<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在網(wǎng)上給孫女買了兩條五米長(zhǎng)的彩色皮筋，到貨后孫女雖愛不釋手，但卻不知道干什么用。我告訴她，它有很多種玩法，她可以拿幼兒園和小朋友們一起跳，她瞪大眼睛說老師沒教，小朋友們不會(huì)。我便在她放學(xué)后領(lǐng)她在樓下跳。本想吸引來(lái)一批會(huì)跳的女孩子領(lǐng)著大孫女跳，可一連幾個(gè)晚飯后，也沒有人參與進(jìn)來(lái)跳，她們只是幫著扯筋或一臉茫然地看我跳。后來(lái)，一提起下樓跳皮筋，大孫女的頭搖的跟拔浪鼓似的說什么也不玩這個(gè)，新買的皮筋就這樣擱置了。我有些茫然，現(xiàn)在的孩子誰(shuí)還玩這個(gè)？就連鄉(xiāng)村也很少再看到孩子們跳皮筋了。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">這讓我想起自己曾經(jīng)的那個(gè)到處回蕩著童謠的童年。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">童謠是我們?cè)谔そ顣r(shí)傳唱的順口溜，它朗朗上口，很有節(jié)奏感，我特別喜歡。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我記得我的第一首童謠是跟姐姐們混時(shí)，總幫她們扯筋學(xué)會(huì)的。第一根皮筋是爸爸用車?yán)锾ゼ舫傻?，剪的粗?xì)均勻，全長(zhǎng)只有一個(gè)結(jié)兒，我就把它一頭系在屋里的頂梁柱上，一頭系在縫紉機(jī)腿上，自己一邊大聲唱著童謠一邊跳，晚上趴在被窩里我都會(huì)數(shù)著童謠入睡。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">當(dāng)我把一到五節(jié)的童謠都學(xué)會(huì)時(shí)，拎著折好的黑皮筋往門囗一站，牛氣沖天！一會(huì)功夫，喜歡跳皮筋的孩子都圍著我轉(zhuǎn)。那時(shí)的我們，誰(shuí)能從書包里掏出來(lái)一根皮筋來(lái)，又能一字不差的把童謠背得滾瓜爛熟的人，都能讓入夢(mèng)的小伙伴們羨慕醒了。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在那個(gè)沒有電視、沒有手機(jī)的時(shí)代，我不知道，全村大大小小的孩子都會(huì)的童謠到底是從哪學(xué)來(lái)的？這種踩著童謠的節(jié)拍跳皮筋又是誰(shuí)教的呢？無(wú)從考究。?只知道，我們?cè)谔そ顣r(shí)能一邊跳一邊異囗同聲的一首接一首地高唱著童謠。每首童謠結(jié)束，我們就跳完一節(jié)，皮筋的高度就會(huì)升高一次。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">嘰嘰喳喳的一大群孩子玩跳皮筋時(shí)是要分組的。如果正好是雙人就手心手背決定分成兩組，如果出單了，就要有個(gè)人當(dāng)“捎伙”。那時(shí)我個(gè)頭小，身單力薄，經(jīng)常當(dāng)“捎伙”，這個(gè)頭銜說白了就是兩邊通吃，誰(shuí)主場(chǎng)跟誰(shuí)。這種角色是不用扯筋的，一直是悠哉悠哉的那種。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我跳皮筋的技巧不怎么好，但唱童謠那可是沒誰(shuí)了，妥妥地領(lǐng)頭羊。那時(shí)我們把每首童謠的第一句話或前三個(gè)字做為題目，只要一提這幾個(gè)字，就知道是哪首童謠。我們那時(shí)跳的是單筋，膝蓋處便是第一節(jié)的高度。我們跳第一節(jié)選擇的童謠基本都是“小皮球”，它比較長(zhǎng)，跳起來(lái)特別過癮。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“小皮球架（用）腳踢，馬蓮開花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一，三八三五六，三八三五七，三八三九四十一……九八九九一百一”一首再普通不過的童謠被我們表演得淋漓盡致。我們跳著的，激情四射，如同一只只小小鳥，動(dòng)作輕盈、絲滑、流暢，和著鏗鏘有力的童謠；扯筋的和在旁邊等待的她的那組人也絕不裝聾作啞，她們大聲地和著節(jié)拍，眼睛卻盯著跳者的腳，跟不上拍的自然就被俘虜咯。