅覺互通 觸覺，即身體或皮膚感觸到的；嗅覺，靠鼻子嗅到的。它們之間可以轉(zhuǎn)移、互通。 例1、宋代林逋的《梅花》詩：“小園煙景正凄迷，陣陣寒香壓麝臍。” 注釋： “麝臍”，雄麝的臍，麝香腺所在，借指麝香。 “寒香”是嗅覺，“壓”是觸覺，是嗅覺通于觸覺，用的也是通感手法。 例2、“藕花風暖透紗廚，酒醒涼生六月初”（白樸《得勝樂·夏》） 荷風暖香（嗅覺）與紗帳透風（觸覺）結(jié)合，暖香中暗含酒醒后的肌膚涼意。 例3、“細雨茸茸濕楝花，南風樹樹熟枇杷”（楊基《天平山中》） “茸茸”的細雨觸覺與楝花淡香、南風暖意共同構(gòu)成濕潤芬芳的春日觸嗅體驗。 　　七、味覺與嗅覺互通 味覺，靠舌頭品嘗到的；嗅覺，靠鼻子嗅到的。它們之間可以轉(zhuǎn)移、互通。 例1、現(xiàn)代人張明新的《苦菜花》野陌田頭點點黃，沐風櫛雨不憂傷。心中縱有千般苦，吐向人間總是香。 后兩句連起來是通感?！翱唷?，是味覺，“香”，是嗅覺。由味覺向嗅覺轉(zhuǎn)移。通感經(jīng)常由兩句詩來完成，屬于正?，F(xiàn)象。 例2、“蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光”（李白《客中作》） “郁金香”（嗅覺）與美酒的甘醇（味覺）交融，琥珀光的視覺更添醇厚質(zhì)感。 例3、“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”（蘇軾《惠崇春江晚景》） 蔞蒿的清香（嗅覺）與河豚的鮮美（味覺）構(gòu)成春日特有的味嗅記憶。 八、聽覺與嗅覺互通? 聽覺，耳朵聞到的；嗅覺，靠鼻子嗅到的。它們之間可以轉(zhuǎn)移、互通。 例1、清代畫家張問陶有詩：早聽時務(wù)夜聽香，鎮(zhèn)日茶瓜習送迎。洗耳已無清澗水，到門恰喜賣花聲。 首句的“夜聽香”，是通感手法?！奥牎?，是聽覺；“香”，是嗅覺，聽覺通感于嗅覺。 例2、現(xiàn)代人云深不知處的《山中自種黃瓜》山中富氧伴朝陽，葉葉承恩玉露光。鳥語配方同結(jié)果，摘來猶帶白云香。 尾聯(lián)兩句的“鳥語”是聽覺，“白云香”是嗅覺。由聽覺向嗅覺轉(zhuǎn)移。 例3、“荷風送香氣，竹露滴清響”（孟浩然《夏日南亭懷辛大》） 荷香（嗅覺）與露滴聲（聽覺）互映，香氣有了聲音的清澈質(zhì)地。 　　九、比較復(fù)雜的通感1、現(xiàn)代人詩中復(fù)雜的通感舉例剖析：例1、現(xiàn)代人王新華的《春風》送走寒涼喚醒春，只因我是故鄉(xiāng)人。去年別后常思念，今日歸來舊夢尋。 起句的“送走”是視覺，“寒涼”是觸覺，“喚”是聽覺，“春”是視覺。各感官之間相互轉(zhuǎn)移，且首聯(lián)和尾聯(lián)都是擬人。 例2、現(xiàn)代人湯杰軍的《秋月夜》晚餐久過意還慵，信步出門聽暗蛩。如洗夜空涼似水，桂花香比月光濃。 轉(zhuǎn)句的 “如洗夜空”是視覺，“涼似水”是觸覺。視覺通感于觸覺。 合句的“桂花香”是嗅覺，“月光”是視覺。由嗅覺向視覺轉(zhuǎn)移。 