<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 為進(jìn)一步推動我省教育與科技融合發(fā)展,規(guī)范生成式人工智能在中小學(xué)教育教學(xué)中的安全使用,加速構(gòu)建我省以人工智能為引領(lǐng)的創(chuàng)新教育生態(tài),海南省教育研究培訓(xùn)院于6月16日在?？谑信e辦2025年海南省中小學(xué)教師人工智能素養(yǎng)提升省級示范性培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)邀請了多位人工智能領(lǐng)域的專家學(xué)者，以及在教育一線積極探索人工智能應(yīng)用的優(yōu)秀教師代表，共同為海南省的中小學(xué)教師帶來了一場思想碰撞與技能提升的盛宴。</p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">開班儀式</font></b></h1> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 出席本次開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)及專家是海南省教育研究培訓(xùn)院副院長鄭海濤、浙江省長興技師學(xué)院吳錚老師、海南省教育研究培訓(xùn)院培訓(xùn)部、小學(xué)語文教研員劉清杰老師。同時(shí)參會的還有來自全省各市縣區(qū)教研員、學(xué)科骨干教師約120 人。開幕式由劉清杰老師主持。</p> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>領(lǐng)導(dǎo)講話</b></font></h1> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 海南省教育研究培訓(xùn)院副院長鄭海濤強(qiáng)調(diào)要深度認(rèn)識人工智能的戰(zhàn)略意義，要把握立德樹人任務(wù)，推動人工智能與中小學(xué)教育融合，為教育現(xiàn)代化奠基。本次培訓(xùn)就是為了解決師資、課程、教學(xué)模式問題，幫助教師掌握AI工具及教學(xué)整合能力，探索融合教學(xué)路徑。而且本次培訓(xùn)以問題為導(dǎo)向、實(shí)踐驅(qū)動、協(xié)同創(chuàng)新為原則邀請國內(nèi)各省市專家解讀 AI 發(fā)展趨勢與教育政策，構(gòu)建教師宏觀視野、實(shí)踐深度。同時(shí)要求參訓(xùn)教師要以空杯心態(tài)、問題意識、協(xié)作精神投入培訓(xùn)。希望參訓(xùn)教師能成為海南中小學(xué)人工智能教育的火種，開發(fā)AI教學(xué)案例，把所學(xué)輻射更多的老師，推動海南AI教育發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 劉清杰老師對本次培訓(xùn)課程的內(nèi)容和具體安排進(jìn)行詳細(xì)地解讀。本次培訓(xùn)課程的設(shè)置涵蓋了多個(gè)重要模塊，包括理論奠基、場景實(shí)戰(zhàn)、技術(shù)賦能以及自我研修等多個(gè)方面。為了確保培訓(xùn)效果，課程特別邀請了多位在教育領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗(yàn)和深厚學(xué)術(shù)造詣的專家進(jìn)行授課。培訓(xùn)過程中，將采用多種教學(xué)形式，如實(shí)地聽課、小組匯報(bào)等，以增強(qiáng)學(xué)員的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。此外，本次培訓(xùn)還設(shè)定了明確的任務(wù)要求：參與教師需要結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)并上傳融合人工智能技術(shù)的課程課件與教學(xué)設(shè)計(jì)，以確保所學(xué)知識能夠有效應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量和效果。</p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">學(xué)員代表發(fā)言</font></b></h1> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 來自?？谑械谝恢袑W(xué)的林盈盈老師代表參訓(xùn)學(xué)員發(fā)言，她表示此次培訓(xùn)是一次極為寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。她將在學(xué)習(xí)中積極參與一線教學(xué)的實(shí)踐活動，親身體驗(yàn)AI技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，并與來自全省各地的優(yōu)秀教師共同探討、分享經(jīng)驗(yàn)。通過這些活動，她將拓寬教育視野，提升個(gè)人AI素養(yǎng)，為今后更好地開展教育教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">學(xué)員宣誓</font></b></h1> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 在學(xué)員代表發(fā)言后，全體參訓(xùn)學(xué)員在海南師范大學(xué)附屬中學(xué)楊立兵老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓儀式。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 宣誓儀式上，學(xué)員們神情肅穆，誓言鏗鏘有力，展現(xiàn)了他們對此次培訓(xùn)的重視與對未來的美好憧憬。</p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">專家講座</font></b></h1> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 16日下午的培訓(xùn)有幸邀請到來自浙江長興技師學(xué)院吳錚老師為全體學(xué)員帶來的《DeepSeek賦能教師全面提升數(shù)字素養(yǎng)》專題講座。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>吳錚老師個(gè)人簡介 </b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b> 高級講師，中國信息協(xié)會在線教育專家，浙江省省級優(yōu)秀培訓(xùn)講師，湖州市名師團(tuán)名師、湖州市教壇新秀，湖州市優(yōu)秀德育工作者，湖州市深化課改骨干教師，受邀全國各地開展學(xué)術(shù)交流、講座和各類比賽輔導(dǎo)，深受學(xué)員好評。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 在專題講座開始，吳錚老師就指出在當(dāng)今數(shù)字化浪潮席卷全球的時(shí)代背景下，以 DeepSeek、ChatGPT、Sora數(shù)據(jù)大模型等為代表的生成式人工智能，已然成為推動教育創(chuàng)新發(fā)展的重要驅(qū)動力。并分享他的“AI百寶箱”，這個(gè)“AI百寶箱”匯集了多種高效的AI工具和資源，能快速幫助教師應(yīng)用于各種場景，優(yōu)化教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)吳錚老師還憑借其扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以深入淺出的方式詳細(xì)講解了DeepSeek平臺在提升教師數(shù)字素養(yǎng)方面的獨(dú)特優(yōu)勢及其具體應(yīng)用方法。并通過一系列生動形象的案例和實(shí)用高效的演示，使學(xué)員們能夠直觀地感受到該平臺在教育教學(xué)實(shí)踐中的巨大潛力和廣泛應(yīng)用前景。</p><p class="ql-block"> 例如，借助AI編程分析成績，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)；利用solo模型出題智能體，基于學(xué)生視角高效出題，實(shí)現(xiàn)分層出題；AI繪畫可應(yīng)用于設(shè)計(jì)校服logo、產(chǎn)品logo、教學(xué)配圖、海報(bào)等，教師還可利用AI編程開發(fā)隨機(jī)點(diǎn)名、抽背等系統(tǒng)。此外，AI音樂創(chuàng)作的應(yīng)用場景包括記錄生活、輔助學(xué)科教學(xué)、評價(jià)學(xué)生等，如創(chuàng)作班歌、活動主題曲等。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p> 吳錚老師此次的專題講座不僅為學(xué)員們提供了一個(gè)與AI技術(shù)親密接觸的平臺，更激發(fā)了大家對未來教育模式的無限遐想，對如何利用這些先進(jìn)技術(shù)優(yōu)化教學(xué)效果、提升教學(xué)質(zhì)量充滿了信心和期待。我們相信，在未來的教育道路上，AI技術(shù)將發(fā)揮越來越重要的作用，成為推動教育改革和創(chuàng)新的重要力量。 <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> </p>