<p class="ql-block">小學(xué)時(shí)候，我讀兩所學(xué)校。一所學(xué)校在村子最東邊，一所學(xué)校在村子最西邊。</p><p class="ql-block">村子?xùn)|邊的學(xué)校是黑瓦房，泥土夯的院墻。</p><p class="ql-block">校舍結(jié)構(gòu)是南北朝向的一溜瓦房，最東邊的三間做教室，最西邊的三間做老師辦公室兼外地老師宿舍。</p><p class="ql-block">老師辦公區(qū)與教室區(qū)被一堵石頭墻隔開。辦公區(qū)前面是小菜園，教室區(qū)前面是操場。</p><p class="ql-block">小菜園里種白菜，或者西紅柿，隔著墻頭的圪針柵欄，入眼的是一片綠色。</p><p class="ql-block">教室區(qū)前面是操場，操場是泥土地面，每到雨天，操場便成一片澤國，幾天太陽暴曬，水不見了，變成了泥巴地。淘氣的學(xué)生走進(jìn)去玩耍，歪歪斜斜印出許多腳印向著周邊延展，操場便開了一朵大大的泥巴花兒。</p><p class="ql-block">廁所坐落在學(xué)校最東邊的東山根下，一個(gè)磚石磊的簡易房子，廁所南北各開一個(gè)門，中間一堵墻隔開，走南門的是男廁所，走北門的是女廁所，廁所后面是化糞池。</p><p class="ql-block">每到下雨天，去廁所的小路泥濘不堪，蚊蠅嗡嗡，臭不可聞。</p><p class="ql-block">其實(shí)不忍卒視的不止廁所。還有那一溜教室。</p><p class="ql-block">教室只有三間，分別是一二三年級教室，因?yàn)闆]有教室，四五年級的孩子便轉(zhuǎn)到小劉杖子學(xué)校就讀。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教室舉架很高，聽老人說是以前舊廟改造的，教室年久失修，木制的房梁斑斑駁駁，抬頭仰望，房頂一束細(xì)細(xì)的光露進(jìn)來，可以看見一線藍(lán)天。風(fēng)一吹，木隔楞的窗子嘩嘩啦啦響。下雨天，外面下大雨，屋里下小雨，外面的雨停了，屋子里還在噼里啪啦下。</p><p class="ql-block">學(xué)生桌凳是木制的，桌子坑坑洼洼，桌面上有的學(xué)生刻上自己名字，有的畫很深的三八線，更有調(diào)皮的孩子畫上雞狗小人等，仿佛在講一個(gè)故事。</p><p class="ql-block"> 長條木凳有四條腿，有的凳子不知道什么時(shí)候丟了一條腿，老師便找來磚磊上，和其他凳腿等齊共同發(fā)揮腿的作用。有時(shí)老師在前面講課，調(diào)皮搗蛋的孩子便在教室后面搗亂，忽然“嘩啦”一聲，磚塌了，孩子摔個(gè)腚墩，惹一屋子學(xué)生哄堂大笑。</p><p class="ql-block">燕子在教室屋檐銜泥搭窩，兩只老燕子，一窩小燕子飛進(jìn)飛出，有時(shí)候燕子不經(jīng)意飛進(jìn)上課的教室，一屋孩子仰頭看。燕子是益鳥，老師笑呵呵地停止講課，打開窗戶放迷路的燕子回家。</p><p class="ql-block">教室的墻縫開裂好大一條縫，伸進(jìn)一個(gè)胳膊綽綽有余。校長說公社批準(zhǔn)在村子西邊蓋新校舍，馬上會(huì)動(dòng)工。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">那是我上小學(xué)三年級的時(shí)候。雖然很舍不得帶著泥土氣息的村東小學(xué)，但是對于即將誕生的村西小學(xué)更是心生向往。</p><p class="ql-block">四年級暑假開學(xué)，全校大搬遷，新校園果然如校長說的有好多教室。四五年級學(xué)生不需要因缺教室再去借讀。</p><p class="ql-block">新校園院落很大，是方方正正的四方形，高高的院墻，比我們最高的宋老師還高一大截。院墻南面墻中間安裝雙開的大鐵門，推門走進(jìn)去，是一個(gè)兩進(jìn)的院子，后面一排是整齊劃一的教室，房子一律白墻紅瓦，大玻璃窗，公社特意送來新桌椅，桌椅是淺淡的亮黃色，長長的玻璃黑板懸掛在講桌上面的墻上，看起來真神氣。 