例3、摘自網(wǎng)絡(luò)上的七律詩《風后冷雨江水綠》偷去秋風無著處，拿來作畫贈君聽。殘花墜泥纖聲瘦，敗柳愁眉粉味腥。冷雨洗窗江水綠，月光如水語長亭。櫳簾誰卷鴛鴦被，一朵紅梅入彩屏。? 此篇的一二三四五六句都采用了通感手法。 2、古詩中復(fù)雜的通感舉例剖析： 1、視聽嗅觸四重通感 李賀《李憑箜篌引》“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”。 聽覺（箜篌聲）→ 視覺（玉碎、鳳凰）→ 觸覺（泣露的涼意）→ 嗅覺（香蘭） 樂音先化為“玉碎”的視覺與觸覺，再轉(zhuǎn)為“”香蘭笑”的嗅覺，通感鏈條完整而跳躍。 2、時空感官交織 杜甫《秋興八首》“香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝”。 嗅覺（香稻）→ 視覺（鸚鵡啄粒）→ 觸覺（棲老的溫度感）→ 時空壓縮（"棲老"暗示時間流逝） 打破正常語序，讓稻香與鳥啄的動作、鳳凰棲息的觸感在時空中交錯。 3、多重比喻型通感 蘇軾《百步洪》“有如兔走鷹隼落，駿馬下注千丈坡，斷弦離柱箭脫手，飛電過隙珠翻荷”。 視覺（兔、鷹、馬）→ 聽覺（斷弦）→ 觸覺（箭脫手的力度）→ 視覺（飛電、珠翻荷） 用七種意象比喻水流，不同感官體驗在瞬間疊加，形成“感官瀑布"”。 4、虛實相生的幻覺通感 李商隱《錦瑟》“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”。 視覺（月、珠）→ 味覺（淚的咸澀聯(lián)想）→ 觸覺（日暖）→ 視覺（煙）→ 幻覺（玉生煙） 將典故、幻覺與真實感官混合，形成朦朧的多義性通感。 5、矛盾型通感 王維《過香積寺》“泉聲咽危石，日色冷青松”。 聽覺（泉聲）→ 觸覺（咽的窒息感） 視覺（日色）→ 觸覺（冷） 用觸覺形容聲音和光線，形成反邏輯卻極傳神的表達。 6、流動時空中的通感 溫庭筠《商山早行》“雞聲茅店月，人跡板橋霜”。 聽覺（雞聲）→ 視覺（月）→ 觸覺（霜寒） 將黎明時分的寒冷（觸覺）、聲音（聽覺）、光影（視覺）壓縮在瞬間感知中。 　　人體有五覺六識 這里增加了一個意識，什么叫意識呢？即心意所感覺到的叫意識。五覺六識分別是： 五覺：視覺，聽覺，嗅覺，味覺，皮膚覺（即觸覺）。 六識：眼識，耳識，鼻識，舌識，身識、意識。（身識是觸覺，皮膚覺也是觸覺。意識是意覺） 它們相對應(yīng)于人體五官：眼，耳，舌，鼻，皮膚。人接觸外界，與環(huán)境相處，無不需要它們的幫助。 五覺六識里面，人們較陌生的是意覺與意識，意覺就是心意所覺到的。意識：人的頭腦對于客觀物質(zhì)世界的反映，是感覺、思維等各種心理過程的總和。意覺具有理解力，識覺具有識別力。意覺和識覺統(tǒng)稱為意識。 意覺方面如：夢幻，夢境，憂怨，憂慮，憂愁，愁思，愁緒，理想，抱負，意志，意愿，士氣，志氣，志愿，氣魄，魅力，心靈，心境，童真，童心，思緒，思維，思慮，情感，閑情，真情，癡心，癡情，春心，秋心，心動，眷戀，戀情，思索，回憶，回顧，憶想，悲憤，悲怒，悲怨，悲哀，感嘆，嘆息，興致，興奮，精神，熱忱，誠心，誠意，誠懇，懇切，沉寂，沉思，沉痛等等方面。 