<p class="ql-block"> 為全面落實(shí) “五育并舉” 教育方針，在慶祝建黨 100 周年之際，城東辦育棟小學(xué)以課本劇展演為載體，將德育、智育、體育、美育、勞育深度融合，舉辦了一場精彩紛呈、意義非凡的文藝活動。這場活動不僅是學(xué)校特色課程成果的集中展示，更成為了孩子們?nèi)姘l(fā)展的生動實(shí)踐課堂，讓校園處處洋溢著青春與活力，奏響了五育融合的美妙樂章！</p> 德育鑄魂：傳承紅色基因，厚植愛國情懷? <p class="ql-block"> 活動以德育為引領(lǐng)，讓紅色基因深深扎根于孩子們心中。表演前，老師們精心準(zhǔn)備，通過生動的講述，為同學(xué)們展開一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷。從抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的烽火歲月，到紅軍長征的艱難險(xiǎn)阻，一個(gè)個(gè)感人至深的故事，讓同學(xué)們深刻理解了課本劇中英雄人物的偉大精神。在《王二小》表演前，老師詳細(xì)介紹了那段殘酷的戰(zhàn)爭歷史，讓同學(xué)們明白小英雄王二小的勇敢與犧牲背后的沉重意義。</p> <p class="ql-block"> 表演結(jié)束后，學(xué)校組織了熱烈的主題討論。同學(xué)們踴躍發(fā)言，紛紛表示要以英雄為榜樣，從身邊小事做起踐行愛國精神。有的同學(xué)說要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量；有的同學(xué)提出要愛護(hù)環(huán)境，維護(hù)祖國的美麗家園。這些稚嫩卻堅(jiān)定的話語，展現(xiàn)出德育教育的顯著成效，讓愛國情懷在孩子們心中生根發(fā)芽。?</p> <p class="ql-block"> 在智育方面，學(xué)校大膽創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生深度參與課本劇創(chuàng)作與改編。同學(xué)們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，結(jié)合課本知識與建黨百年主題，創(chuàng)作出許多新穎獨(dú)特的劇本。有的班級以當(dāng)代小學(xué)生在黨的關(guān)懷下茁壯成長為藍(lán)本，展現(xiàn)新時(shí)代少年的精神風(fēng)貌；有的將歷史故事與現(xiàn)代元素巧妙融合，賦予經(jīng)典新的內(nèi)涵。在創(chuàng)作過程中，同學(xué)們深入研讀課本，查閱大量資料，對知識的理解和運(yùn)用達(dá)到了新的高度。</p> <p class="ql-block"> 活動中還設(shè)置了緊張有趣的知識問答環(huán)節(jié)。問題涵蓋歷史、文學(xué)、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，與課本劇內(nèi)容緊密相關(guān)。例如，在《豐碑》表演后，提問關(guān)于紅軍長征的歷史知識；在《桃花源記》表演后，考察同學(xué)們對文言文知識的掌握。同學(xué)們積極搶答，現(xiàn)場氣氛熱烈，不僅檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)成果，更激發(fā)了他們探索知識的熱情，讓智育在趣味中悄然滲透。</p> ?體育強(qiáng)身：活力融入表演，鍛煉堅(jiān)韌體魄 <p class="ql-block"> 體育元素的融入為課本劇展演增添了別樣的活力。在一些具有戰(zhàn)斗場景或展現(xiàn)人物力量的劇目表演中，同學(xué)們設(shè)計(jì)了豐富的體育動作。在《小兵張嘎》里，小演員們模擬匍匐前進(jìn)、翻越障礙物等動作，既生動還原了劇情，又鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。這些動作經(jīng)過專業(yè)體育老師的指導(dǎo)，不僅增強(qiáng)了表演的觀賞性，更讓同學(xué)們在表演中提升了身體素質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 此外，學(xué)校還舉辦了 “紅軍長征接力賽” 等特色體育競賽。同學(xué)們組成接力小隊(duì)，在賽場上模擬紅軍長征的艱難征程，你追我趕，奮勇爭先。比賽過程中，同學(xué)們深刻體會到紅軍長征的艱辛，培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的毅力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，真正實(shí)現(xiàn)了體育強(qiáng)身與精神塑造的雙重目標(biāo)。?</p> 美育潤心：打造藝術(shù)舞臺，提升審美素養(yǎng)? <p class="ql-block"> 美育是本次活動的一大亮點(diǎn)。老師們對同學(xué)們進(jìn)行全方位指導(dǎo)，從舞臺形象的塑造到表情動作的設(shè)計(jì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都精心打磨。小演員們在老師的幫助下，學(xué)會了如何用表情傳遞情感，用動作展現(xiàn)角色特點(diǎn)，表演水平得到了顯著提升。?</p> <p class="ql-block"> 舞臺布置同樣彰顯美育特色。專業(yè)的燈光、音效與精美的布景相互配合，營造出沉浸式的表演氛圍。表演《桃花源記》時(shí)，舞臺上桃花紛飛，潺潺溪流與悠揚(yáng)音樂相映成趣，仿佛將觀眾帶入了那個(gè)寧靜美好的世外桃源；而在紅色主題劇目表演中，莊嚴(yán)的舞臺色調(diào)與激昂的音樂，更是將英雄氣概展現(xiàn)得淋漓盡致。</p> <p class="ql-block"> 此外，學(xué)校還開展了豐富多彩的藝術(shù)創(chuàng)作活動。同學(xué)們圍繞課本劇主題，創(chuàng)作了手工藝品，不僅展現(xiàn)了同學(xué)們的藝術(shù)才華，更讓他們在創(chuàng)作中感受美、表現(xiàn)美，審美素養(yǎng)得到了全方位提升。</p> 勞育立行：動手實(shí)踐創(chuàng)造，培養(yǎng)勞動精神? <p class="ql-block"> 勞育貫穿活動始終，從道具服裝制作到舞臺布置整理，處處都有同學(xué)們勞動的身影。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們充分發(fā)揮創(chuàng)意，利用廢舊材料制作道具和服裝。他們用紙箱制作武器盔甲，用彩紙和布料裁剪縫制服裝，將看似無用的廢品變成了舞臺上的精美道具。在這個(gè)過程中，同學(xué)們不僅鍛煉了動手能力，更體會到了勞動創(chuàng)造價(jià)值的樂趣。?</p> <p class="ql-block"> 活動籌備階段，同學(xué)們積極參與舞臺布置工作。大家分工明確，有的搬運(yùn)道具，有的張貼海報(bào)，有的擺放桌椅，齊心協(xié)力將舞臺裝扮得煥然一新?；顒咏Y(jié)束后，同學(xué)們又主動承擔(dān)起整理工作，清理垃圾，歸置道具，讓校園恢復(fù)整潔有序。這些勞動實(shí)踐，培養(yǎng)了同學(xué)們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓他們懂得珍惜勞動成果，樹立了正確的勞動觀念。?</p> <p class="ql-block"> 伴隨著孩子們的歡笑與不舍，育棟小學(xué) “童心向黨歌飛揚(yáng) 五育并舉綻華光” 課本劇展演圓滿落下帷幕。這場活動不僅為同學(xué)們搭建了展示自我的舞臺，更通過五育并舉 構(gòu)建起全面發(fā)展的成長生態(tài)，讓德育的價(jià)值引領(lǐng)、智育的知識浸潤、體育的健康賦能、美育的素養(yǎng)熏陶、勞育的實(shí)踐錘煉相互融合，助力學(xué)子在多元體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)綜合素養(yǎng)的躍升。</p>