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小雞飛飛

秋燕子

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在廣闊的原野上，住著一群可愛的小雞。其中一只名叫飛飛的小雞，總是仰望著天空，眼中閃爍著熾熱的光——它渴望像鳥兒一樣，在藍天中自由翱翔。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 春日清晨，露珠還掛在草尖上，山坡上的蒲公英就被一陣急促的撲棱聲驚醒。它們好奇地探出頭，只見飛飛一次次張開稚嫩的翅膀，向著朝陽奮力躍起，濺起的晨露沾濕了它們的裙擺，卻讓它們?nèi)滩蛔檫@份執(zhí)著鼓掌。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 盛夏正午，太陽把大地烤得發(fā)燙，連蚯蚓都躲進了泥土深處。唯有籬笆旁的野花，每天都能感受到陣陣勁風(fēng)——那是飛飛不知疲倦地練習(xí)，一次次騰空又落下，翅膀帶起的風(fēng)掠過花叢，讓花兒們既心疼又敬佩。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 驟雨突至的黃昏，豆大的雨點砸在雞舍的屋檐上。躲在巢里的麻雀透過雨簾，看見一個倔強的身影在雨幕中穿梭。飛飛的羽毛被雨水緊緊貼在身上，卻依然迎著風(fēng)雨，用翅膀劈開雨簾，這份堅韌讓麻雀們?nèi)滩蛔\嘰驚嘆。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 寒冬臘月，雪花鋪滿田野，整個世界陷入寂靜。只有老槐樹的枯枝，見證著飛飛在風(fēng)雪中的堅持。它的腳掌一次次踩碎薄冰，翅膀一次次穿透寒風(fēng)，抖落的雪花落在樹枝上，仿佛為它綴滿了鼓勵的銀花。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 時光悄然流逝，曾經(jīng)的小不點兒早已蛻變。終于有一天，籬笆上的牽?；@喜地發(fā)現(xiàn)，那個熟悉的身影輕盈地掠過自己頭頂，飛向了更高的天空。飛飛時而盤旋在墻頭，時而掠過樹梢，最后甚至與盤旋的老鷹并肩而飛！它還成為了森林里的小英雄：救起落水的小刺猬，為小松鼠傳遞遠方的書信，用翅膀下的風(fēng)景，編織成一個個動人的故事。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 如今，每當(dāng)原野上的生靈抬頭望見天空中那個矯健的身影，都會想起：心懷熾熱夢想，不懼風(fēng)雨寒霜，終能突破自身的局限，飛向?qū)儆谧约旱倪h方！</p><p class="ql-block">《名師批改》</p><p class="ql-block">《小雞飛飛》這篇作文：</p><p class="ql-block"> 主題積極向上，清晰展現(xiàn)了小雞飛飛追逐夢想的過程。但也存在以下問題：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 1. 語言表達：部分表述口語化且重復(fù)，如“全然不顧”多次出現(xiàn)；描寫較為直白，缺乏生動性和感染力。</p><p class="ql-block"> 2. 結(jié)構(gòu)邏輯：段落之間過渡生硬，時間線索的切換稍顯突兀，缺乏巧妙的銜接。</p><p class="ql-block"> 3. 側(cè)面描寫：寫小雞練飛，多為直接敘述。如果能參照那篇寫打破校運會記錄的同學(xué)春夏秋冬練跳高的側(cè)面描寫的方法，來呈現(xiàn)小雞練飛的過程，那就要高妙很多。</p><p class="ql-block"> 4. 細節(jié)刻畫：缺少細節(jié)來支撐小雞練飛的艱辛，情感和畫面的沖擊力不足。</p><p class="ql-block"> 5. 結(jié)尾處理：結(jié)尾由雞媽媽說出道理，略顯直白，可通過更巧妙的方式表達。若能錘煉至尾字押韻，就更出彩。</p>