<p class="ql-block"> 夏日的蟬鳴為我們奏響序章，熾熱的陽光也不及此刻202教室的熱烈。</p><p class="ql-block"> 6月16日下午，聲樂三班在202教室舉辦了期末聯(lián)歡會?；顒右潦?，全體人員起立，共同合唱了《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》和《大中國》兩首歌，激昂的旋律回蕩在教室中，傳遞著同學(xué)們的熱情與活力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一年來，承蒙鐵校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷支持，在潘丹娜老師的傾心教導(dǎo)下，我們聲樂三班的同學(xué)們以音符為舟，在旋律的海洋里乘風(fēng)破浪。今天，我們相聚于此，聆聽時光的回響，感受音樂的魅力，用歌聲編織回憶，讓音韻傳遞熱愛，共赴這場凝結(jié)著汗水與歡笑的期末教學(xué)成果盛宴！</p> <p class="ql-block">開場與合唱篇章</p><p class="ql-block">在師生們歡歌笑語中，聲樂三班春季教學(xué)成果展示正式啟幕。大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》率先響起，激昂旋律瞬間點燃全場，這熟悉的紅色經(jīng)典，經(jīng)眾人齊唱，傳遞出對黨的崇敬與對祖國的深情。緊接著《大中國》旋律流淌，豪邁氣勢在班級合唱里化作集體對祖國山河的贊頌，和聲交織，是“最美夕陽”與“家國情懷”的共振。</p> <p class="ql-block"> 大合唱之后，鐵路老年學(xué)校龐新華校長、周芹常務(wù)副校長、潘丹娜老師依次上臺發(fā)表講話，對聲樂三班本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果給予了充分的肯定，并鼓勵同學(xué)們繼續(xù)努力。</p> <p class="ql-block"> 接著，副班長陳際蘭代表班委進行了本學(xué)期總結(jié)，回顧了班級在學(xué)習(xí)、活動等方面的成長與收獲。</p> <p class="ql-block"> 鐵路老年學(xué)校張艷秋書記首先上臺，朗誦了毛主席詩詞《滿江紅·和郭沫若同志》，聲情并茂的朗誦贏得了在場師生的熱烈掌聲。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在無數(shù)個溫馨的夜晚，我們總能聽到那些溫暖人心的旋律，它們像是無形的使者，將愛與感恩傳遞給每一位母親。</p><p class="ql-block"> 龐新華校長、潘丹娜老師表演二重唱《最美的歌兒唱給媽媽》。</p> <p class="ql-block"> 鐵校宣傳部長孫建國表演的京劇選段</p> <p class="ql-block"> "有人放煙花，有人追晚風(fēng)，借一縷時光，捧一片星空"。歌詞通過詩意化的哲學(xué)表達，展現(xiàn)了對生命饋贈的感恩、對成長痛楚的接納，女聲合唱《世界贈予我的》，聲樂三班全體女生演唱。</p> <p class="ql-block"> “月亮看我的時候，我會想故鄉(xiāng)，-把油紙傘，動人的臉龐。當(dāng)月亮看我時，我也看月亮，太多的新時光只爭朝夕忙"，女聲獨唱《月亮看我》，演唱者陳際蘭。</p> <p class="ql-block"> 男女聲二重唱《夢中的蘭花花》，表演者張輔民，王京梅。這首歌通過陜北民歌與現(xiàn)代流行音樂的融合，表達了黃土高原青年對純真愛情的向往，對封建禮教的反抗以及深植于血脈的故土眷戀。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 張輔民和王京梅的《夢中的蘭花花》 等對唱，將不同聲部交融之美呈現(xiàn)；劉梅川《水韻江南》、楊萍《梨花頌》 等獨唱，各展獨特聲線。還有雙人舞《梁祝》 添靈動，詩朗誦《月光下的中國》 以聲傳情，柳琴二胡合奏《畫你》 帶來民樂雅韻。