【芳草杯】若無(wú)萬(wàn)卷書(shū)香染之眾評(píng)芳草 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">松源老農(nóng)老師選評(píng)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">松源老農(nóng)：本期對(duì)句在語(yǔ)法、邏輯、平仄等方面普遍都沒(méi)有問(wèn)題，主題也比較明確，全部對(duì)句都合格，根據(jù)個(gè)人喜好，選出優(yōu)秀、良好各9句，供總評(píng)老師參考！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">優(yōu)秀句！</span></p><p class="ql-block">10</p><p class="ql-block">出句：若無(wú)萬(wàn)卷書(shū)香染</p><p class="ql-block">對(duì)句：哪得一生襟抱開(kāi)</p><p class="ql-block">簡(jiǎn)評(píng)："襟抱開(kāi)"喻胸襟開(kāi)闊，暗合"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"之境。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4</p><p class="ql-block">出句：若無(wú)萬(wàn)卷書(shū)香染</p><p class="ql-block">對(duì)句：哪得千秋教范垂</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">簡(jiǎn)評(píng)：聚焦教育本質(zhì)，"教范垂"三字凝練道盡師者精神永續(xù)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">芳草：教范的本意是教材，不是教師范兒，也不是模范的意思。雖然有的地方理解為“楷模”，但不是正規(guī)的含義。這種有爭(zhēng)議的，不適合等級(jí)獎(jiǎng)</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6</p><p class="ql-block">出句：若無(wú)萬(wàn)卷書(shū)香染</p><p class="ql-block">對(duì)句：焉得一身劍氣橫</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">簡(jiǎn)評(píng)：以"劍氣"呼應(yīng)書(shū)魂，文武相通，氣魄凌云而不失風(fēng)雅。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">芳草：書(shū)香跟劍氣沒(méi)有關(guān)系，句意關(guān)聯(lián)欠妥。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">19</p><p class="ql-block">出句：若無(wú)萬(wàn)卷書(shū)香染</p><p class="ql-block">對(duì)句：哪得千年國(guó)運(yùn)昌</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">簡(jiǎn)評(píng)：由個(gè)人修養(yǎng)升華至家國(guó)情懷，格局宏大，因果邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">芳草：國(guó)運(yùn)需要文武雙強(qiáng)，光是書(shū)香，條件稍有欠。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2</p><p class="ql-block">出句：若無(wú)萬(wàn)卷書(shū)香染</p><p class="ql-block">對(duì)句：安有千鈞筆力雄</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">簡(jiǎn)評(píng)："千鈞筆力"生動(dòng)展現(xiàn)學(xué)識(shí)積淀，力道雄渾，對(duì)仗精準(zhǔn)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">28</p><p class="ql-block">出句：若無(wú)萬(wàn)卷書(shū)香染</p><p class="ql-block">對(duì)句：豈有千秋筆墨傳</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">簡(jiǎn)評(píng)：雙關(guān)"筆墨"既指創(chuàng)作亦指文化傳承，歷史縱深感強(qiáng)烈。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">13</p><p class="ql-block">出句：若無(wú)萬(wàn)卷書(shū)香染</p><p class="ql-block">對(duì)句：豈有千年門祚興</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">簡(jiǎn)評(píng)：從家族傳承角度立意，"門祚興"暗含文化根基之重。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">芳草：千年門</span><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">祚興欠妥</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">，哪里有千年的門</span><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">祚。</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一個(gè)家族無(wú)非是百年君子之澤，五世，一世二十年，你百年的望族就不錯(cuò)了，千年有點(diǎn)過(guò)了。若說(shuō)孔子，也就他一家。