<h3>贊歲月吟風(fēng) 華章綻放<br><br> 在時(shí)光的長河中，歲月或許會(huì)在臉上刻下痕跡，但卻無法磨滅一顆顆對知識(shí)、對藝術(shù)熱忱追求的心。山東老年大學(xué)朗誦2024級(jí)1班的同學(xué)們最初是懷揣著對朗誦藝術(shù)的向往，選擇劉靜敏老師的朗誦班，踏上了這充滿詩意與韻味的學(xué)習(xí)之旅。一年后的今天，我們用一場小小形、也是精彩的學(xué)習(xí)匯報(bào)，展示這一年來令人贊嘆的蛻變與收獲。<br> 一年前，我們或許只是朗誦領(lǐng)域的初學(xué)者，帶著羞澀與懵懂，小心翼翼地探索著朗讀的奧秘。然而，歲月沉淀的智慧與生活閱歷，賦予我們的是一份對朗誦獨(dú)特的感悟力。他們?nèi)缤珊砸丫玫耐恋?，急切地汲取著朗誦藝術(shù)的甘霖，在劉靜敏老師的一個(gè)發(fā)音、一次停頓、一段情感等傾注教學(xué)指導(dǎo)下，如同燃燒的火焰，照亮了我們朗誦的道路，讓我們在逐夢的路上步伐堅(jiān)定。我們不僅提升了朗誦水平，更收獲了一份珍貴的友誼，成為了彼此藝術(shù)道路上的同行者。劉老師的辛勤付出與悉心指導(dǎo)，如同春風(fēng)化雨，滋潤著他們的心田。從基礎(chǔ)的發(fā)音訓(xùn)練到情感的細(xì)膩表達(dá)，從作品的選擇到舞臺(tái)表現(xiàn)的雕琢，劉老師都傾囊相授。而我們這些老年學(xué)員們則以極高的學(xué)習(xí)熱情和專注度，回報(bào)著老師們的辛勤付出，大家用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“活到老，學(xué)到老”的精神內(nèi)涵。<br>當(dāng)大家開口朗誦的那一刻，仿佛時(shí)間都為之靜止。那一聲聲飽含深情的誦讀，宛如天籟之音，在教室內(nèi)久久回蕩。他們用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，將詩歌、散文中的情感詮釋得淋漓盡致?；蚣ぐ号炫龋缣咸辖颖简v不息，讓人感受到生命的活力與激情；或婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；如潺潺溪流潤澤了心田。<br> 雖然在這些無論是古典詩詞的典雅韻味，還是現(xiàn)代散文的清新質(zhì)樸，還沒有表現(xiàn)出應(yīng)有的生機(jī)與活力。還沒有用聲音描繪出一幅幅生動(dòng)的畫面、還沒有表現(xiàn)出那不同的文化風(fēng)景、還沒有領(lǐng)略出那深厚的情感。但是我們用自己的行動(dòng)告訴了大家，年齡從來不是追求夢想的障礙，只要心中有熱愛，有對生活的積極向上的態(tài)度，無論何時(shí)何地，都可以綻放出屬于自己的光彩。<br> 在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，讓我們重新審視生命的意義和價(jià)值。朗誦就像一盞盞明燈，照亮了我們前行的道路，讓我們懂得了在歲月的長河中，要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，用心去感受生活中的美好，用愛去傳遞溫暖與力量。一年的朗誦學(xué)習(xí)，我們是付出了努力與汗水，但也收獲了成長與喜悅。我們在朗誦的世界里找到了屬于自己的一片天地，用聲音書寫著人生的精彩篇章。這次的學(xué)習(xí)匯報(bào)展示，將激勵(lì)更多的人在追求夢想的道路上勇往直前。</h3>