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">如果沒有跳錯(cuò)的、掉隊(duì)的，這組就升級(jí)到第二節(jié)，高度是腰部，童謠選大家都會(huì)的，我提議跳“紅果樹”，經(jīng)過討論，提議通過。“紅果樹，綠果枒，紅果樹底下就是我的家，我家有個(gè)好姐姐，她的名字就叫馬蘭花”。不會(huì)的小聲跟著嘟囔，會(huì)的，聲音既整齊又嘹亮，仿佛是教室里的朗朗讀書聲，無(wú)人指揮，無(wú)人領(lǐng)唱。就連樹上的鳥兒都自愧不如，連忙閉嘴，洗耳恭聽，路過的大人們更是投來(lái)羨慕的眼光。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">那時(shí)沒有廣場(chǎng)，門前寬敞的土路就是我們的游樂場(chǎng)所。男孩兒熱衷于打靶、踢毽子、彈玻璃球、扇片子，女孩熱衷于踢口袋、跳格子、跳皮筋，男女孩不限的游戲是藏貓貓?？伤械挠螒蚨紱]有跳皮筋更有伸展力和朝氣，那天天大街小巷傳唱的童謠讓這個(gè)蕭索的村落充滿了生機(jī)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">到第三節(jié)，皮筋的高度升到前胸，這個(gè)高度，對(duì)總玩這個(gè)游戲的我們來(lái)說不算高，只要步伐一致就能過關(guān)。這節(jié)步伐踏著的童謠是：馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人不說話，請(qǐng)你馬上就開花。就這樣，兩組都如芝麻開花，節(jié)節(jié)高升著。說實(shí)在的，我跳皮筋的技能雖一般，但唱童謠我說第一沒人敢說第二的。所以，每次唱童謠我都特別賣力，我的聲音也會(huì)高出小伙伴們一截。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">?我們的童謠不會(huì)單曲循環(huán)，當(dāng)皮筋的高度齊肩時(shí)，我們的童謠又變成了：大蘋果圓又圓，黨的女兒劉胡蘭，劉胡蘭十三歲，參加革命游擊隊(duì)，游擊隊(duì)打游擊，專打地主韓老七。當(dāng)跳者用一只腳用力地把皮筋踩住時(shí)，激昂的童謠也到了尾聲，也會(huì)戛然而止。然后又是一片歡騰。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">如果沒有掉隊(duì)的，繼續(xù)升級(jí)，皮筋的高度便舉過頭頂，跳的難度大大增加，但無(wú)論有多難，對(duì)童謠的激情一分不減：學(xué)習(xí)李向陽(yáng)，堅(jiān)決不投降，敵人來(lái)抓我，我就跳高墻，高墻擋不住，我就鉆地道，地道有炸子兒，炸死小日本。豪氣沖天的童謠讓我們每個(gè)孩子熱血沸騰。仿佛聲音越高，我們就會(huì)沖過這道屏障。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">跳到“跳高墻”時(shí)是倒立背朝上折個(gè)把式翻過皮筋，這個(gè)動(dòng)作需要高個(gè)子，手腳麻利的人打頭炮，當(dāng)她壓住皮筋的剎那，所有的伙伴也要以同樣動(dòng)作借著高個(gè)子壓筋的光翻過去?？捎捎谖艺郯咽降谋绢I(lǐng)不強(qiáng)，童謠已飄過皮筋，我這個(gè)人還留在原地。所以這一節(jié)大多數(shù)時(shí)是被我拖累過不了關(guān)的。不偏不倚，兩組都一樣，一晚上都會(huì)卡在第五節(jié)上，她們又沒辦法對(duì)我發(fā)火，誰(shuí)讓我是皮筋的主人呢！兩組像走馬燈似的輪流跳，童謠也會(huì)被一遍又一遍的唱，便驚擾了空中的風(fēng)，被它送給偷聽的小朋友。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">就這樣，在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，我們苦著也快樂著。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">如今，時(shí)光荏苒，時(shí)過境遷，再也聽不到有孩童們傳唱這古老的童謠。傳唱著它長(zhǎng)大的我們這代人已被歲月雕刻得不再是從前的模樣，有些過往已褪色，有些記憶已淡忘，可被時(shí)光搖落的童謠恰巧被我們永久珍藏。閑暇之余，唱出來(lái)取悅自己，一切如同昨朝，鮮活的童年里，不只有眼淚、歡笑，還有一首首美好、光芒萬(wàn)丈的童謠，陪我走過最美時(shí)光，伴我快樂成長(zhǎng)。</span></p>