所以這句比較勉強(qiáng)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8</p><p class="ql-block">出句：若無(wú)萬(wàn)卷書(shū)香染</p><p class="ql-block">對(duì)句：怎得一身文氣濃</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">簡(jiǎn)評(píng)：直擊核心，"文氣濃"精準(zhǔn)概括讀書(shū)人氣質(zhì)精髓。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">良好句！</span></p><p class="ql-block">1</p><p class="ql-block">出句：若無(wú)萬(wàn)卷書(shū)香染</p><p class="ql-block">對(duì)句：安得一生才氣高</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">簡(jiǎn)評(píng)：經(jīng)典組合，平實(shí)中見(jiàn)真意，闡述讀書(shū)與才情的必然關(guān)聯(lián)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3</p><p class="ql-block">出句：若無(wú)萬(wàn)卷書(shū)香染</p><p class="ql-block">對(duì)句：怎得一身儒氣生</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">簡(jiǎn)評(píng)：以“儒氣”呼應(yīng)“書(shū)香”，自然貼切，生動(dòng)展現(xiàn)讀書(shū)對(duì)氣質(zhì)的浸潤(rùn)作用。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7. </p><p class="ql-block">出句：若無(wú)萬(wàn)卷書(shū)香染</p><p class="ql-block">對(duì)句：那有千篇文獻(xiàn)傳</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">簡(jiǎn)評(píng)：文獻(xiàn)傳承依賴書(shū)香，是文化延續(xù)的見(jiàn)證。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">9</span></p><p class="ql-block">出句：若無(wú)萬(wàn)卷書(shū)香染</p><p class="ql-block">對(duì)句：難有千章畫(huà)意藏</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">簡(jiǎn)評(píng)：將書(shū)香與畫(huà)意勾連，展現(xiàn)讀書(shū)對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的滋養(yǎng)，富有文藝氣息。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">21</span></p><p class="ql-block">出句：若無(wú)萬(wàn)卷書(shū)香染</p><p class="ql-block">對(duì)句：何有千年芳譽(yù)流</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">簡(jiǎn)評(píng)：芳譽(yù)流傳千年，書(shū)香是其不滅的根基。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">24</span></p><p class="ql-block">出句：若無(wú)萬(wàn)卷書(shū)香染</p><p class="ql-block">對(duì)句：焉得一身骨韻凝</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">簡(jiǎn)評(píng)："骨韻"獨(dú)創(chuàng)性地融合風(fēng)骨與氣韻，彰顯文化內(nèi)化之力。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">29</p><p class="ql-block">出句：若無(wú)萬(wàn)卷書(shū)香染</p><p class="ql-block">對(duì)句：哪得千秋文脈傳</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">簡(jiǎn)評(píng)：“萬(wàn)卷”對(duì)“千秋”，時(shí)空呼應(yīng)；“文脈傳”升華讀書(shū)意義，格局宏大且氣韻流暢。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">30</p><p class="ql-block">出句：若無(wú)萬(wàn)卷書(shū)香染</p><p class="ql-block">對(duì)句：焉得一身雅韻存</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">簡(jiǎn)評(píng)：“雅韻”與“書(shū)香”相得益彰，突出讀書(shū)對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的提升，用詞雅致。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">34</p><p class="ql-block">出句：若無(wú)萬(wàn)卷書(shū)香染</p><p class="ql-block">對(duì)句：哪有千般智慧生</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">簡(jiǎn)評(píng)：強(qiáng)調(diào)讀書(shū)與智慧的關(guān)聯(lián)，“千般”呼應(yīng)“萬(wàn)卷”，邏輯緊密，樸實(shí)有力。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">35</span></p><p class="ql-block">出句：若無(wú)萬(wàn)卷書(shū)香染</p><p class="ql-block">對(duì)句：安得一身氣質(zhì)華</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">簡(jiǎn)評(píng)：直白點(diǎn)明讀書(shū)塑氣質(zhì)，雖稍顯通俗，但表意清晰，貼近生活感悟。