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<![CDATA[<mark id="og4nz"><table id="og4nz"><p id="og4nz"></p></table></mark>]]> | <p class="ql-block"> 在天津市老年人大學(xué)計(jì)算機(jī)系數(shù)碼畫冊(cè)班的教室里，有這樣一位令人敬仰的老師——張金海老師。他不僅是我們的授業(yè)恩師，更是我們心中溫暖的良師益友。</p> <p class="ql-block"> 張金海老師在天津市老年人大學(xué)辛勤耕耘了十余年，他的足跡踏遍了校園的每一個(gè)角落。在這漫長(zhǎng)的歲月里，他始終堅(jiān)守在數(shù)碼畫冊(cè)教學(xué)的崗位上，從最基礎(chǔ)的一年級(jí)到高階的四年級(jí)，他用耐心與細(xì)致為每一位學(xué)員指引方向。無(wú)論學(xué)員的基礎(chǔ)如何，他總能因材施教，讓每一位學(xué)員在學(xué)習(xí)的道路上找到屬于自己的樂(lè)趣與成就感。面對(duì)我們反復(fù)的提問(wèn)，他從不厭煩，總是以最耐心的態(tài)度為我們一一解答。他的高尚師德，激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)員在人生的晚年依然勇敢地追求夢(mèng)想，綻放屬于自己的光彩。</p> <p class="ql-block">張老師帶出的學(xué)員已超過(guò)1000人，這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，而是一段段感人至深的故事。他傳授給我們的，不僅僅是數(shù)碼畫冊(cè)的制作技巧，更是一種積極向上的生活態(tài)度。在他的課堂上，我們不僅學(xué)會(huì)了軟件操作，更學(xué)會(huì)了如何欣賞生活中的美好，如何用畫冊(cè)表達(dá)內(nèi)心的愛(ài)與溫暖。張老師用他的言傳身教，讓學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)碼畫冊(cè)的同時(shí)，感受到了生活的美好與希望。</p> <p class="ql-block">張老師與學(xué)員們之間的情誼，早已超越了傳統(tǒng)的師生界限，結(jié)下了亦師亦友的深厚情誼。課堂上，他總是鼓勵(lì)學(xué)員多動(dòng)手、多嘗試，不厭其煩地解答每一個(gè)問(wèn)題；課下，他與學(xué)員親切交談，分享畫冊(cè)制作的體會(huì)與感悟。一張張合影，記錄了他與學(xué)員的歡笑與成長(zhǎng)；一張張交流的照片，見(jiàn)證了他無(wú)私的付出與深情的陪伴。學(xué)員們?cè)鵀樗闹谱鬟^(guò)畫冊(cè)，那是學(xué)員們最真摯的心意；而他，也為我們留下了無(wú)數(shù)珍貴的回憶。如今，張金海老師雖然不再擔(dān)任數(shù)碼畫冊(cè)班的課程，但他在課堂上的風(fēng)采，依然深深烙印在學(xué)員們的心中。每當(dāng)翻看那些共同制作的畫冊(cè)，或是翻閱那些珍貴的照片時(shí)，大家總會(huì)想起張老師的諄諄教誨和溫暖笑容。他用十幾年的時(shí)光，為銀發(fā)學(xué)子的晚年生活點(diǎn)亮了希望的燈塔，也用真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)，書(shū)寫了一段段動(dòng)人的師生情誼。</p> <p class="ql-block">張金海老師，您今日離開(kāi)講臺(tái)，但您的精神與影響，將永遠(yuǎn)留在我們心中。愿您在新的旅程中，歲月靜好，一切順?biāo)臁?lt;/p>