<p class="ql-block">美篇昵稱║ 雨桐</p><p class="ql-block">美篇編號║ 141894623</p><p class="ql-block">圖片來源║ 致謝網(wǎng)絡(luò)</p><p class="ql-block">致謝詩評<span style="font-size:18px;">║曲曲老師、云老師</span></p><p class="ql-block">致謝出題║香雪詩社</p> <p class="ql-block ql-indent-1">父愛如山</p><p class="ql-block ql-indent-1">雨桐/廣東</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">大樹，從未言語</p><p class="ql-block ql-indent-1">高高站立，遮擋</p><p class="ql-block ql-indent-1">每一場暴風(fēng)雨</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">意象淺析：</p><p class="ql-block">曲曲讀詩："大樹"喻父親，＂高高站立""遮擋暴風(fēng)雨"。將父愛具化為自然界的庇護(hù)者。樹的沉默（"從未言語"）與山的穩(wěn)重形成雙重隱喻，傳遞著父愛含蓄厚重的特質(zhì)。暴風(fēng)雨象征人生困境，樹的"遮擋"動態(tài)，呈現(xiàn)父親作為家庭支柱的擔(dān)當(dāng)?？v向的"高高站立"與橫向的"遮擋"形成立體，詮釋父愛的沉默擔(dān)當(dāng)與永恒守護(hù)。</p><p class="ql-block">詩以樹喻父，動靜相生，父愛的GPS：永遠(yuǎn)定位在你需要時。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">暮光</p><p class="ql-block ql-indent-1">雨桐/廣東</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">麻雀，銜一枚甜果</p><p class="ql-block ql-indent-1">飛到</p><p class="ql-block ql-indent-1">有炊煙的地方</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">曲曲讀詩：《暮光》一詩，凝練出＂銜＂到＂飛＂的連貫蹤跡。麻雀的軌跡、從＂獲?。⒌剑w巢＂的敘事線，將微小行為升華為精神返鄉(xiāng)。炊煙是＂歸宿＂溫柔的家。</p><p class="ql-block">詩中麻雀銜果飛向炊煙的意象，從物質(zhì)攫取到精神棲居的轉(zhuǎn)化，是對"心安即是歸處"的具象演繹。</p><p class="ql-block">短短三行詩，簡單的畫面（麻雀、甜果、炊煙），用麻雀找食的故事，講述今天打工人的焦慮與溫暖。（承載著傳統(tǒng)文化基因和現(xiàn)代生存的思考）。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">拾荒</p><p class="ql-block ql-indent-1">雨桐/廣東</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">在貧瘠的土地上</p><p class="ql-block ql-indent-1">一朵小黃花，搖晃</p><p class="ql-block ql-indent-1">咬緊半邊夕陽</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">曲曲讀詩：詩中＂小黃花＂的象征意義和＂拾荒者＂的社會隱喻，化用冰心的＂小花＂的意象，亦暗喻底層生命的頑強(qiáng)，保護(hù)微小生命的呼吁，也應(yīng)了微詩對底層生存狀態(tài)的關(guān)注。</p><p class="ql-block">詩人凝練的＂拾荒者＂，在荒蕪中緊握微光，以卑微的姿態(tài)對抗命運(yùn)。＂咬住夕陽＂，擬人化手法強(qiáng)化了生命與時間的博弈，咬住了夕陽，在貧瘠土地開出燦爛的花！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圓夢今夏</p><p class="ql-block ql-indent-1">雨桐/廣東</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">抓住知了的尾巴</p><p class="ql-block ql-indent-1">大聲，喊出</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們十二載的愿望</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">曲曲讀詩：蟬鳴十二載，一夏定乾坤?！秷A夢今夏》以嶺南夏蟬為喻，凝練十二年寒窗的吶喊，在時光裂隙中迸發(fā)青春宣言。</p><p class="ql-block">小詩寫出：同學(xué)少年蟬鳴十二載，意氣風(fēng)發(fā)一夏定乾坤！</p><p class="ql-block">詩抓住了"圓夢今夏"的核心意象，凝練地表達(dá)了高考學(xué)子的奮斗歷程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">云讀詩：十二年的負(fù)重前行，熬夜的抑郁，刷題的癲狂，終于得以借知了的口宣泄?！白プ 憋@得生動活潑；“知了的尾巴”比喻最后時機(jī)；“大聲，喊出”體現(xiàn)了激情和自信；“十二載的愿望”暗示漫長的等待與積累。小詩文字簡練，生動捕捉了夏日圓夢的瞬間，給人留下深刻印象。</p>