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">文心老師選評(píng)</span></p><p class="ql-block">“若無(wú)萬(wàn)卷書(shū)香染”。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 文心：出句整體是一個(gè)假設(shè)關(guān)系的句子?！叭魺o(wú)”引導(dǎo)假設(shè)條件，通過(guò)假設(shè)沒(méi)有被萬(wàn)卷書(shū)的香氣所浸染，為后續(xù)表達(dá)某種結(jié)果或狀態(tài)埋下伏筆。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “若無(wú)萬(wàn)卷書(shū)香染”營(yíng)造出一種對(duì)知識(shí)、文化熏陶缺失的假設(shè)氛圍。“萬(wàn)卷書(shū)”代表著豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和深厚的文化底蘊(yùn)，“書(shū)香”則賦予這種知識(shí)和文化以一種優(yōu)雅、醇厚的氣質(zhì)。當(dāng)假設(shè)沒(méi)有這種書(shū)香的浸染時(shí)，仿佛整個(gè)世界變得單調(diào)、缺乏內(nèi)涵，凸顯出書(shū)香對(duì)于豐富精神世界的重要性。從而引發(fā)人們對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)、文化傳承的思考，以及對(duì)提升自身修養(yǎng)的追求。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 諸師友佳對(duì)甚多，從意境吻合，用詞準(zhǔn)確，個(gè)人偏好，下列對(duì)句可圈可點(diǎn)。</span></p><p class="ql-block">1. 安得一生才氣高。</p><p class="ql-block">2. 安有千鈞筆力雄。</p><p class="ql-block">3. 怎得一身儒氣生。 </p><p class="ql-block">4. 哪得千秋教范垂。 </p><p class="ql-block">5. 怎得千秋筆力沉。 </p><p class="ql-block">6. 焉得一身劍氣橫。</p><p class="ql-block">8. 怎得一身文氣濃。 </p><p class="ql-block">10. 哪得一生襟抱開(kāi)。</p><p class="ql-block">12. 怎得一身氣質(zhì)華。 </p><p class="ql-block">13. 豈有千年門祚興。</p><p class="ql-block">17. 安得一流律賦成。</p><p class="ql-block">18. 豈可千年經(jīng)典留。</p><p class="ql-block">19. 哪得千年國(guó)運(yùn)昌。 </p><p class="ql-block">20. 怎有百年門第興。 </p><p class="ql-block">23. 焉得一身雅韻存。 </p><p class="ql-block">25. 安有千篇詩(shī)韻傳。 </p><p class="ql-block">26. 豈得今朝筆意酣。 </p><p class="ql-block">28. 豈有千秋筆墨傳。 </p><p class="ql-block">29. 哪有千秋文脈傳。 </p><p class="ql-block">30. 豈有千秋雅韻存。 </p><p class="ql-block">34. 哪有千般智慧生。 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 芳草：6.13病句4.19瑕疵見(jiàn)樓上對(duì)老農(nóng)老師的點(diǎn)評(píng)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">欠妥對(duì)句：</span></p><p class="ql-block">7：那有千篇文獻(xiàn)傳。</p><p class="ql-block"> “那有”應(yīng)為 `"哪有"`（用詞不規(guī)范） </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">芳草：古意那通哪</span></p><p class="ql-block">15：須有一瓢弱水留。 </p><p class="ql-block"> “弱水”典故與主題關(guān)聯(lián)薄弱，邏輯斷裂 </p><p class="ql-block">22：便去千條世路行。</p><p class="ql-block"> 脫離讀書(shū)主題，轉(zhuǎn)折生硬 </p><p class="ql-block">27：幸有滿腔俠骨存。</p><p class="ql-block"> “俠骨” 與 “書(shū)香”缺乏邏輯關(guān)聯(lián) </p><p class="ql-block">31：豈可半箋墨跡狂。</p><p class="ql-block"> 意境費(fèi)解，邏輯不縝密。</p><p class="ql-block">32：</p><p class="ql-block">出句：若無(wú)萬(wàn)卷書(shū)香</p><p class="ql-block">然。“然”出句抄錯(cuò)，對(duì)句必然不工。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">以上均屬個(gè)見(jiàn)，請(qǐng)批評(píng)指正。????</span></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.h-ceramic.com.cn/5e221wcn" target="_blank">【芳草杯·第十七期】若無(wú)萬(wàn)卷書(shū)香染</a></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">編后語(yǔ)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">芳草：本次小賽，整體水平棒棒噠。兩位眾評(píng)老師選評(píng)整體還行。