例1、現(xiàn)代人老槍的《詠竹》雪壓霜欺歲月稠，青枝載夢韻長流。虛心自有重重節(jié)，不向春風亂點頭。 承句的“載夢”是意覺，“韻”，是聽覺?！伴L流”是視覺。各感官之間互通。 例2、現(xiàn)代人程桂彬的《高考感吟》月復(fù)月來天復(fù)天，書山題海不知年。童真裝進火窯里，燒作敲門一塊磚。 “童真”是意覺，“燒”是觸覺，將意覺向觸覺轉(zhuǎn)移。 例3、現(xiàn)代人蘭韻的《立冬》風中落黃葉，詩里寫青陽。秋夢已疊起，伸開故事長。 轉(zhuǎn)句的 “秋夢”，是意覺，“疊”指動作，是視覺。意覺向視覺轉(zhuǎn)移。 例4、現(xiàn)代人老槍的《雞冠花》傾艷紅冠一夢長，風搖露滴扮秋光。平生未作低頭客，俯首籬邊嗅菊香。 首句的 “傾艷紅冠”是視覺，“夢”是意覺，將視覺向意覺轉(zhuǎn)移。 合句的“俯首籬邊”是視覺，“菊香”是嗅覺，由視覺向嗅覺轉(zhuǎn)移。 例5、現(xiàn)代人程桂彬的《煮茶》泥爐小火煮閑情，笑看紅塵楚漢爭。況味由他都散去，獨留一縷是人生。 首句的“煮”，是有溫度的，是觸覺。“閑情”，指意識，是感覺，也是意覺。即將觸覺向意覺轉(zhuǎn)移。 例6、現(xiàn)代人王繼權(quán)的《元宵夜鬧》吃罷湯圓雅興隆，一街歡笑月當空。燈籠主演元宵夜，欲把人間夢染紅。 合句的 “夢”是意覺，“染紅”是視覺。將意覺向視覺轉(zhuǎn)移。 例7、現(xiàn)代人劉慶霖的《送于德水之日本》百年聚散似飛鴻，唯把真情疊夢中。分別望殘心里月，相逢握痛指間風。 承句的 “真情”、“夢”，皆是意覺，“疊”指動作，是視覺。即“意覺”與“視覺”間相互轉(zhuǎn)移。 合句的“相逢”，是視覺，“痛”是觸覺，“指間風”是自然界之物，屬于視覺?！坝|覺”與“視覺”間相互轉(zhuǎn)移。 例8、現(xiàn)代人張景芳的《秋興》雁字橫長短，丹楓葉淺深。夕陽紅燦燦，一顆戀秋心。 尾聯(lián)兩句連起來是通感寫法?！跋﹃柤t燦燦”，是視覺，“一顆戀秋心”，是意覺。即將視覺向意覺轉(zhuǎn)移。也是擬人手法，給詩意開拓想象的空間，回味無窮。 例9、現(xiàn)代人程桂彬的《山居秋望》雁剪晴云碧宇開，千堆楓火畫中裁。金風頻掃階前葉，唯恐秋心疊起來。 合句的“秋心”是意覺， “疊”指動作，是視覺，將意覺向視覺轉(zhuǎn)移，給詩意開拓想象的空間，讓讀者去回味。 例10、現(xiàn)代人張景芳《憶媽媽煮臘八粥》憶我慈親故事多，每臨臘八滿張羅。窮家米少多添水，也把溫馨煮一鍋。 合句的“溫馨”是意覺，“煮”是觸覺。意覺通感于觸覺。 　　愿意進《蔡寶瑤格律詩講課群》學習寫詩的朋友們，請先加蔡寶瑤的微信15272494694，然后接您進群。耐心輔導(dǎo)，包教包會。

97人人操人人叉|色五月婷婷俺也去|久热福利在线视频|国产一区在线资源|日本无遮挡一区三区|操碰免费在线播放|国内A片成人网站|黄片无码大尺度免费看|欧美亚洲一二三区|8090碰人人操

修辭手法（通感）（58）

蔡寶瑤