新教室讓孩子們欣喜萬分。</p><p class="ql-block">前面房子，一邊是老師辦公室，一邊放雜物，所有房子都寬敞明亮。</p><p class="ql-block">校園西邊是大操場，操場上有高低杠、籃球場，乒乓球臺(tái)子，有長長的跑道，有高高的主席臺(tái)，鮮艷的五星紅旗在操場上方飛揚(yáng)。</p><p class="ql-block">校長非常高興地說，因?yàn)槭切滦@，需要全體師生，每天每個(gè)班花費(fèi)一節(jié)課時(shí)間，拔校園雜草，每隔一段距離挖坑栽樹，自己動(dòng)手修建花壇種花。</p><p class="ql-block">校長說學(xué)生的校園學(xué)生自己建設(shè)。每個(gè)班有自己負(fù)責(zé)的區(qū)域，各個(gè)班級比賽看哪個(gè)班做得最好。</p><p class="ql-block">生活在新校園里，無論是學(xué)習(xí)還是勞動(dòng)，學(xué)生們是高興的，臉上洋溢著幸福快樂。</p><p class="ql-block">五年級的時(shí)候，我們的新校園經(jīng)過一年建設(shè)，已經(jīng)綠草如茵，垂柳依依，花團(tuán)錦簇。我親手栽的那棵柳樹長得比我胳膊還粗呢。</p><p class="ql-block">五年級結(jié)束，我們班二十四名學(xué)生分成兩部分，三分之一學(xué)生升入初中，三分之二學(xué)生讀小學(xué)六年級。</p><p class="ql-block">我是那三分之一之列，我告別了我的小學(xué)校園，告別了我的柳樹我的同學(xué)，到離家十二里地的中學(xué)讀初中。</p><p class="ql-block">可是我依然記掛著我的小學(xué)校。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">每當(dāng)放假的時(shí)候，我總會(huì)回到我曾經(jīng)生活兩年，親自參與建設(shè)的學(xué)校轉(zhuǎn)一圈，看看寬敞明亮的教室與操場，撫摸我一鍬一鏟用稚嫩雙手栽種的垂柳，這時(shí)候，我仿佛回到久別的家一樣，心中充滿喜悅溫暖。</p><p class="ql-block">一天，表妹說，“姐，我們村小學(xué)撤銷了，學(xué)校那地賣給個(gè)人辦養(yǎng)雞場了?！?lt;/p><p class="ql-block">我的心驀地一驚，仿佛有什么寶貴的東西，在心里轟然坍塌。</p><p class="ql-block">我的最初上學(xué)的東邊校園，早已湮沒在時(shí)光里，我的西邊的小學(xué)校園竟然也在人為的大環(huán)境消失不見。</p><p class="ql-block">我的心很難過，我昔日的小學(xué)校園，只剩下殘骸，成片的鐵絲網(wǎng)圍欄的雞叫，替代了往昔瑯瑯書聲。體育課上歡歌笑語，陽光下粉筆灰起舞成了我夢的光圈。?</p><p class="ql-block"> ?我的小學(xué)校園，哪里再尋你熟悉的身影？我親手栽的垂柳，會(huì)與誰依依惜別。我不禁感嘆，城市化的浪潮，你終于湮沒我兒時(shí)的校園。</p><p class="ql-block">但是那些在校園里學(xué)到的一撇一捺，那些童年的伙伴，我們一起經(jīng)歷的哭過笑過的成長，如一粒種子播種到我的心田，歲月的滋養(yǎng)下，?蓬勃成長，葳蕤成樹。</p><p class="ql-block"> ?我的兒時(shí)小學(xué)校，現(xiàn)實(shí)世界中你消失了，心的世界里，你依然巍峨矗立。</p><p class="ql-block">我的小學(xué)校園，你是我最純粹的快樂，最溫暖的記憶，我人生最初的夢。我永遠(yuǎn)回望的精神家園，永遠(yuǎn)的根，永遠(yuǎn)的牽掛，永遠(yuǎn)的忘不了，我的消失了的小學(xué)校園。</p>