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">先嘮叨一下對(duì)句走向。萬(wàn)卷書(shū)香在句中是條件，只有書(shū)香這個(gè)條件才能成就的壯舉，才是說(shuō)我們對(duì)句首選，特別是等級(jí)獎(jiǎng)首選。如果對(duì)句內(nèi)容還需別的條件才能完成的話，那這個(gè)對(duì)句就是有欠缺的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我們?cè)賮?lái)回顧一下，去年小賽開(kāi)始時(shí)。告知學(xué)評(píng)老師的一個(gè)小竅門。算是重溫一下，更是告知一下新聯(lián)友。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">①選句首先是句意通順。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">②再看格律是否有誤</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">③寬對(duì)范圍內(nèi)詞性是否過(guò)關(guān)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">這三點(diǎn)能過(guò)關(guān)的句子就可進(jìn)入我們的優(yōu)句環(huán)節(jié)。再以意境高低排名，同意境的情況下，字詞精準(zhǔn)，工整性定高低。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">編后語(yǔ)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">芳草：說(shuō)說(shuō)關(guān)聯(lián)詞，談?wù)劯哐拧?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">下面的截圖是古人在律詩(shī)中關(guān)于若無(wú)的對(duì)仗詞。我們可以選學(xué)優(yōu)秀的化為己用。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">另說(shuō)說(shuō)本次練筆中，眾多聯(lián)友用到的</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">怎</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">字。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">怎這個(gè)詞偏向于口語(yǔ)化。咱們?cè)娫~對(duì)聯(lián)兒，是雅文字，尤其是七字聯(lián)，力求字字恰到好處。特別是優(yōu)選時(shí)。當(dāng)然，也不是說(shuō)絕對(duì)不可以，但是盡量去避免。避免同意境是失分。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">我們?nèi)プx唐詩(shī)，怎字一個(gè)都不會(huì)有，它是到宋詞到元曲里面才大量的出現(xiàn)，因?yàn)樵?shī)詞發(fā)展到后來(lái)呢，越來(lái)越靠近民間了，放棄了高雅走這個(gè)通俗的路線才出現(xiàn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">不錄刊后互討</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">關(guān)山：老師說(shuō)對(duì)選評(píng)有異議的歡迎互討，我談?wù)効捶ǎ?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 出句“萬(wàn)卷” 不是實(shí)指而是虛指，同樣對(duì)句的“千鈞” “千篇”“千秋”“千年”也應(yīng)該都是虛指，應(yīng)該是很大的（力量）、很多的（篇章），很長(zhǎng)久的（時(shí)間）吧？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> “千年”的解釋為極言時(shí)間久遠(yuǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 13號(hào)對(duì)句“豈有千年門祚興”用了“千年”，句意為：“哪有家族的福運(yùn)能長(zhǎng)久的興盛不衰呢?！边x評(píng)時(shí)只有此句沒(méi)有按虛指理解，而若按實(shí)指千年來(lái)理解了，確實(shí)有些勉強(qiáng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 第二，如果按實(shí)指“千年”來(lái)理解，由于書(shū)香的濡染，名門世家傳承上千年的不光有孔子一家，還有孟子一家呢。而獲得二等獎(jiǎng)的曉春老師的“哪得千年國(guó)運(yùn)昌”中的“千年國(guó)運(yùn)昌”，強(qiáng)大如美國(guó)，才有二百多年的歷史，中國(guó)歷朝歷代只有周朝傳國(guó)八百年，一個(gè)也沒(méi)有達(dá)到上千年的。顯然曉春老師用的“千年”是按虛指理解。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">芳草：國(guó)家的久遠(yuǎn)肯定比家族長(zhǎng)。我們方言沒(méi)有窮三代也沒(méi)富三代。也有地方說(shuō)不過(guò)三代。意思二、三代人就可能改變了。所以這個(gè)虛有點(diǎn)過(guò)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">關(guān)山：當(dāng)時(shí)還真是從孔孟傳家的角度入手對(duì)句的，也考慮了用“百年”，后來(lái)一想反正是虛指，也查了“千年”的引申義指時(shí)間久遠(yuǎn)，反正也是假設(shè)關(guān)系，就這樣交卷了。現(xiàn)在根據(jù)老師的解讀，知道勉強(qiáng)在哪里了。謝謝老師！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">芳草：另外孔子也是特例，況孔子也不是單單是讀書(shū)讀的多，然后他的門第就經(jīng)久不衰。而是有多種因素促成。</span></p>