</p> <p class="ql-block"> 《愛永在》</p><p class="ql-block"> 潘丹娜老師演唱</p> <p class="ql-block"><b> 獨唱與特色表演交織</b></p><p class="ql-block"><b> “梨花開春帶雨，梨花落春入泥，此生只為一人去，道他君王情也癡，"通過梨花意象與古典韻味的結(jié)合，主要表達了忠貞不渝的愛情、跨越時空的思念以及對美好情感永恒性的追求，楊萍女聲獨唱挑戰(zhàn)李玉剛的《梨花頌》 ，女聲演繹戲曲風(fēng)，婉轉(zhuǎn)腔調(diào)整現(xiàn)出獨特韻味；</b></p><p class="ql-block"><b> 項厚均《同學(xué)之歌》 、劉明艷《老家》 等，或訴說同窗情，或牽起故鄉(xiāng)憶，借原唱的旋律，唱出個人對歌曲的理解與詮釋。</b></p> <p class="ql-block"> 王學(xué)玲演唱《桃花白》</p> <p class="ql-block"> "同學(xué)同學(xué)聚在一起，回憶過去笑得多甜蜜，青春的我們帥氣又美麗"，項厚均的男聲獨唱《同學(xué)之歌》。</p> <p class="ql-block"> "只因為心中懷揣夢想，一江清水送北方，為什么我們要讓干涸的土地鮮花綻放，捧一把泥土藏進行囊"余振華獨唱《一江深情》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 趙鑫華演唱</p><p class="ql-block"> 《我的祝福你聽見沒有》</p> <p class="ql-block"> "天邊的彩云下，可是我的那個老家，我在遠(yuǎn)方思念著她，嘩啦啦的小河水，流淌童年的歡樂"，女聲獨唱《老家》，表演者劉明艷。</p> <p class="ql-block"> "紛紛揚揚的雨，輕輕柔柔的風(fēng)，春天的枝頭上，添幾朵桃花紅"。通過細(xì)膩的意象描繪與婉約的詩詞化表達，展現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)的自然意境與人文情懷。班長劉梅川獨唱《水韻江南》。</p> <p class="ql-block"> 孫淮光、張豐會朗誦</p><p class="ql-block"> 《遠(yuǎn)方在心上》</p> <p class="ql-block"> 柳琴、二胡合奏《畫你》</p><p class="ql-block">演奏者夏建秀、吳樹坤柳琴</p><p class="ql-block"> 二胡合奏《畫你》，新同學(xué)曹建秀與吳淑坤大展才藝，讓民樂碰撞，為聲樂為主的舞臺添一抹別致的器樂色彩，這些非聲樂類表演，豐富著成果展示的藝術(shù)層次。</p> <p class="ql-block"> "千年傳頌的梁祝故事，今天將以翩躚舞姿重現(xiàn)，看雙蝶如何破繭而出。雙人舞舞動生死相隨的永恒之愛"</p><p class="ql-block"> 《梁?！?，表演者趙新華等。</p> <p class="ql-block"> "幾度春風(fēng)里看花謝花開，含羞的春蕾令人愛，這前世的緣怎能不在，今生呵護你永不殘敗"，歌曲曲調(diào)融合了通俗與京劇元素，是一首以梅花為象征、傳遞正能量精神的歌曲。</p><p class="ql-block"> 女聲二重唱《梅花賦》表演者劉明艷、女聲二重唱將梅花風(fēng)骨與旋律融合，每一組重唱對唱，都是聲樂學(xué)習(xí)中聲部協(xié)作的成果展現(xiàn)，讓觀眾聽到聲音交織的美妙。</p> <p class="ql-block"> "十五的月亮升上了天空喲，為什么旁邊沒有云彩，我等待著美麗的姑娘，你為什么還不到來"，胡永升主任、劉梅川班長的男女生二重唱《敖包相會》。</p> <p class="ql-block"> 史桂珍、陳安華表演二重唱《情對祖國講 愛對祖國說》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “我不知道該怎樣對你說，實誠的話語總埋藏在心窩，你一直一直想著我，為我人生的道路，鋪平所有的坎坷”，女聲獨唱《是你一直想著我。</p><p class="ql-block"> 演唱者：趙鑫。