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被愛(ài)意包圍的日子——一年級(jí)班主任手記

蝶絮飄飛

<p class="ql-block">（一）初遇：十三顆星星的微光 </p><p class="ql-block ql-indent-1">接手一年級(jí)的第一天，陽(yáng)光正好。我站在教室門(mén)口深呼吸，推門(mén)進(jìn)去時(shí)，十三雙眼睛齊刷刷望過(guò)來(lái)，有好奇有期許，還有更多的陌生。于是我們的故事就這樣平鋪直敘的開(kāi)始了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">十三個(gè)小可愛(ài)古靈精怪、稚嫩無(wú)知，像一束光照進(jìn)了我原本陰霾的天空，讓浮躁，焦慮的心靈得到些許的慰藉。這一天我成了他們的語(yǔ)文老師兼班主任，有些許的彷徨的無(wú)措，因?yàn)椴辉嬲私膺@么小的孩子，我不知道自己是否能真正的走進(jìn)他們?nèi)缓蠛芎玫暮退麄兿嗵帯?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">在內(nèi)心深處我明白，教育從來(lái)不是單方面的給予，而是兩顆心小心翼翼地互相靠近。我想只要多些愛(ài)和耐心一定會(huì)收獲更多的幸福。 </p><p class="ql-block">（二）愛(ài)的信物：辦公桌上的秘密花園 </p><p class="ql-block ql-indent-1">不知從哪天起，我的辦公桌變成了神秘的禮物交換站。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有時(shí)是小羽同學(xué)大清早的“語(yǔ)文老師我愛(ài)你”的表白信；有時(shí)是小瑤姑娘暖心話語(yǔ)“語(yǔ)文老師您辛苦啦，我會(huì)加油的”；有時(shí)是小欣乖乖的一根喜歡的棒棒糖；還有小諾同學(xué)最?lèi)?ài)的草莓荷包；還有小凡同學(xué)“我十分喜歡你”的一角錢(qián)硬幣；還有小鑫同學(xué)悄悄帶來(lái)的姐姐的喜糖……這樣的小戲嗎經(jīng)常在我的辦公桌上上演，孩子們用他們最質(zhì)樸最單純的方式傾其所有的表達(dá)著對(duì)我的愛(ài)意，時(shí)常讓內(nèi)心疲憊的我被暖暖的愛(ài)意包圍。</p><p class="ql-block">我把這些皺巴巴的紙條、孩子們心意的食物、物品小心翼翼的收進(jìn)餅干盒，它們比任何教師節(jié)賀卡都珍貴。 </p><p class="ql-block">（三）油燜大蝦、紅燒雞腿事件</p><p class="ql-block ql-indent-1">由于家里問(wèn)題，周四請(qǐng)了一天假。當(dāng)周五邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，就被我的一群小可愛(ài)所感動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小婕老遠(yuǎn)看見(jiàn)了我，大喊著奔向教室“語(yǔ)文老師來(lái)啦，語(yǔ)文老師來(lái)啦！”于是十三個(gè)小精靈們奪門(mén)而出，紛紛向我奔來(lái)。七嘴八舌的開(kāi)始告知我沒(méi)在一天他們的思想。最調(diào)皮的小杰，笑嘻嘻的說(shuō)“老師昨天中午吃的油燜大蝦還有雞腿，我們都覺(jué)得特好吃，我都想偷偷給你裝個(gè)蝦在兜兜里，又害怕被食堂老師看見(jiàn)批評(píng)沒(méi)敢?guī)А痹掃€沒(méi)說(shuō)完，就被一向靦腆的小榮打斷了“我說(shuō)給老師留雞腿呢，想著放一晚上就壞了，我就吃了?！贝蠹夷阋痪湮乙谎該屩磉_(dá)自己的心意。</p><p class="ql-block ql-indent-1">突然眼眶有些濕潤(rùn)，大蝦、雞腿并不是我很愛(ài)吃的東西，但是對(duì)于他們中有的孩子而言也許這是自己第一次吃到大蝦，但他們會(huì)在吃到好東西會(huì)第一時(shí)間想到我，一股暖流充斥著整個(gè)心房。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（四）"沒(méi)讓語(yǔ)文老師失望。" </p><p class="ql-block ql-indent-1">一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕，最難忘的當(dāng)屬拔河比賽了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">由于一二年級(jí)學(xué)生人數(shù)較少，最后學(xué)校決定以一年級(jí)多二年級(jí)兩個(gè)學(xué)生開(kāi)始比賽。當(dāng)看到兩個(gè)班的小朋友站到賽道上時(shí)，勝負(fù)則顯而易見(jiàn)，雖然一年級(jí)多兩個(gè)人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)比賽的哨聲吹響，一年級(jí)的十一名勇士們拼盡全力，牟足了勁，一股作氣贏了第一局，小小的身板里爆發(fā)著巨大的能量。第一局的勝利也充分激發(fā)了孩子們的積極性。第二局在學(xué)生們的撕心裂肺的吶喊聲中展開(kāi)。二年級(jí)的小胖子拿出拼了命的勁使勁拉。而我班扛大繩的小杰是個(gè)瘦猴子，只見(jiàn)他憋紅了臉，齜牙咧嘴的拱著身子向后拽。當(dāng)勝利的哨聲響起時(shí)，小杰搓搓通紅的小手高興的說(shuō)“沒(méi)讓語(yǔ)文老師失望哦?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">看著小杰稚嫩的臉龐，突然對(duì)自己平時(shí)為了讓他多學(xué)知識(shí)而制造的“暴風(fēng)雨”而自責(zé)。孩子的愛(ài)就是這么單純。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（五）后記：被愛(ài)意澆灌的日常</p><p class="ql-block ql-indent-1">細(xì)數(shù)在一起的一年光景，與其說(shuō)我在教育他們還不如說(shuō)我在被他們一點(diǎn)點(diǎn)治愈。曾經(jīng)雜亂不堪的教室變得井然有序；垃圾成堆的地面也變得干凈整潔；課堂嘰嘰喳喳的小麻雀也消失的無(wú)影無(wú)蹤了；每天被溫暖，每天被感動(dòng)。這些細(xì)碎的光亮讓我確信，教育最美的模樣，莫過(guò)于此——我們種下耐心和愛(ài)，收獲將是整片星空。</p>