</p><p class="ql-block"> 伴舞：楊萍</p> <p class="ql-block"> 在聲樂三班的展演舞臺背后，藏著潘丹娜老師與老年學(xué)員們動人的故事。課堂上，她是嚴(yán)謹(jǐn)又耐心的引路人，面對老年學(xué)員們學(xué)習(xí)聲樂的諸多不易，從氣息控制到咬字發(fā)音，一點點拆解難點，用通俗易懂的方法，幫大家叩開聲樂藝術(shù)的大門。每一次的舞臺展示，她更是默默付出，為每個節(jié)目打磨細(xì)節(jié)，從合唱的聲部融合，到獨唱的情感表達，不厭其煩地指導(dǎo)，讓老年學(xué)員們從"聲樂新手"，成長為敢登臺、能出彩的表演者 。</p> <p class="ql-block"> "是什么讓我這樣把你愛戀，穿越萬水千山也要與你相見，是你的美麗把我深深迷戀"歌詞的寓意圍繞愛情與自然意象的融合展開，核心表達了對愛情的執(zhí)著追求與情感升華。請聽男女聲對唱《愛戀》，表演者全班學(xué)員。</p> <p class="ql-block"> 我們這些老年學(xué)員，雖年事漸長，卻因?qū)β晿返臒釔埤R聚課堂。潘丹娜老師的敬業(yè)，我們看在眼里、記在心上。每一節(jié)課堂的指導(dǎo)示范，每一次排練時的精心訓(xùn)練，都化作學(xué)員們登臺的底氣。在成果展示的這一刻，舞臺上的歌聲，是學(xué)員們對聲樂熱愛的綻放，更是對潘老師敬業(yè)精神的最好回應(yīng)﹣﹣學(xué)員們用努力與進步，訴說著對老師的感謝，這一段段師生同行的聲樂旅程，溫暖又珍貴，讓老年生活因聲樂、因良師，滿滿是藝術(shù)滋養(yǎng)的光彩！</p> <p class="ql-block"> 在鐵校老聲樂三班的學(xué)習(xí)時光，像一首緩緩流淌的溫馨樂章。起初，我們以為聲樂是年輕人的專長，咱們這把年紀(jì)開口唱歌，難免忐忑?？勺哌M課堂，潘老師的耐心指導(dǎo)，讓我們放下顧慮。從認(rèn)識簡譜的生澀，到慢慢找到歌唱的氣息，每一點進步都滿是驚喜。和同學(xué)們一起排練大合唱時，那種彼此鼓勵、齊聲共鳴的感覺，太動人了！我們這些銀發(fā)學(xué)員，在聲樂里重拾青春的熱忱，把對生活的熱愛，都融進了一次次發(fā)聲、一場場演唱中，原來老年生活，也能因聲樂這般熠熠生輝。</p> <p class="ql-block"> 從合唱的磅礴，到獨唱的細(xì)膩，再到舞蹈、朗誦、器樂的多元點綴，這場教學(xué)成果展示，是聲樂三班一學(xué)期耕耘的生動呈現(xiàn)，待舞臺亮起，定能讓觀眾沉浸于藝術(shù)的美妙與學(xué)員們的成長之中，最后以大合唱《難忘今宵》 收尾，定將留下難忘回憶。</p> <p class="ql-block"> 踏入老年大學(xué)聲樂課堂，仿佛闖入一片全新的天地。這里沒有年齡帶來的怯懦，只有對聲樂純粹的熱愛。潘老師用專業(yè)又親和的教學(xué)，帶著我們挖掘聲音的潛力，從《大中國》的豪邁合唱，到《梨花開》的婉轉(zhuǎn)呤唱，每首歌都學(xué)出了滋味。和伙伴們并肩排練，聽著彼此或雄渾、或清亮的聲音交織，那種團隊協(xié)作的溫暖，還有突破自我的暢快，讓我們真切感受到： 老年學(xué)聲樂，不是追趕青春，而是給歲月添一抹嶄新的、閃耀著藝術(shù)光芒的色彩，越學(xué)越覺得，這是晚年最珍貴的禮物。</p> <p class="ql-block"> 熱血過后，是對未來的向往"點燃希望的星火，把夢想照亮"，向往的路上，今宵格外難忘。大合唱《向往》 和《難忘今宵》，演唱者聲樂三班全班同學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 今日難忘，難忘的是一學(xué)期的汗水與成長；未來可期，可期的是音樂路上的繼續(xù)同行！</p><p class="ql-block"> 聲樂三班本學(xué)期教學(xué)成果展示圓滿結(jié)束！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們的辛勤付出！</p> <p class="ql-block"> 本篇攝影師：孫建國、孫淮光、潘丹娜、張豐會</p><p class="ql-block"> 資料整理：周玉琴</p><p class="ql-block"> 2025年6月16日</p>